gestão

Gestão Educacional
Atividade Pratica pag. 72 – atividade 2
A – O papel do diretor de escola comprometido com a construção de uma sociedade democrática. O gestor democrático deve desempenhar uma liderança que impulsione a autoconstrução , o compromisso, responsabilidade e qualidade de forma criativa no processo educacional. Compete a ele a ação de coordenar as relações entre os profissionais, alunos e a comunidade escolar, enfocando uma educação que permite uma relação democrática e participativa entre ambos. O diretor que é o dirigente fundamental, responsável pela escola, tem a visão de conjunto, articula e unifica os vários setores (setor administrativo, setor pedagógico, secretaria, serviços gerais, relacionamento com a comunidade etc.) Um dos pontos mais importantes para a ocorrência da Gestão Democrática na Educação é o gestor. Ser carismático, capaz, aberto e com iniciativa são características de um líder potencial, o que nos leva a perceber que o gestor ideal é aquele com perfil de líder. No modelo de gestão que se quer hoje, o diretor deve liderar o processo da passagem do aspecto administrativo para construir o enfoque na gestão. Assim, o novo paradigma da administração escolar traz, junto com a autonomia, a idéia e a indicação de gestão colegiada, com responsabilidades compartilhadas pelas comunidades interna e externa da escola. Desta forma espera-se que o gestor tenha uma visão global e conhecimentos para gerar e incitar as mudanças dentro da instituição educacional, tornando-se um agente de transformação, com consciência e responsabilidade na tomada da decisão. Em fim, a característica principal de um bom líder democrático são seus princípios e suas ideias, como educador. Aquele que busca uma educação de qualidade, inclusiva e democrática.
B – O papel do professor comprometido com a aprendizagem dos alunos. Segundo o dicionário Aurélio; a palavra professor vem de “professar”, que, alem de lecionar, significa “declarar publicamente uma