Avaliação Entre Duas Lógicas

fracasso escolar como um desafio , é importante avançar no sentido os mecanismos escolares que o produzem e assinalar movimentos que constituem possíveis alternativas para sua superação . Um aspecto revelante é atuação docente no processo de avaliação, pois, profesoras que a realizam , sendo o resultado deste processo determinante so sucesso ou fracasso escolar dos alunos e alunas . (p.99) Num contexto de diferenças cultural, marcado pela hibridação e pela mestiçagem , a…

Introdução a Lógica Digital Sequencial Vimos anteriormente o funcionamento de uma lógica combinacional, ou ainda, uma lógica para a qual a saída é pré-determinada de forma unívoca pelas entradas. Estes circuitos apresentam um grave problema, que é a ausência de memória sobre os estados anteriores. Todo o desenvolvimento computacional e de comunicações digitais está suportado pela concepção de memória. Este computador onde voce está acessando este texto depende da…

Disciplina:____________________________________________Código:______________________ Professor:____________________________________________Nota da Avaliação:_____________ 1) A Empresa Simonita possui a seguinte participação societária em duas controladas avaliadas pelo Método da Equivalência Patrimonial: ( o desenvolvimento do calculo fará parte da avaliação). Controlada Part. Da Controladora - % Lucro Liquido 31/12/2009 – R$ Cia do Vale 60 150.000 Cia de Hoje 80 90.000 No exercício de…

Mario Monteiro Mario A.A. Monteiro ARQUITETURA DE COMPUTADORES PROGRAMA DA DISCIPLINA IV – SUB-SISTEMA DE MEMÓRIA Hierarquia das memórias. Tipos e Tecnologias. Memória Principal (RAM) V – PROCESSADORES (UNIDADE CENTRAL DE PROCESSAMENTO) Portas Lógicas. Conceitos. Tipos. Equações e circuitos lógicos. Organização e principais dispositivos. Descrição funcional. Instruções de máquina. O ciclo de instrução. Representação de dados. Numéricos e lógicos. Mario Monteiro Mario A.A. Monteiro…

texto. 5.4. Estrutura do trabalho científico: 5.4.1. A introdução: características. 5.4.2. O corpo do trabalho. 5.4.3. As idéias conclusivas. 5.5. A redação final. 5.6. Normas para referência bibliográfica. 6. Metodologia da Pesquisa Jurídica: 6.1. Lógica jurídica. 6.2. Hermenêutica Jurídica. 6.3. Natureza dos institutos jurídicos. Metodologia - Aulas expositivas. - Pesquisa bibliográfica e estudo dirigido. Câmpus de Franca Plano de Ensino - Debates a partir de leitura de textos.…

Resenha do texto sobre avaliação Davidson Garson Cabral Skavy Kasper Bibliografia Perrenoud, Philipe.Introdução. In: Avaliação: da excelência à regularização das aprendizagens: entre duas lógicas. Artmed: Porto Alegre, 1999 Resumo A avalização nasceu por volta do século XVII e se tornou indissociável do ensino de massa desde o século XIX, quando a escolaridade se tornou obrigatória. De certa forma, avaliar é criar hierarquias de excelência. Por meio dessa hierarquia é que…

LÓGICA: INSTRUMENTO DO CONHECIMENTO. Por Josiany Dórea Será que em algum momento paramos para refletir sobre a Lógica e sua importância no nosso cotidiano? O que a Lógica pode nos proporcionar diante dos avanços tecnológicos? Vivemos diante de tanta praticidade com respostas prontas e rápidas que facilitam nossas vidas e nos deixam, digamos assim, preguiçosos para pensar e promover o Raciocínio Lógico. Afinal, o que é a Lógica? Como surgiu e qual a sua finalidade? Busquemos então,…

A POLÍTICA DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR E OS DESAFIOS DA IMPLEMENTAÇÃO DO SINAES MAUÉS1, Olgaíses – UFPA – olgaises@uol.com.br GT: Política de Educação Superior / n.11 Agência Financiadora: CNPq A avaliação tem desempenhado um papel relevante nos últimos anos, servindo como parâmetro para a tomada de decisões e o conseqüente estabelecimento de políticas públicas. A questão tem perpassado todas as esferas sociais, com ênfase na educação, em função do papel privilegiado que esta tem…

LÓGICA E METODOLOGIA JURÍDICA AULA 01 -lógica de inspiração aristotélica silogismo: investigação acerca das formas pelas quais produzimos raciocínios válidos. Premissa d silogismo: não é assunto da lógica, pois não estuda se são verdadeiras ou não. -problemática aristotélica: conhecimento verdadeiro que deveria ser produzido necessariamente através de proposições que descrevessem adequadamente a linguagem. Inimigos = sofistas faziam uso da linguagem para mostrar proposições falsas…

randn(1 , 6) % Comparação entre escalar e vector a >= b b= 2.3788 -10.0776 ans = 1 1 1 0 -7.4204 1 10.8229 -1.3150 3.8988 1 6 Comparação de duas matrizes. Consideram-se duas matrizes, a e b, com a mesma dimensão. A comparação de a com b é efectuada elemento a elemento, resultando numa matriz lógica, da mesma dimensão das matrizes comparadas. % Definição de matrizes a = [1 2; 4 5], b = [2 1; 3 5] % Elementos de a maiores do que elementos de b…