Avaliação Virtual Seminario V

AVALIAÇÃO DO COMPORTAMENTO DOS BIBLIOTECÁRIOS DE MATO GROSSO NA UTILIZAÇÃO DAS FONTES INFORMACIONAIS DIGITAL/ELETRONICAS EM BCI Claides Teresinha Erhart ∗ 1 Introdução Atualmente as fontes de informação apresentam-se diversificadas, sendo que os bibliotecários passam a ter diversos meios de coleta de informação no mundo virtual. Assim, o objetivo geral deste estudo foi verificar a necessidade e o uso de fontes de informação brasileiras on-line…

Biológicas (Fisiologia) pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, professora adjunta da Universidade Federal do Pampa (Campus Uruguaiana/RS), coordenadora do Grupo de Pesquisa em Fisiologia (GPFis/UNIPAMPA). 1 2 Em Extensão, Uberlândia, v. 12, n. 2, p.141-152, jul. / dez. 2013. 141 INTRODUÇÃO Especialmente na área da Educação Básica, a formação continuada é elemento essencial para o desenvolvimento profissional docente e a valorização do professor (MELLO, 2010).…

between the * Mestrando em Engenharia Civil – UFF ** Doutor em Engenharia dos Transportes (UFRJ), Coordenador do Programa de PósGraduação em Engenharia Civil (UFF). *** Doutor em Engenharia de produção – COOPE/UFRJ, Prof. Adjunto (UFRJ). CES Revista | v. 25 | Juiz de Fora | 2011 49 ARQUITETURA E URBANISMO various disciplines. It makes important the discussions and debates for the choice of methodology to be applied to the teaching of Project Designing in the universities;…

da sociologia no ensino médio no Brasil Pesquisas sobre o tema Situação atual: Parecer 38/2006 - as orientações curriculares para o ensino médio-2006 2 O Professor e os alunos Ser professor Ensinar X aprender/conhecer A relação aluno/professor A avaliação Os professores de sociologia das escolas secundárias no Brasil Os alunos 3 A sociologia no Ensino Médio 3.1 Finalidades do ensino da sociologia na escola secundária O que é sociologia: as origens sociais da sociologia Senso comum e…

Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental Disciplinas: Planejamento de áreas urbanas e rurais, Avaliação de impactos ambientais e licenciamento, Projetos ambientais, Tópicos especiais em gestão ambiental, Seminário interdisciplinar V Professores: Jeanedy Maria Pazinato, Vinícius Pires Rincão, Tiago H. dos Santos Garbim, Marcelo Augusto Rocha, Flávia da Silva Bortoloti Semestres: 4º e 5º PRODUÇÃO TEXTUAL EM GRUPO Objetivo Geral: Com base nos conhecimentos adquiridos com as…

| | | | | | |11 |17/10 |Exibição do filme Buenos Aires na era do amor virtual (Gustavo Taretto, |BAUMAN, Zygmunt. Apaixonar-se e desapaixonar-se. | | | |Espanha/Argentina, Alemanha, 2011) |LIPOVETSKY, Gilles. Narciso ou a estratégia do | | | |Exposição

aluno(a): Antonio Carlos Costa 2. Texto a ser fichado: FARIA, D. C.; SOUZA, R. A. Reflexões sobre a avaliação da aprendizagem em curso on line. In: Eixo 6, Processos avaliativos na educação a distância, V Seminário, p. 1183-1188. CAED/UFMG. 2013. Disponível em: https://www.ufmg.br/ead/seminario/anais/pdf/Eixo_6.pdf. Acesso em: 08 Jul. 2014. 3. Do que trata o texto? Sobre a avaliação da aprendizagem desenvolvidas no curso de formação em educação escolar indígena na…

CURSO DE PEDAGOGIA Disciplina: Sociedade e diversidade no contexto educacional; Processo educativo no contexto histórico-filosófico; Comunicação e linguagem; Seminário I Prof.(a): Okçana Battini; Fábio Luiz da Silva; Bernadete; Márcia Bastos; Lilian Salete A. M. Lima Semestre: Pasta: 1º 909168 ANEN, Ana. Educação multicultural, identidade nacional e pluralidade cultural: tensões e implicações curriculares. Cadernos de Pesquisa, São Paulo, n. 111, p. 135-149, dez.…

Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos DISCIPLINA PROFESSOR Gestão por Competências e do Conhecimento Ana Céli Pavão Empreendedorismo Rinaldo Lima Planejamento de Carreira Marilucia Ricieri Seminário V Edinei Suzuki Semestres: 4º e 5º PRODUÇÃO TEXTUAL GRUPO OBJETIVO O objetivo da produção textual interdisciplinar em grupo é verificar, na prática, a aplicação dos conceitos apresentados pelas disciplinas do semestre e aprofundados na atividade de produção textual…

A)Comunicação e sociabilidade Ementa:Comunicação e vida social. O papel da linguagem na construção das interações sociais. Modos da sociabilidade contemporânea. O direito à comunicação. Mídia e cidadania. Experiências comunicativas cotidianas, presenciais e virtuais. B) Redes comunicativas Ementa: Participação em redes sociais. Novos modelos de redes de relacionamentos. Internet e colaboração em rede. Tecnologias de informação e comunicação. Percursos de navegação na web.…