Avaliação E Acompanhamento Do Aluno

estagiário: Fabricia Aparecida dos Santos. Ead: 00882139 6º semestre letivo. b) Nome da instituição campo de estágio: CRAS: Centro de referencia de Assistência social, Rua; Cezaria Maria da Conceição, nº 20 Volta Grande MG. c) Projeto no qual o aluno será inserido para a realização do estágio: PAIF programa de atendimento integral a família. d) Nome do supervisor de Campo/CRESS nº: Cecilia Nome do Orientador acadêmico/CRESS nº: Thays Itaborahy Martins-CRESS 7 Região 19947CRESS 6…

Objetivando a promoção da cidadania das crianças e jovens na faixa de 12 a 18 anos, o PROJETO CICLISMO CIDADANIA NO TRANSITO, propõe o desenvolvimento de esportes na modalidade de ciclismo, atendendo 1.000 (um mil alunos/iniciais) crianças e jovens divididos em duas turmas de 500 (quinhentos) alunos por um período de 12 (doze) meses subdivididos em 06 (seis) meses de ação. 2. Justificativa O município de Paraguaçu Paulista é um dos 29 municípios…

RELATÓRIO DE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DO ESTAGIÁRIO --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Estagiário: Axel Da Silva Curso: eletrotécnicaEstágio: ( x ) Regular ( ) Férias Vigência: 09 / 04 / 2012 a 09 / 07 /2013 Empresa: Serttel Ltda Área: Manutenção Elétrica Setor /…

ser apresentado como norteador das ações do processo ensino e aprendizagem a serem executadas nas próximas etapas. O aluno deverá apresentar um relatório das atividades/observações realizadas junto com as reflexões e encaminhamentos de proposições. O professor orientador do estágio deverá organizar encontros quinzenais, nos quais se discutirá a prática vivenciada pelos alunos, dentro das 80 horas previstas para esta etapa. Estágio Supervisionado II e III – fase de execução:…

tempo todo. Contudo há um local onde a avaliação é vista e acontece de maneira mais formal e determina o destino das pessoas, seja de maneira positiva ou negativa: a escola. Geralmente a avaliação escolar é colocada em forma de notas, onde os professores demonstram de forma classificatória a quantidade de conteúdos apreendidos pelos alunos. Neste processo muito se perde pois a avaliação classificatória não leva em conta vários fatores individuais do aluno, o rotula e provoca…

PAULO 2015 ESTÁGIO CURRICULAR CURSO PEDAGOGIA ON-LINE PROFESSORA Rosângela Zomignan As orientações deste manual estão embasadas no Projeto Pedagógico do Curso de Pedagogia e no Regimento da Universidade Anhembi Morumbi. Destina-se a orientação dos alunos para o desenvolvimento das atividades de Estágio Supervisionado On-Line. 2 ESTÁGIO CURRICULAR CURSO PEDAGOGIA ON-LINE I. Estrutura e Organização do Estágio Supervisionado Este documento define objetivos a serem desenvolvidos…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL NOME DO ALUNO PLANO DE ESTÁGIO II VÁRZEA GRANDE 2015/2 NOME DO ALUNO PLANO DE ESTÁGIO II Trabalho apresentado ao Curso de Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estagio Supervisionado II. Coordenador do curso: Adarly Rosana Moreira Goes VÁRZEA GRANDE 2015/2 Plano de Estágio II 1 – IDENTIFICAÇÃO: a) Nome do estagiário:

Cópias do diário preenchido 41 3.5- Conclusão pessoal sobre a fase de regência. 41 4- FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO ESTAGIÁRIO 42 5- DECLARAÇÃO DE NÃO LIBERAÇÃO DE DIÁRIO ESCOLAR 43 6- Ficha de comparecimento ao estágio 44 7- Declaração de finalização do estágio 45 8- CONCLUSÃO PESSOAL SOBRE AS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NA UNIVERSIDADE 46 9- Avaliação do estágio, auto-avaliação e sugestões 47 Bibliografia 48 INTRODUÇÃO: O presente relatório trará a fase…

.................................................. 8 7. RECURSOS HUMANOS........................................................................... 8 8. PARCEIROS E INSTITUIÇÕES APOIADORAS....................................... 9 9. AVALIAÇÃO.......................................................................................... 9 10. CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO........................................................... 9 11. BIBLIOGRAFIA...........................................

educação, escola, currículo, estudante, professor, avaliação, gestão escolar, etc. Frente a essa mudança de paradigmas, torna-se necessário o delineamento de referenciais que garantam um norteamento. O Decreto 5. 622 ficou estabelecida a política de garantia de qualidade no tocante aos variados aspectos ligados à modalidade de educação à distância, especialmente no que se refere ao credenciamento institucional, supervisão, acompanhamento e avaliação, harmonizados com padrões de qualidade…