Projeto rádio Escola

trabalho coletivo articulado por professores, alunos e membros da comunidade, que envolve claramente uma proposta de trabalho que tem como ponto de partida a implementação de uma rádio escolar, visando ampliar a comunicação e estimular trabalhos em grupos, já que o trabalho coletivo é considerado de grande importância para o desenvolvimento da educação e da sociedade democrática. JUSTIFICATIVA A Rádio-escola como atividade no ambiente escolar é tão importante quanto estudar a Língua Portuguesa por acreditarmos que a rádio auxilia os alunos a entenderem e exercitarem o direito e a importância de produzir informação, valendo-se da linguagem e da tecnologia próprias do rádio. Com a implementação de uma rádio-escola e, partindo da produção de programas, os alunos se tornarão mais comprometidos com o nosso espaço de construção de conhecimentos: a escola, pois estarão mais dispostos à aprendizagem, onde passarão a ser cidadãos/ãs verdadeiramente comprometidos com a educação e, consequentemente, mais participativos. A interação dos membros desta comunidade, a valorização da educação e dos nossos professores, bem como do ambiente escolar, os programas de rádio poderão se transformar num valioso instrumento de fortalecimento da comunidade estudantil, podendo ser um dos modos mais efetivos de se trabalhar a inclusão e a oralidade. METAS 1) Com o engajamento de alunos, professores e funcionários verdadeiramente comprometidos com o…

PEDAGÓGICAS NA ATUAÇÃO DO PROFESSOR E IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE Todo o Sistema Educacional está desafiado a atualizar os seus papéis, rever conceitos, paradigmas e procedimentos, para mudar, transformar, inovando a prática pedagógica, integrando teoria e prática na ação reflexão/ ação democrática.No Artigo 14 da LDB 9394/06, que trata da Gestão Democrática, fala-se sobre o Projeto Pedagógico da Escola, requisito fundamental, quando representa uma intenção coletiva. Assim,…

Gestão Educacional Atividade Pratica pag. 72 – atividade 2 A – O papel do diretor de escola comprometido com a construção de uma sociedade democrática. O gestor democrático deve desempenhar uma liderança que impulsione a autoconstrução , o compromisso, responsabilidade e qualidade de forma criativa no processo educacional. Compete a ele a ação de coordenar as relações entre os profissionais, alunos e a comunidade escolar, enfocando uma educação que permite uma relação democrática e…

Gestão Educacional Atividade Pratica pag. 72 – atividade 2 A – O papel do diretor de escola comprometido com a construção de uma sociedade democrática. O gestor democrático deve desempenhar uma liderança que impulsione a autoconstrução , o compromisso, responsabilidade e qualidade de forma criativa no processo educacional. Compete a ele a ação de coordenar as relações entre os profissionais, alunos e a comunidade escolar, enfocando uma educação que permite uma relação democrática e…

O PAPEL DO ORIENTADOR FRENTE À EDUCAÇÃO FRANCO, Olga da Silva RIBAS, Marcieli Stiegler RESUMO Este artigo apresenta reflexão sobre o papel do orientador na educação, diante das perspectivas atuais da escola, consiste em mostrar qual é sua relação e suas responsabilidades frente à comunidade escolar, tendo em vista que o Orientador Educacional aparece como intermediário da relação entre escola e comunidade escolar versos professor e aluno, á frente de projetos…

ALEXANDRA CRISTINA FLORIANO ZANIS CAMILA MERINI VIEIRA MOURA FERRO FABIANA ROBERTA VIEIRA RIBEIRO JOANA CLAUDIA FINARDI MARGARETE MAZZINI MAESTRI RUOFF A AÇÃO PEDAGÓGICA DO PROFESSOR EM SALA DE AULA Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em Educação Física da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Educação Inclusiva. Prof. Gilson Roberto da Silva Rio do Sul 2014 1 INTRODUÇÃO Compreender prática pedagógica no momento atual da…

Pedagogia |Turma: 3ª A | | |Professor (a): Solange Vitória | Data: 22/11/12 | | Disciplina: Organização do Trabalho Pedagógico | | Aluno (a): Eunice de Souza…

SÃO JOSÉ DOS PINHAIS 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA PORTIFÓLIO UTA – EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA Portfólio Apresentado a UTA – Ciência Tecnologia e Educação do Curso de Pedagogia em EAD, turma Maio/2010, do Centro Universitário Internacional –UNINTER. Tutora:Joseane Branco Pólo: São José dos Pinhais SÃO JOSÉ DOS PINHAIS 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 00 2 PRÁTICA PEDAGÓGICA, APRENDIZAGEM E AVALIAÇÃO EM ED. A…

A DISTÂNCIA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA TURMA B Dois Exemplos de Atuação do Tutor Online em cursos de EAD bem sucedidos no Brasil Maceió 2010 UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS SISTEMAS DE INFORMAÇÃO A DISTÂNCIA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA TURMA B Dois Exemplos de Atuação do Tutor Online em cursos de EAD bem sucedidos no Brasil Trabalho acadêmico do curso Sistemas de Informação a Distância, disciplina Educação a Distância da Universidade Federal de Alagoas a pedido do professor Arturo…

processo ensino e aprendizagem revelam-se na práxis do professor e de como professor e alunos utilizam os recursos tecnológicos disponíveis. A presença da tecnologia deve servir para o enriquecimento do ambiente educacional, propiciando a construção do conhecimento por meio de uma atuação ativa e crítica por parte de alunos e professores. O presente trabalho tem como propósito levar a reflexão sobre a prática educativa, focando para Estratégias Tecnológicas na Prática Pedagógica e…