Barreiras Ideológicas Na Inclusão Escolar

tabs.; anexos; apêndice Dissertação (Mestrado – Programa de Pós-Graduação em Educação. Área de Concentração: Estado, Sociedade e Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. 1. Educação Especial 2. Educação inclusiva 3. Inclusão escolar I. Prieto, Rosângela Gavioli, orient. FOLHA DE APROVAÇÃO Nome: FAGLIARI, Solange Santana dos Santos Título: A educação especial na perspectiva da educação inclusiva: ajustes e tensões entre a política federal e a municipal …

Especialização em Educação Especial – Domínio Cognitivo e Motor Inclusão e Inovação As Atitudes dos Professores do Ensino Regular no Quadro da Educação Inclusiva Orientadores: Professor Doutor Paulo Pereira Mestre Carolina Marques Alfredo José Ferreira de Almeida Pinto Viseu, 2012 UNIVERSIDADE CATÓLICA PORTUGUESA CENTRO REGIONAL DAS BEIRAS DEPARTAMENTO DE ECONOMIA, GESTÃO E CIÊNCIAS SOCIAIS/FACULDADE DE EDUCAÇÃO E PSICOLOGIA Inclusão e Inovação As Atitudes dos…

0 UNIVERSIDADE DE UBERABA PROGRAMA DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO ELIANA GONÇALVES DA SILVA FONSECA INCLUSÃO DIGITAL: desafios à formação de professores numa Escola Referência Uberaba-MG 2007 1 ELIANA GONÇALVES DA SILVA FO NSECA INCLUSÃO DIGITAL: desafios à formação de professores numa Escola Referência Dissertação apresentada ao Programa de Mestrado em Educação da Universidade de Uberaba, como requisito parcial, para a obtenção do título de Mestre em E ducação, sob a…

formas de manifestações artísticas. Para tal, será necessário incluir nesse contexto uma breve análise da origem do movimento, as suas ideologias, formas artísticas e engajamento social. Abordar o Hip Hop como uma dança é negar as suas bases ideológicas de cunho cultural. É muito mais do que uma dança. É um estilo de vida enraizado nas mazelas sociais. Trata-se de uma busca por exposição para que haja um reconhecimento desses praticantes como indivíduos socializados e de grande…

utilidade para se viver em grupo, calar necessita grande capacidade de controle de si mesmo, capacidade de saber ouvir respeitando as ideias dos outros. Na linguagem humana muitas vezes são criadas barreiras que impedem a comunicação de chegar de maneira clara ao receptor, essas barreiras poderão impedir ou tornar menos eficaz a realização da comunicação. E como se tratam de um processo, essas dificuldades podem estar em cada um dos elementos da comunicação (emissor, receptor,…

juntos aos educandos e suas contribuições para tornar esta ação mais prazerosa. Acreditamos que os alunos são apreciadores da música popular, pois a mesma está presente no seu cotidiano fazendo com que os mesmos, vislumbrem a sua aplicação na prática escolar. Concluímos que a nossa pesquisa servirá de base para estudos superiores que estejam conveniados com a temática explorada de forma a inseri-la na aquisição dos conhecimentos. Palavras-chave: Educação, Conhecimento, Ensino, Música…

assim utilizando a Didática poderá planejar uma aula pertinente ao contexto da turma. E ao estudar-se as Libras torna-se muito mais fácil para o professor, assim como para o aluno uma adaptação e interação com os demais caso haja necessidade de uma inclusão com esses requisitos. DIDÁTICA Antigamente as aulas eram ministradas por filósofos, que na verdade eram apenas conversas voltadas para no máximo três alunos. Em meados de 1700 surgem ideias sobre a disciplina didática serem…

Profissional nº 1459/DF Assessoria de Comunicação Social do Ministério da Educação Fotos Sergio Nunes Ferreira do Amaral Diagramação Bachar Samaan (bsamaan@terra.com.br) Fotolito, impressão e acabamento ArtPrinter Gráficos e Editores Ltda. Revista Inclusão é uma publicação semestral da Secretaria de Educação Especial do Ministério da Educação. Esplanada dos Ministérios, Bloco L, 6º andar, Sala 600 CEP: 70047-900 Brasília / DF. Telefones: 0XX(61) 2104-9267 / 2104-8651 Cadastro…

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA FACULDADE DE CIÊNCIAS E LETRAS – CAMPUS ARARAQUARA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESCOLAR O ALUNO SURDO NO ENSINO MÉDIO DA ESCOLA PÚBLICA: O PROFESSOR FLUENTE EM LIBRAS ATUANDO COMO INTÉRPRETE CRISTINA CINTO ARAUJO PEDROSO Orientadora: Profa. Dra. Tárcia Regina da Silveira Dias ARARAQUARA – SP 2006 O ALUNO SURDO NO ENSINO MÉDIO DA ESCOLA PÚBLICA: O PROFESSOR FLUENTE EM LIBRAS ATUANDO COMO INTÉRPRETE CRISTINA CINTO ARAUJO PEDROSO

aplicação da lei: maior probabilidade em punir os mais fracos e favorecer os membros das classes superiores. Segundo, seletividade na interpretação da lei: o juiz tende a utilizar as margens de discricionariedade segundo suas opções políticas e ideológicas. Conforme Boaventura de Sousa Santos quanto mais caracterizadamente uma lei protege os interesses populares e emergentes, maior é a probabilidade que ela não seja aplicada. A orientação social e política da magistratura é um…