Avaliação Externa Escola Saresp

INFANTIL – INICIAÇÃO À DOCÊNCIA Santo Anastácio 2011 SUMÁRIO 1 – INTRODUCAO ................................................................................................ 4 2 - A ESCOLA E O SEU BAIRRO ........................................................................ 5 3 - A ESCOLA E SUA ESTRUTURA FISICA, ADMINISTRATIVA E PEDAGÓGICA ................................................................................................. 7 3.1 - ESTRUTURA FISICA .......

evasão), sem alterar em essência a seletividade da escola, criando um campo de exclusão subjetiva (auto-exclusão, exclusão entre ciclos, “trilhas de progressão continuada diferenciadas”), no qual a responsabilidade da exclusão recai sobre o próprio excluído. São apresentadas três teses na tentativa de compreender este movimento. A primeira trata da conversão da exclusão objetiva em exclusão subjetiva; a segunda mostra como os mecanismos da avaliação informal são acionados no sentido de…

município criaram formas de colaborar na organização do sistema com uma forma de assegura o ensino obrigatório. A educação brasileira passa por testes definidos como “indicadores externos” algumas dessas provas são o ENEM, ENADE, Prova Brasil, PISA E SARESP, essas provas tem o desafio de avaliar os alunos e encontrar os problemas estruturais do sistema para assim fazer a melhoria na educação. Mesmo assim o Brasil ainda não tem um sistema de ensino competente e qualificado, mas existem…

Pedroso Gonçalves Tuani Angélica Borges de Souza Supervisor de Ensino: limites e possibilidades diante dos desafios da escola pública do Estado de São Paulo. SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2010 Jéssica Regina Ferraz Márcia Aparecida Gomes Pedroso Gonçalves Tuani Angélica Borges de Souza Supervisor de Ensino: limites e possibilidades diante dos desafios da escola pública do Estado de São Paulo Trabalho de conclusão de curso para obtenção do título de graduação em…

deste “programa”, o fizeram com o objetivo de melhorar as suas práticas de ensino, principalmente em atividades experimentais, mas também foram discutidos os procedimentos pedagógicos envolvidos no processo ensino aprendizagem, como conceitos de avaliação entre outros. Os professores participaram do projeto alimentando as atividades de desenvolvimento e a freqüência, participação, foram incentivadas pelo próprio desenvolvimento pessoal e profissional, conforme o diagnóstico…

procurar novas paisagens, mas em possuir novos olhos.” Marcel Proust RESUMO A exaustão emocional, a diminuição da realização no trabalho e a despersonalização são apontamentos da pesquisa sobre docência quanto ao cotidiano de professores na escolas(Simplicio,2010). Combater tal fenômeno escolar requer medidas cautelosas de políticas públicas de cuidado do professor e orientação para a formação pessoal do mesmo. O ensino pode ser uma atividade desgastante e que pode…

professores ainda não se sente à vontade para desprender-se das amarras do ensino tradicional que há tanto tempo reina nas escolas públicas e particulares do Brasil. Palavras-chave: Aprender. Ensinar. Professor. Didática. Introdução O fracasso escolar brasileiro amplamente divulgado pelas mídias após as avaliações externas tem levado alguns professores a refletir sobre sua didática. Esses profissionais buscam…

Outros especificar (romances, de pesquisa, didáticos outros) Videoteca adequada ao público atendido - quantidade de vídeos ou dvd: 70 dvds/vídeos. Outros videos ou dvds - especificar (de pesquisa, didáticos, paradidáticos, tv escola, outros) Materiais didáticos (especificar): Outros (quais): 3. Profissionais Número de diretores: 1 Tempo de atuação do diretor nesta instituição: 3 anos Atribições do diretor: delegar toda a unidade escolar

ORGANIZAÇÃO DA HTPC E A FORMAÇÃO CONTÍNUA DOS DOCENTES 1. INTRODUÇÃO Este artigo é fruto de uma observação e análise da atuação da gestão escolar na organização da Hora de Trabalho Pedagógico Coletivo (HTPC) e a formação contínua dos docentes da Escola Estadual Professor José Nantala Bádue pertencente à Diretoria de Ensino da Região de Bragança Paulista, Secretaria de Estado da Educação do Estado de São Paulo. Identifica-se atualmente uma fragmentação de poder e de liderança nas…

RELATÓRIO DE ENSINO FUNDAMENTAL E ENSINO MÉDIO I- Dados da Unidade escolar: Nome da escola: E.E. Comendador Francisco Bernardes Ferreira Endereço: Rua Dr. Oscar Werneck, Nº242 – Distrito de Ribeiro dos Santos Horário de funcionamento: Das 7h às 23h Instituição mantenedora: Governo municipal de Olímpia II- Caracterização da Unidade Escolar: Características da organização administrativa e pedagógica. Esta Unidade funciona em três períodos, manhã, tarde e noite, oferecendo