Avaliação Virtual Seminario V

.......................................................................................................... 18 7º Semestre ............................................................................................................ 18 Sistema de Avaliação ............................................................................................................... 19 Regras de Aprovação ..............................................................................................................

........................................................................................................ 20 8º Semestre ............................................................................................................ 21 Sistema de Avaliação ............................................................................................................... 22 Regras de Aprovação .............................................................................................................

...................................... 16 Sistema de Avaliação ............................................................................................................... 19 Regras de Aprovação .............................................................................................................. 20 Conceitos Utilizados ............................................................................................... 20 Avaliação Interdisciplinar Aplicada ............................

Católica de São Paulo SILVA, Maria da Graça Moreira da Professora do Departamento de Ciências da Computação e do Programa de Pós-graduação em Educação: Currículo Pontifícia Universidade Católica de São Paulo Revista e-curriculum, São Paulo, v.7 n.1 Abril/2011 http://revistas.pucsp.br/index.php/curriculum 2 RESUMO Este artigo busca refletir sobre as contribuições propiciadas pelo uso das tecnologias digitais de informação e comunicação na aprendizagem, no ensino e no…

Pesquisa, São Paulo, v. 29, n. 2, p. 327-340, jul./dez. 2003. Disponível em: . Acesso em: 20 jan. 2012. ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini de. Tecnologia e educação a distância: abordagens e contribuições dos ambientes digitais e interativos de aprendizagem. Disponível em: . Acesso em: 20 jan. 2012. BARBOSA, Maria de Fátima S. O.; REZENDE, Flavia. A comunicação tutor-aluno e dificuldades da prática dos tutores de um curso de educação profissional a distância. In: SEMINÁRIO NACIONAL…

CINTED-UFRGS Novas Tecnologias na Educação _________________________________________________________________________________________________ ARQUITETURAS PEDAGÓGICAS PARA A APRENDIZAGEM EM REDE NO CONTEXTO DO SEMINÁRIO INTEGRADOR Crediné Silva de Menezes, FACED – UFRGS, credine@gmail.com Rosane Aragón, FACED – UFRGS, rosane.aragon@ufrgs.br Mariangela Lenz Ziede, PPGEDU – UFRGS, marianzelaziede@gmail.com Simone Bicca Charczuk, UNISINOS, sibicca@gmail.com Resumo: Aprender em rede…

linguagem. Gêneros textuais e tipologia (diferenças). Estratégias de leitura. Construção de sínteses contextualizadas (coesão/coerência). Considerações obtidas por indução e /ou dedução. Detecção de contradições e qualidade. Análise crítica e reflexiva. Avaliação de consequências a partir de escolhas valorativas. Informações implícitas, pressupostos e subtendidos. Argumentação na interpretação III. OBJETIVOS Em construção – Profa.Andréia Almeida Mendes (Manhuaçu) IV. TEMAS DE…

própria para o grupo de recrutamento a que se candidata. Em caso de dúvida sobre esses requisitos, o candidato deve pedir esclarecimentos junto da DGRHE. Edição 2015-2016 1 a 15 de setembro P U B L IC IT A Ç Ã O D E L IS T A 30 de setembro P R O V IS Ó R IA D E A D M I T ID O S / C A N D ID A T O S A MB IE N T A Ç Ã O O N L IN E 5 a 16 de outubro I N ÍC IO D A S A T IV ID A D E S 19 de outubro L E T IV A S Os Serviços Académicos da Universidade Aberta comunicarão via email todas as…

Metodologias do Ensino da História, História do Brasil Colônia e Império, Seminário V Professores: Fabiane Taís Muzardo, Érica Ramos Moimaz, Gleiton Luiz de Lima, Cyntia Simioni França Semestre: 5º Produção Textual Interdisciplinar em Grupo OBJETIVO: Analisar como o tema “Independência do Brasil” é abordado no livro didático da educação básica. ORIENTAÇÃO: Considerando que os livros didáticos passam por um processo de avaliação pelo PNLD (Programa Nacional do Livro…

Internet e Educação. Técnicas de Aprendizagem Assistida por Computador. Teorias pedagógicas essenciais na educação usando a TI e EAD. Desenvolvimento de projetos de aplicações didático-pedagógicas aplicadas ao ensino na saúde. Gerenciamento e avaliação de projetos em EAD. OBJETIVO Gerais: Abordar o uso de tecnologias da informação aplicadas de forma interdisciplinar na educação em saúde. Específicos: -Apresentar ao aluno as ferramentas disponibilizadas pela TI e sua…