Barreiras Ideológicas Na Inclusão Escolar

Você encontrará a resposta. Hoje, como também em outros tempos, atribui-se à escola a função de “transmitir o conhecimento acumulado pela humanidade”. Entretanto, essa atividade na sociedade contemporânea deixou de ser um privilégio da instituição escolar. Isso ocorre em virtude dos novos tempos, da nova sociedade, do novo momento econômico, político e social, bem como das novas exigências postas pelo mercado e pelas políticas desenvolvimentistas dos governos neoliberais, indo ao…

para a manutenção desta escola buscando integrar as áreas de educação, saúde e assistência social para promover assim, o desenvolvimento integral dos seus alunos nos aspectos intelectual, físico, psicológico e social, favorecendo a independência e a inclusão social. A instituição é filiada as Federações Estadual e Nacional das APAE’s. Assim, com todo este suporte, prima-se pela eficiência nos trabalhos para levar os alunosao máximo de desenvolvimento que sejam capazes de chegar.…

Brasil. Uma época marcada pela intervenção militar, pela burocratização do ensino público, por teorias e métodos pedagógicos que buscavam restringir a autonomia dos educadores e educandos, reprimindo à força qualquer movimento que se caracterizasse barreira para o pleno desenvolvimento dos ideais do regime político vigente, conduzindo o sistema de instrução brasileiro a uma submissão até o momento inigualável. Este momento é um espaço privilegiado para os pesquisadores, que aí…

demanda de uma instituição escolar privada localizado no bairro da Valéria em Salvador. Essa experiência proporcionou a um grupo de 20 adolescentes do sexo feminino discussões sobre atitudes de respeito ao corpo, já que nesse bairro foram relatados casos de violência praticada contra as adolescentes pelos namorados. O trabalho teve como eixo central uma proposta de educação sexual destas jovens a partir das necessidades apontadas pelas gestoras da Unidade Escolar. Temas como sexualidade e

do funcionamento social e das atividades cognitivas modificam-se a uma velocidade que todos podem sentir diretamente (LÉVY, 1993, p.7 apud CLARO, 2004). As mídias e as TICs tornaram-se canais de informação e entretenimento que rompem barreiras sociais e ampliam um horizonte de possibilidades dentro de cada indivíduo, porém nem toda a população está plenamente preparada para lidar com a enorme quantidade de informações que circula nesta nova realidade (CLARO, 2004). …

INOVAÇÃO E JUSTIÇA SOCIAL Políticas activas para a inclusão educativa Luís Capucha Introdução Como acontece com todas as políticas sociais modernas, a educação inclusiva implica uma filosofia de activação quer dos cidadãos, visando a autonomia e a participação onde prevalecia a protecção e a compensação, quer das instituições, visando a abertura onde existiam entraves à participação. O duplo movimento de inclusão, construído a partir da capacitação das pessoas e da criação de…

para os educadores de EJA, pois, os mesmos necessitam inovar suas aulas tornando-as atrativas e motivadoras para assim ajudar os educandos a vencer esses desafios e isso não é trabalho fácil devido aos inúmeros problemas encontrados no dia a dia escolar. Nesse sentido vale elencar que apesar dos desafios encontrados, é de suma importância que o educador esteja em constante busca de soluções e adquira uma postura radical perante o modelo de educação elitista que se efetua no sistema de…

à tecnologia, qual a importância desta em suas vidas e como se socializam em meio às tendências globais das redes sociais. Vale ressaltar que há seus prós e contras, por exemplo, da mesma forma que proporciona uma maior comunicação ultrapassando barreiras em sociedades diferentes e oferece facilidades no cotidiano, pode gerar também em seus usuários certa dependência, há ainda o erro e expor muitos dados confidenciais, acarretando problemas de segurança. Ressalvaremos adiante mais…

A EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA NO BRASIL: BREVE HISTÓRICO Maria Lúcia Lima de Morais RESUMO Este Artigo tem como objetivo fazer um breve histórico acerca da educação escolar indígena no Brasil, abrangendo todos os períodos históricos para enfatizar o descaso educacional com o qual os índios foram tratados, buscando ainda destacar as leis, as organizações e as conquistas que ocorreram ao longo desse tempo. A metodologia esteve voltada para a pesquisa bibliográfica, fundamentada por…

educação e a cultura, a finalidade da educação, o seu dever e a sua ótica perante a sociedade. O homem, como membro de uma cultura constrói esta mesma na escola, em uma relação com o outro, num diálogo educativo e construtivo. Uma educação que supera barreiras, que aceita a cultura e a sociedade em que habita e percorre junto com o homem na elaboração do pensamento. 1. Pensamento antropológico Entende-se por antropologia (cuja origem etimológica deriva do grego άνθρωπος anthropos,…