Avaliação Em Educação Fisica

Números Racionais e Irracionais, reta numérica, valor absoluto, representação decimal), Números Reais (relação de ordem e intervalos), Operações. CONHECIMENTOS GERAIS: Tópicos relevantes de diversas áreas, tais como política, economia, sociedade, educação, tecnologia, energia, relações internacionais, desenvolvimento sustentável, segurança e ecologia, suas inter-relações e suas vinculações históricas. Compreensão dos problemas que afetam a vida da comunidade, do estado, do país e do…

BLUMENAU CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA Metodologia do Ensino da Educação Física Prof. Ms. Mariana Mendonça Lisboa Alunos: Bruno Moser Daiane dos Santos Emanuella Grah Fernanda G. S. Filippus Gisleine Caroline Cardoso PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS - Educação Física - Introdução Os Parâmetros Curriculares Nacionais é um documento oficial produzido pelo Ministério da Educação e do Desporto com o objetivo de auxiliar o professor de Educação Física na execução…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS – CAMPUS IV LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO FÍSICA GEFEL – Grupo de Estudos e pesquisa em Educação Física Esporte e Lazer Coordenador – Profº Francisco de Sales Projeto Jacobina Ativa: um movimento pela saúde. JACOBINA – BAHIA

Os Saberes Docentes para a Prática da Educação Física na Escola Alexandra Cestari Fortuna – alexandracfortuna@hotmail.com Graduando em Educação Física Licenciatura Gisele Gomes de Azevedo – gisele.marcal@yahoo.com.br Graduando em Educação Física Licenciatura Mariana Aparecida dos Santos Ferreira – maryana.sferreira@hotmail.com Graduando em Educação Física Licenciatura José Marcelo Botacin Campos – marcelocampos@saocamilo-es.br Professor orientador - Especialista em…

UNIVERSIDADE DE VILA VELHA – UVV CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESPORTE E LAZER ADEILTON WEBER JULIA ROCHA WELINGTON PEREIRA PORTFÓLIO VILA VELHA 2012 ADEILTON WEBER JULIA ROCHA WELINGTON PEREIRA PORTFÓLIO Trabalho apresentado Educação Física ao Esporte curso e Lazer de da Universidade de Vila Velha - UVV, como requisito disciplina parcial Estágio para aprovação da Supervisionado III. Orientador: Prof. Ms. Andrea…

e pesquisa, ensino da Língua Portuguesa, ensino da Educação Física Escolar, Seminário VI, Estágio Curricular Obrigatório II- Educação Infantil. Tutores Eletrônicos: Sandra Reis, Edilaine Vagula, Marlizete Steinle, Juliana Fogaça, Vilze Vidotte, Suhellen Lee. Linhares 2014 1. INTRODUÇÃO Este trabalho vem analisar como os professores de anos iniciais do Ensino fundamental I podem integrar as disciplinas Língua Portuguesa e Educação Física, visando às teorias metodológicas que…

ORGANIZAÇÃO ADMINISTRATIVA E TÉCNICA 6. ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA 7. CORPO DOCENTE 8. ORGANIZAÇÃO FÍSICA 9. CONSELHOS ESCOLARES E DE REPRESENTAÇÃO 10. ORGANIZAÇÃO DA VIDA ESCOLAR 11. FINS E OBJETIVOS DOS CURSOS 12. DURAÇÃO DOS CURSOS E CARGA HORÁRIA 13. CALENDÁRIO ESCOLAR (ANEXO) 14. GRADE CURRICULAR (ANEXO) 15. ORGANIZAÇÃO E COMPOSIÇÃO CURICULARES 16. AVALIAÇÃO - VERIFICAÇÃO DO RENDIMENTO ESCOLAR 17. MATRÍCULAS 18. TRANSFERÊNCIAS 19. PROPOSTA PEDAGÓGICA

ORGANIZAÇÃO ADMINISTRATIVA E TÉCNICA 6. ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA 7. CORPO DOCENTE 8. ORGANIZAÇÃO FÍSICA 9. CONSELHOS ESCOLARES E DE REPRESENTAÇÃO 10. ORGANIZAÇÃO DA VIDA ESCOLAR 11. FINS E OBJETIVOS DOS CURSOS 12. DURAÇÃO DOS CURSOS E CARGA HORÁRIA 13. CALENDÁRIO ESCOLAR (ANEXO) 14. GRADE CURRICULAR (ANEXO) 15. ORGANIZAÇÃO E COMPOSIÇÃO CURICULARES 16. AVALIAÇÃO - VERIFICAÇÃO DO RENDIMENTO ESCOLAR 17. MATRÍCULAS 18. TRANSFERÊNCIAS 19. PROPOSTA PEDAGÓGICA

Atividades Físicas para Deficientes Mentais e Físicos Profa Maria Claudia Vanicola – noturno 2° sem 2013 Data Conteúdo Texto Observação 06/08 Apresentação da disciplina, dos conteúdos e formas de avaliação 13/08 Introdução à Deficiência Intelectual (DI) – o que é, incidência na população, Teste de QI. Leitura para a próxima aula: “Ao longo do ciclo vital” Cap 4 do livro “ Atividade Física Adaptada” e das pags.de 151 a 155 do Cap 6 do mesmo livro. Aula expositiva 20/08 Classificação de DI.

durante a realização de uma atividade. ABORDAGEM CONSTRUTIVISTA - INTERACIONISTA É preciso lembrar que, no âmbito da educação física, a psicomotricidade influenciou a perspectiva construtivista-interacionista na questão da busca da formação integral, com a inclusão das dimensões afetivas e cognitivas ao movimento humano. Na discussão do objeto da educação física escolar, ambas trazem uma proposta de ensino para a área que abrange principalmente crianças na faixa etária até…