Trabalho de Gestão Escolar

SÃO PAULO 2015 LUCK, Heloísa. A evolução da gestão educacional a partir de mudança paradigmática. Dimensões da gestão escolar. Disponível em: http://www.youtube.com/watch?v=oAoCxpymi8 A autora Heloísa Luck na apresentação dessa obra destaca a importância dos profissionais que atuam nos sistemas de ensino que estudem para serem os melhores profissionais, e que esse paradigma sobre administração e gestão educacional contribua na transformação das instituições educacionais promovendo grandes avanços na educação. E sua palestra no vídeo “Dimensões da Gestão Escolar” vem para complementar as diretrizes sobre o tema abordado. Na introdução Heloísa Luck procura descrever a diferença entre administração educacional e gestão educacional, de uma forma mais abrangente que oriente os processos sociais e educacionais. O primeiro capítulo trata da evolução da gestão educacional não como uma ação isolada, mas que é fundamental para a organização das instituições a mobilização dos profissionais para promover a melhoria da qualidade de ensino começando assim, a estabelecer mudanças no conceito de administração para o de gestão. Constituindo uma condição para que os gestores educacionais preparem-se para exercer seu papel, construindo conhecimento sobre sua prática tanto melhorando as suas bases como contribuindo para a melhoria e formação dos demais. O segundo capítulo está associado à ação conjunta que demanda uma autonomia competente, democrática e participativa

A EVOLUÇÃO DA GESTÃO EDUCACIONAL, A PARTIR DE MUDANÇA PARADIGMÁTICA Heloísa Lück Este artigo analisa a mudança de paradigma de administração para gestão, que vem ocorrendo no contexto das organizações e dos sistemas de ensino, como parte de um esforço fundamental para a mobilização e articulação do talento humano e sinergia coletiva, voltados para o esforço competente de promoção da melhoria do ensino brasileiro e sua evolução. O documento analisa questões relacionadas à…

A EVOLUÇÃO DA GESTÃO EDUCACIONAL, A PARTIR DE MUDANÇA PARADIGMÁTICA Heloísa Lück Este artigo analisa a mudança de paradigma de administração para gestão, que vem ocorrendo no contexto das organizações e dos sistemas de ensino, como parte de um esforço fundamental para a mobilização e articulação do talento humano e sinergia coletiva, voltados para o esforço competente de promoção da melhoria do ensino brasileiro e sua evolução. O documento analisa questões relacionadas à…

funções, responsabilizando toda a equipe precisa partir da gestão escolar, permitindo que cada um contribua para que sejam alcançados os objetivos previstos para o bom andamento da unidade. Desta maneira a gestão permite que haja uma transformação social, tanto na equipe como no desenvolvimento das crianças, pois este é o principal objetivo. Gestão é uma expressão que ganhou corpo no contexto educacional acompanhando uma mudança de paradigmas. O conceito de gestão está associado…

1 110 CEDHAP CENTRO DE DESENVOLVIMENTO HUMANO APLICADO Publicado na revista Gestão em Rede, no. 03, nov, 1997, p. 13-18 A EVOLUÇÃO DA GESTÃO EDUCACIONAL, A PARTIR DE MUDANÇA PARADIGMÁTICA Heloísa Lück cedhap@cedhap.com.br Este artigo analisa a mudança de paradigma de administração para gestão, que vem ocorrendo no contexto das organizações e dos sistemas de ensino, como parte de um esforço fundamental para a mobilização e articulação do talento humano e sinergia coletiva,…

RESUMO O livro: A Gestão Participativa na escola , trata-se como é resolvida as questões de participação em reuniões entre os dirigentes e professores, no qual são discutidos assuntos relacionadas a gestão escolar, e as atitudes que são tomadas nas decisões relacionados aos professores e alunos, dentre os assuntos são discutidos o desenvolvimentos das condições das disciplinas aplicadas, no qual os alunos estão aprendendo ou não, precisando sempre estarem repensando sobre a aplicação…

Isto permite pensar gestão no sentido de uma articulação consciente entre ações que se realizam no cotidiano da instituição escolar e o seu significado político e social. A educação não muda a sociedade, mas possui papel importante. (Paulo Freire 2001 pg. 24) O novo padrão da administração escolar traz, junto com a autonomia, a idéia e a recomendação de gestão colegiada, com responsabilidades compartilhadas pelas comunidades interna e externa da escola. O novo modelo não só abre espaço…

CIÊNCIAS APLICADAS E EDUCAÇÃO-CCAE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: Gestão Educacional DOCENTE: Joseval dos Reis Miranda DISCENTE: Josânia Gomes da Silva CONCEPÇÕES E PROCESSOS DEMOCRÁTICOS DE GESTÃO EDUCACIONAL MAMANGUAPE 2013 CAPÍTULO I PERSPECTIVAS DA GESTÃO EDUCACIONAL Ao longo dos anos tem se observado uma atenção específica sobre a gestão do ensino da educação brasileira, que apresenta um conceito novo sobre administração,…

National Education, n. 9,394. Keywords: Management of distance education; Practice Management, Management technologies. 1. Introdução O presente trabalho aponta à reflexão sobre a prática do gestor no Ensino a distância (EAD), está modalidade de ensino, que adiciona um conjunto de recursos tecnológicos, são mobilizados para instituir novas formas de pensar, trabalhar, pesquisar, educar e permitir ao aluno autonomia para seus estudos. O valor do processo de gestão para o…

que, de fato, funcionam de modo interdependente. Cabe ressaltar que a gestão escolar é uma dimensão, um enfoque de atuação, um meio e não um fim em si mesmo, uma vez que o objetivo final da gestão é a aprendizagem efetiva e significativa dos alunos, de modo que, no cotidiano que vivenciam na escola, desenvolvam as competências que a sociedade demanda, dentre as quais se evidenciam: pensar criativamente; analisar informações e proposições diversas, de forma contextualizada; expressar…