Avaliação Virtual Seminario V

equipamentos tecnológicos – notebooks, entre outros serão autorizados desde que não atrapalhe a dinâmica em sala de aula e que tenha pertinência com assuntos abordados. •Comunicação – toda e qualquer comunicação com o professor será feito via Unp Virtual. •Redes Sociais - Fotos, gravações e outros materiais serão permitidos desde que não agrida ou denegre a imagem do professor e demais envolvidos. Assuntos pertinentes à disciplina deverão ser tratados no contexto de…

........................................................................................................ 22 6º semestre ............................................................................................................ 24 sisteMA de AvAliAção ............................................................................................................... 27 regrAs de AprovAção .............................................................................................................

Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Disciplinas: Desenvolvimento Organizacional; Gestão por Competência e Empregabilidade; Planejamento de Carreiras; Seminário V Professores: Elisete Zampronio de Oliveira; Ana Céli Pavão; Cláudia Cardoso Moreira Napoli; Marilucia Ricieri; Rinaldo Lima Semestre: 5º PRODUÇÃO TEXTUAL – GRUPO OBJETIVO O objetivo da produção textual interdisciplinar em grupo é verificar, na prática, a aplicação dos conceitos…

3.3 - Escrita e autoria de textos acadêmicos 4. Cultura Digital - Múltiplas dimensões da comunicação - Diálogo e alteridade - Uso de tecnologias 5. Metodologia científica 5.1- Normas do trabalho acadêmico (NBR 6023 e 10520 5.2- o que é seminário 5.2- Artigo científico, projeto de pesquisa 5.3- fichamento, resumo e resenha. 7. METODOLOGIA DE ENSINO: As aulas dialogadas, inclusive no que diz respeito à pauta. Prática do registro da aula. As aulas terão uma rotina, no…

frequentes no ambiente escolar. É comum observa os alunos reclamarem da qualidade das aulas, dos materiais utilizados, da bibliografia desatualizada, da ausência de “domínio” de conteúdos pelo professor, da “postura autoritária” do docente, da rigidez da avaliação, enfim reclama-se de tudo e de todos. Sem entrar no mérito da validade ou fundamentação de tais protestos, o fato é que a crítica à postura do professor na dimensão ensino é algo real, presente, ainda que por outro lado,…

DE ALTA COMPLEXIDADE AOS USUÁRIOS COM GRAVIDEZ DE ALTO RISCO Projeto de Intervenção Apresentado a Universidade Luterana do Brasil – ULBRA como requisito de nota parcial da disciplina Estágio III. Tutora Regente: Erika Bomfim Bordin Tutora Virtual: Deniela Ortácio Tutora Presencial: Maria da Glória Gomes da Silva MANAUS – AM 2012 SUMÁRIO 1 IDENTIFICAÇÃO................................................................................................04 2…

RESUMO O gerenciamento por processos é efetivo quando a organização identifica a relação entre suas atividades por meio do mapeamento de seus processos. O SID, no projeto de avaliação da biblioteca para um novo modelo de gestão, iniciou a proposta de mapeamento de seus processos. Este trabalho apresenta o roteiro elaborado pelo SID para esse mapeamento bem como os primeiros resultados dessa atividade. Palavras chave: Gestão por Processos, Mapeamento de processos; Qualidade em Serviços de

relatórios salientando a importância da documentação em ambientes de engenharia. O ambiente denominado Sala Virtual é utilizado para proporcionar acesso ao plano de ensino e material bibliográfico de auxílio à disciplina. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM: Para as Notas N1 e N2: Realização de provas e trabalhos onde as provas têm peso de 70% e os trabalhos e seminário peso de 30%  ∑ Trabalhos  × 0,3 Nota Bimestral = prova × 0,7 +   número de…

Socioambiental ................. 18 Bloco Curricular: Planejamento e Meio Ambiente .................................................. 20 Bloco Curricular: Controle de Impactos e Riscos Ambientais ................................ 21 Sistema de Avaliação ............................................................................................................... 24 Regras de Aprovação…

argumentativos em um texto 8. O artigo de opinião e o texto crítico (resenha), enquanto gêneros discursivos. V – ESTRATÉGIAS DE TRABALHO O curso será desenvolvido por meio de:      Leitura de textos; Oficina de leitura e produção de textos. Aulas expositivas e interativas; Seminários; Trabalhos dirigidos VI - AVALIAÇÃO A avaliação será realizada de forma permanente, por meio de trabalhos, seminários, provas e participação em aula, conforme regimento da IES. VII – BIBLIOGRAFIA…