Avaliação Institucional Monografia

(Trabalho de conclusão de curso) é um tipo de trabalho acadêmico amplamente utilizado no ensino superior, no Brasil, como forma de efetuar uma avaliação final dos graduandos, que contemple a diversidade dos aspectos de sua formação universitária. Criado em 1983, como disciplina obrigatória no curso de Pedagogia da Universidade de Franca, logo se tornou institucional e se estendeu a todos os cursos de graduação. Procurou-se, por meio dessa exigência, criar espaço para os estudantes…

AVALIAÇÃO DO MÓDULO DE METODOLOGIA CIENTIFICA 01. Quanto à disciplina de Metodologia Cientifica podemos afirmar que ela é? a. Uma disciplina iminentemente teórica b. Uma disciplina iminentemente pratica c. Uma disciplina iminentemente pratica e teórica d. NDA 02. Metodologia Cientifica nada mais e do que? a. Estudo dos caminhos do saber. b. Estudo de Técnicas para realização de trabalhos técnicos. c. Estudo do caminho da ciência técnica. d. NDA 03.…

.................................................................. 20 7 Modalidades de Projetos Experimentais .............................................................................. 20 7.1 Monografia ................................................................................................................... 21 7.2 Artigo .......................................................................................

GESTÃO DOCUMENTAL NO INSTITUTO FEDERAL FARROUPILHA: PROPOSTA DE CRIAÇÃO DE UM DEPARTAMENTO GERAL DE ARQUIVOS MONOGRAFIA DE ESPECIALIZAÇÃO MARCO AURÉLIO VIEIRA Três de Maio, RS, Brasil 2010 DIAGNÓSTICO DA GESTÃO DOCUMENTAL NO INSTITUTO FEDERAL FARROUPILHA: PROPOSTA DE CRIAÇÃO DE UM DEPARTAMENTO GERAL DE ARQUIVOS por MARCO AURÉLIO VIEIRA Monografia apresentada ao Curso de Pós-Graduação a Distância Especialização Lato-Sensu Gestão em Arquivos, da…

NÚCLEO DE PESQUISA E INICIAÇÃO CIENTÍFICA PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA – PIBIC/CNPq/ESTÁCIO FIC EDITAL Nº 42/2012 ANEXO II - FORMULÁRIO DE AVALIAÇÃO TÍTULO DO PROJETO: 1) Experiência do orientador (70 pontos) 1.1 Titulação 10 pontos para doutores e 5 para mestres. Pontos apurados (Máximo de até 10 pontos) 1.2 Qualidade/regularidade na produção científica dos últimos 5 anos Até 10 pontos por regularidade e 20 por qualidade. Regularidade: 1 ponto por cada ano no…

Escola de Comunicações e Artes Curso de Pós-Graduação Lato Sensu de Especialização em Gestão Estratégica em Comunicação Organizacional e Relações Públicas São Paulo 2006 GISELE MARIA COLOMBINI Planejamento Estratégico em Comunicação Monografia apresentada à Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo, em cumprimento parcial às exigências do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu, para obtenção do título de Especialista em Gestão Estratégica…

REGULAMENTO PARA ELABORAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (MONOGRAFIA) TÍTULO I - DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES Art. 1º. O Curso de Direito da Faculdade Católica do Tocantins, em consonância com as disposições do art. 10 da Resolução nº 09, de 29 de setembro de 2004, da Câmara de Educação Superior do Conselho Nacional de Educação -CES/CNE/MEC, adota o Trabalho de Conclusão de Curso (Monografia), em seu Projeto Pedagógico, por meio da elaboração de um trabalho de cunho…

PROJETO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL DO CENTRO UNIVERSITÁRIO ÍTALO-BRASILEIRO (PPI/UNI-ÍTALO) 2004/2008 SÃO PAULO, SP, 2006 PROJETO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL DO CENTRO UNIVERSITÁRIO ÍTALO-BRASILEIRO Educação é o desenvolvimento harmônico de todas as faculdades do indivíduo. PESTALOZZI 1 PROJETO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL DO CENTRO UNIVERSITÁRIO ÍTALO-BRASILEIRO APRESENTAÇÃO O presente Projeto Pedagógico Institucional – PPI – foi elaborado para atender ao disposto no inciso II

CONCLUSÃO DE CURSO (MONOGRAFIA) COMISSÃO RESPONSÁVEL PELA ELABORAÇÃO DO MANUAL Profª. Stela dos Santos Souza Profª. Ms. Ivône Gonçalves Nery Prof. Ms. Jair Magalhães da Silva Diagramação e Editoração Eletrônica Stela dos Santos Souza ssouza.jeq@ftc.br JEQUIÉ 2006 Ficha Catalográfica - Elaborada por: Cláudia Spínola B. de Santana Bibliotecária CRB5/1388 Souza, Stela dos Santos. S729 Manual de orientação de trabalho de conclusão de curso(TCC monografia)no curso…

trabalhar, empreender; Promover aproximações educacionais inovadoras, tendo em vista a recuperação e a divulgação dos bens históricos e culturais da comunidade, da região, da nacionalidade, da internacionalidade; Desenvolver um processo de gestão e uma avaliação da qualidade do ensino-aprendizagem, da pesquisa-ação-inovação, do trabalho-empreendimento; Incentivar a utilização de metodologias inovadoras em todos os setores da vida acadêmica e no processo de ensino e de aprendizagem, tanto…