Barreiras Ideológicas Na Inclusão Escolar

PEDAGOGIA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES CARMELINDA ALVES DE SOUZA RA; 3333545684 JULIANA CRISTINA VIXINESCHI RA; 3340555670 MARCIA CRISTINA DE BRITO NAUFAL RA; 3345567988 ROSIMEIRE PAIXÃO DOS SANTOS RA; 3345563351 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “educação Profissional e educação em Ambientes não Escolares”, sob orientação do professor-tutor à distância Fernanda Borges.

........................... 17 1.3 COGNITIVISMO E ESTUDOS DA LINGUAGEM: NOVAS PERSPECTIVAS .................... 27 1.4 TEORIAS DA APRENDIZAGEM .................................................................................... 33 1.5 INCLUSÃO E INTEGRAÇÃO OU CHAVES DA VIDA HUMANA ...................................... 39 1.6. ATUANDO EM CONTEXTO: O PROCESSO DE AVALIAÇÃO NUMA PERSPECTIVA INCLUSIVA ....................................................................................

sendo até mesmo marginalizados e excluídos da sociedade. No entanto, é a partir do século XVI que começa-se a questionar as afirmações em torno da pessoa surda até à época, e passa-se a “admitir que a surdez era menos uma condição mental e antes uma barreira à aprendizagem” (Cabral, 2005:44). Pedro Ponce de Léon (1520 – 1584), monge benedito espanhol, destacou-se pelos métodos utilizados na educação de surdos. Posteriormente, alguns educadores influenciados pelo método de Léon caminharam…

2.1 Uma educação de qualidade O Sistema Nacional de Educação percebeu que o ensino no Brasil no século XX, não estava superando as expectativas desejadas, pois não havia conseguido diminuir o índice de repetência e evasão escolar do país, por isso decidiu estabelecer igualdade e qualidade de ensino para acabar com o analfabetismo, implantando uma nova Lei de Diretrizes e Bases (LDB) para reverter esse quadro. A lei 9.394/96 implantada inicialmente no governo Fernando Henrique

materializam em silenciamentos a respeito deste objeto de estudo e da cultura africana, todavia, os educadores não têm recebido uma formação específica para lidar com a diversidade étnico-cultural, nem com questões raciais envoltas em seus cotidianos escolares. Palavras-chave: Identidade Negra; Obra de Kabengele Munanga; Educação Brasileira. ABSTRACT This study aimed to identify the theoretical support that grounds the production of Kabengele Munanga and characterize the conception of…

Inclusão Social Relações étnico-raciais e de gênero Presidente da República Luiz Inácio Lula da Silva Ministro da Educação Fernando Haddad Secretário Especial de Direitos Humanos Paulo de Tarso Vannuchi Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica construindo valores na escola e na sociedade Programa Ética e Cidadania Relações étnico-raciais e de gênero Módulo 4 Inclusão Social Programa de Desenvolvimento Profissional Continuado Brasília 2007…

Municipal de Educação e Desporto – NIE Santarém, onde exerço a função de Coordenador, atuando na sistematização de projetos envolvendo a implementação das Tecnologias de Informação e Comuncação – TIC no Ambiente Escolar. Tutor do Programa Telecentros.BR – Rede Nacional para Inclusão Digital/Pólo Norte UFPA/MCT-MiniCom-MPog Ficha Catalográfica GAMA, Jader Ribeiro. Monografia: Cultura Digital e Software Livre relato de experiência em Escolas Municipais de Santarém Orientador: Tito

INTRODUÇÃO Ao ingressar no curso de Educação Física e Esporte nas Faculdades Metropolitanas de Campinas - METROCAMP, não tinha a mínima noção de quais eram os objetivos dessa disciplina para o contexto escolar. Aliás, sou daqueles alunos que vivenciaram a Educação Física escolar nas décadas de 70/80, onde as “atividades” eram predominantemente praticadas sob uma visão tecnicista, mecanizada, fragmentada, numa pedagogia de exclusão, que valorizava os mais talentosos em…

orientadora do projeto, professora Maria Rosemary C. C. Sheen, como forma de exercício das discussões realizadas, além de ser documento constante da avaliação final deste projeto. 1.2 APONTAMENTOS INICIAIS Na sociedade hodierna muito se tem falado em inclusão social, solidariedade, voluntariado, flexibilidade, cidadania, ética e outros termos, que se dirigem aos setores excluídos e marginalizados da sociedade. São termos que elucidam um determinado pensamento, que direciona as…

direito. Olha, foi horrível. Frase de uma professora, comentando a tentativa fracassada de inclusão de uma criança em outra escola onde ela trabalhou. miolo educação inclusiva.pmd 9 18/1/2010, 16:03 miolo educação inclusiva.pmd 10 18/1/2010, 16:03 Agradecimentos Às professoras que participaram deste estudo. A riqueza de suas experiências me permitiu refletir sobre a questão da inclusão sob diferentes prismas; A Roberto, meu companheiro, pelo apoio e estímulo…