Avaliação Externa Escola Saresp

EE Cel Fernando Prestes PROJETO PEDAGÓGICO DE: Wanderley Amaral de Almeida Indentificação do canditado á Função de Professor Coordenador Pedagógico Wanderley Amaral de Almeida RG 17.704.724-0 PEB II Efetivo – História Escola Sede : E.E. Cel Fernando Prestes Município: Itapetininga D.E : Itapetininga Formação : Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Itapetininga. Habilitação : Licenciatura Plena - História Ano: 1989 Em Formação: Centro Universitário Nove de Julho

Universidade de São Paulo Faculdade de Educação Curso de Especialização em Gestão do Currículo para Professores-Coordenadores Evandro Jair Ramalhão A avaliação no cotidiano de uma escola pública: da construção a desconstrução da aprendizagem. São Paulo 2011 Evandro Jair Ramalhão A avaliação no cotidiano de uma escola pública: da construção a desconstrução da aprendizagem. Trabalho de Conclusão de Curso de Especialização em Gestão do Currículo para…

Professora Marilene Salles de Oliveira da Escola E. M. E. F. Profª Sebastiana Cobra, situada no bairro Jardim das Indústrias na cidade de São José dos Campos - SP. A entrevista visa a opinião que se tem os professores e membros da gestão escolar emrelação a algumas ações governamentais que agem através de programas e projetos direcionados para melhorar a qualidade da educação do nosso país. 2. Desenvolvimento 2.1 Históricoda escola: Nos anos 70, por…

FALC – FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUÍBA MICHEL GRELLET VIEIRA CONCEITOS DE LETRAMENTO E SUA MENSURAÇÃO PELO SARESP PÓLO CARAPICUÍBA 2014 FALC – FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUÍBA MICHEL GRELLET VIEIRA CONCEITOS DE LETRAMENTO E SUA MENSURAÇÃO PELO SARESP Monografia apresentada como exigência parcial de avaliação para conclusão do Curso de Aproveitamento de Estudos em Pedagogia apresentado à FALC – Faculdade da Aldeia de Carapicuíba, como requisito parcial à…

devagar o gelo quebra você afunda e morre. Isto posto, partindo do princípio que a escola é local de formação cidadã e principal elemento de inclusão social, cabe a ela o papel de formar cidadãos capazes de enfrentar as demandas sociais, ou seja, é missão da escola orientar seus alunos a deslizar agilmente na fina camada de gelo da sociedade. Sendo assim, pensando no efetivo cumprimento da função formadora da escola, desenvolvemos o projeto Cursinho, voltado aos professores do projeto…

Eli Sandra Brito da Silva Qualidade na educação: dificuldades e superação. Um estudo de caso nas escolas públicas na cidade de Itapevi - SP MONOGRAFIA DE ESPECIALIZAÇÃO PATO BRANCO 2011 Eli Sandra Brito da Silva Qualidade na educação: dificuldades e superação. Um estudo de caso nas escolas públicas na cidade de Itapevi – SP …

Nosso cronograma.... 1° Conceito de avaliar. 2º Função da avaliação. 3° Avaliações internas. .4° Avaliações externas. 5° Dinâmica. 6° Finalização e discussão. INTERVALO Avaliar Inerente ao processo ensino-aprendizagem Diversos conceitos! Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) - 1998 Conjunto de ações organizadas Obter informações sobre o que o aluno aprendeu, de que forma e em quais condições. Libâneo Componente do processo de ensino…

Ao reunirmos a comunidade escolar para debater sobre as prioridades da escola, apresentamos a ela o quão importante é a participação efetiva de todos como parceiros para definirmos e executarmos planos, intervenções, ações e metas, pois somente assim estaremos aprimorando o conceito de gestão democrática e caminhando para oferecermos um ensino público de qualidade. Fizemos um breve relato da educação brasileira referente aos quesitos de inclusão, qualidade e equidade, lembramos que, superada

do Prodesc (Projetos Descentralizados) desenvolvidos pela E.E.Professor Waldemar de Freitas Rosa – Sorocaba; • Atuo na EE Antonio Kassawara Katutok de setembro de 2012 até a presente data. CURSOS E OUTROS • A linguagem audiovisual na escola – uma ação educomunicativa – Educom TV, ministrado pelo Núcleo de Comunicação e Educação – NCE-ECA/USP, em parceria com a Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas – CENP/SEE e com a Gerência de Informática Pedagógica – GIP/FDE •…

investigação as politicas educacionais com ênfase nas relações entre politicas de avaliação e politicas de formação de professores da educação básica, no que desrespeito a qualidade de educação. Assim, podemos notar uma melhoria na área de educação tanto básica como superior. O material adquirido tem como referencia a Escola Estadual Professor Genésio Machado, na qual revemos os resultados obtidos pela escola em relação a qualidade da educação aplicada por esta…