B O Papel Do Professor Comprometido Com A Aprendizagem Dos Alunos

pela educação com várias outras instituições. O PEV (Programa de Educação Voluntária) é um grande esforço no sentido de demonstrar que é possível praticar uma ética de co-responsabilidade educativa entre os vários agentes sociais, que se sintam comprometidos com o ideal de uma educação de qualidade para todos. O artigo 2º da LDB afirma que a educação é direito de todos e dever da família e do Estado cabendo aos pais, na idade própria, matricular seus filhos na rede escolar, cumprindo…

fazer uma analise sobre as competências profissionais dos docentes através de uma percepção sobre a qualidade do ensino e o desempenho dos discentes, no processo educacional. O estudo procura ainda fazer uma reflexão entre a responsabilidade do professor enquanto agente de transformação e suas práticas pedagógicas enfatizando a interrupta formação continuada para que haja no docente a reformulação das metodologias e didática, visando atender às necessidades existentes na sociedade…

durante o primeiro semestre de 2011 no municipio de Porto Belo para as series iniciais, pré escola turmas A B e C. Foram desenvolvidas atividades de observação, participação e regência da rotina escolar docente e discente, e minha contribuição no auxílio às atividades inerentes às práticas de regência por mim executadas colaboraram o discente na busca pelo conhecimento e o despertar da aprendizagem. Nome da Unidade Escolar: NAIR REBELO DOS SANTOS Endereço: R: Santos Francisco…

dos alunos, de concordar ou discordar de fatos que são apresentados em sala de aula. 4 UMA PESCARIA INESQUECÍVEL: Ética é a concepção ideológica de um indivíduo, o bom senso, relacionado ao seu contexto individual ou social. O que se observa na educação brasileira, em especial as públicas, é o esgotamento dos valores éticos entre aqueles que compõem o ambiente sócioeducativo. A falta de dialogo, a intolerância e a desunião são fatores que assolam a consolidação de um processo de…

SUPERVISIONADAS DE FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO MANAUS – AM NOVEMBRO - 2014 Atividades Práticas Supervisionada como parcial da unidade temática avaliação Fundamentos Sociológicos da Educação, sob a orientação do professor tutor presencial Bruno Porto e do professor à Distância Maria MANAUS – AM NOVEMBRO- 2014 Mariciane Mores Nunes. 1. INTRODUÇÃO Émile Durkheim é um dos fundadores da sociologia moderna e o responsável pela expansão da sociologia francesa a partir do final…

A educação deve ser vista, hoje, com a contribuição das Ciências e interpretada por meio de novos paradigmas antropológicos, teológicos e relacionais. B) Qual a concepção de professor e aluno? O professor é o mediador, ele leva o conhecimento e possibilita o aprendizado do aluno em um processo de aprendizagem recíproco em que professor e aluno aprendem juntos. C) Qual a concepção de ensinar e aprender estão presentes no projeto político pedagógico? A escola valoriza a qualidade do…

avanço rumo a uma educação de qualidade. No momento, debruçamos particularmente sobre três produções acerca da Interdisciplinaridade: Entre saberes e experiências. Sendo elas: 1) Considerações relacionadas ao ensino no ciclo básico de alfabetização – C. B. A; 2) Reflexões sobre teoria e prática na ação docente; 3) A universidade e suas contribuições para um ensino de qualidade. CONSIDERAÇÕES INICIAIS As reflexões contidas neste trabalho procuram abordar a questão da formação…

ou seja, o aluno, a escola, o professor e as tecnologias educacionais. E questiona-se, como a relação entre as partes é importante para efetividade e bom desempenho do ensino aprendizagem dos educandos. A educação sem duvida é um desafio para a construção de seres pensantes e capazes de desenvolver-se tanto no pessoal quanto no profissional, e um dos principais agentes desse processo educacional, é o professor. Sendo assim, é fundamental que haja uma boa relação entre professor e…

Sul do Brasil. O estudo mostrou que todos os envolvidos precisam estar cientes do seu papel e devem estar comprometidos e identificados para compreender claramente. Notou-se também o resultado da implantação da interdisciplinaridade no contexto do curso e suas influências no desenvolvimento dos alunos e mesmo dos professores. A interdisciplinaridade se coloca como uma forma de renovar os conceitos de aprendizagem, provoca discussões, reformulação de metodologias e melhor relação dos…

aborda o desenvolvimento de um novo aprendizado sobre a avaliação da aprendizagem escolar nas séries iniciais do ensino fundamental e baseia-se no trabalho de pesquisa desenvolvido durante a prática de ensino. A forma de como a escola vem avaliando seus alunos da 1ª série do ensino fundamental. Tendo como objetivo refletir sobre avaliação do contexto escolar. Buscando a reflexão de um novo aprendizado da avaliação e da aprendizagem escolar e como está sendo aplicada na formação do…