Avaliação E Suas Modalidades

institucionais, de mercado, entre os turistas e com o ambiente. (ABNT, p.14. 2010) Para possibilitar uma vivência diferente e divertida, vamos apresentar aos alunos uma modalidade que surgiu do montanhismo, o Slackline, que era usado somente pelos montanhistas para realizarem passagens de um lugar para o outro. O Slackline é uma modalidade que consiste em se equilibrar em uma fita de nylon, com cerca de 5 cm de largura, fixada em duas bases (podendo ser árvores ou vigas) a uma certa…

PROJETOS PARA ESPORTES Projeto Modalidades Esportivas Objetivo Geral: Possibilitar aos alunos condições para que se apropriem dos aspectos diversos contidos nos esportes, situando-os no contexto escolar. Objetivos específicos: • Sistematizar o conhecimento dos alunos acerca dos esportes • Conscientizar os alunos sobre a importância da prática de esportes para a saúde • Salientar a importância do esporte na nossa vida diária • Relacionar as modalidades esportivas…

Procedimental: Vivenciar das musicas da capoeira. Atitudinal: Possibilitar aos alunos as regras da capoeira. 3- Metodologia: As atividades serão elaboradas com o propósito de estimular os alunos para o desenvolvimento da iniciação da modalidade da capoeira. 4- Avaliação: Os alunos serão avaliados pela participação e reunidos ver o que cada aluno aprendeu referente a aula. Plano de Aula Número 04 1-Objetivos: Geral - Desenvolver a iniciação da capoeira com as…

1-PRAZO PARA ENTREGA E APRESENTAÇÃO DA ATIVIDADE Aula da Semana de 28/05 a 01/06 2-FORMA DE APRESENTAÇÃO: DIGITADO , ATENDENDO NORMAS DA ABNT COM CAPA CONTENDO NOMES COMPLETOS E R.A. DE TODOS OS COMPONENTES. 3-CRITÉRIOS PARA AVALIAÇÃO: 3.1-Atendimento das propostas no prazo e forma exigidos. 3.2-Participação efetiva do grupo na apresentação do trabalho (esta participação levará em conta a presença dos componentes no dia e a participação dos mesmos no evento)…

regimento geral e normas complementares disponíveis no site da Universidade www.ufrgs.br. Assim como as normas específicas para cursos de graduação na modalidade Ensino a Distância. As normas específicas para o curso de Graduação em Administração modalidade a distância encontram-se referidas no Capítulo 3 deste documento. Os alunos desta modalidade devem observar o Código Disciplinar Discente, que especifica as infrações disciplinares discentes passíveis de sanção e os direitos e…

DIRETORIA DE GESTÃO DO SISTEMA MUNICIPAL DE ASSISTÊNCIA SOCIAL GERÊNCIA DE GESTÃO DE MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO SISTEMA MUNICIPAL DE MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO INTRODUÇÃO A Assistência Social como política de proteção social configura-se como mecanismo de garantia de um padrão básico de inclusão social. Esta concepção de proteção supõe conhecer os riscos, as vulnerabilidades sociais das pessoas sujeitos de sua ação, bem como os recursos necessários para afiançar segurança social. Nesta ótica, é

SÃO JOAQUIM DA BARRA – FACIG JOÃO DA SILVA A UTILIZAÇÃO DE FERRAMENTAS DE EAD PARA A APLICAÇÃO DE AVALIAÇÃO FORMATIVA NO ENSINO PRESENCIAL. SÃO JOAQUIM DA BARRA 2014 JOÃO DA SILVA A UTILIZAÇÃO DE FERRAMENTAS DE EAD PARA A APLICAÇÃO DE AVALIAÇÃO FORMATIVA NO ENSINO PRESENCIAL. Projeto de pesquisa apresentado á Faculdade de Ciências Gerenciais de São…

DO SABER MEDIADA PELA AVALIAÇÃO FORMATIVA. DIAMANTINA-MG 2014 UCAM-UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES ELIZABETE PEREIRA DE ALMEIDA COSTA A CONSTRUÇÃO DO SABER MEDIADA PELA AVALIAÇÃO FORMATIVA. Artigo Cientifico Apresentado á Universidade Candido Mendes-UCAM como requisito parcial para obtenção do título Especialista em Tutoria em Educação a Distância DIAMANTINA-MG 2014 A CONSTRUÇÃO DO SABER MEDIADA PELA AVALIAÇÃO FORMATIVA. 1…

Fugazza Paixão UM OLHAR CRÍTICO: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Márcia Aparecida Fugazza Paixão Este trabalho tem por objetivo apontar para as críticas sofridas pela EAD, uma visão global desta modalidade de ensino, como alguns autores se posicionam frente a esta modalidade, com base na Lei nº 9.394/96, livros e artigos da internet. Ao observamos a imagem acima temos rapidamente a ideia de um diploma que foi conquistado através da internet. Alguém que se dedicou muito…

CINTED-UFRGS Novas Tecnologias na Educação ____________________________________________________________________________________________ POR UMA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA MAIS ONLINE: reflexões sobre aprendizagem e avaliação Cristiane Koehler1 Marie Jane Soares Carvalho1,2 1 Programa de Pós-Graduação em Informática na Educação (PGIE) – Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) Av. Paulo Gama, s/n - Prédio 12105 - 3º andar - Sala 332 90.040-060 - Porto Alegre – RS - Brasil 2