Avaliação E Acompanhamento Do Aluno

NÁLISE DA CONCEPÇÃO DE AVALIAÇÃO DA NOVA LDB- 9394/96 Dorisney Carvalho Graduando Pedagogia -UENP A avaliação é um assunto recorrente nos documentos oficiais, como a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (L.D.B.) n° 9394/96, Seção II, no artigo 31 que assegura o seguinte: “Na Educação Infantil a avaliação far-se-á mediante o acompanhamento e registro do…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO JOICE DE JESUS ARAÚJO TEXTO ESCRITO INDIVIDUAL – AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: AVALIANDO O PAPEL DO PROFESSOR 1.0 INTRODUÇÃO A avaliação na Educação Infantil deve ser considerada como um subsídio para o desenvolvimento da criança, tendo como objetivo acompanhar a aprendizagem do aluno. A LDB ressalta ainda que “Na Educação infantil a avaliação far-se-á mediante acompanhamento e registro do seu desenvolvimento, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso

AVALIAÇÃO DO SISTEMA EDUCACIONAL Gerlane de Lira Chacon1 RESUMO O presente artigo discute a avaliação educacional como uma das formas de acompanhamento das atividades do aluno com o objetivo de promover a sua progressão. A autora procura suprir deficiências apresentadas nos cursos de formação de professores e mostra a importância da avaliação para fins de orientação, planejamento e replanejamento do ensino, ressaltando, por outro lado, a integração da avaliação no ensino…

Semestre B) Nome da instituição campo de estágio: Prefeitura Municipal de Pão de Açúcar – AL Endereço; Avenida Braúlio Cavalcante nº 493Centro de Referência de Assistência Social – CRAS Velho Chico/ Pão de Açúcar-AL C) Projeto no qual o aluno está inserido para realização do estagio: Centro de Referência de Assistência Social – CRAS Velho Chico/ Pão de Açúcar-AL Endereço: Rua Padre Soares Pinto nº225 Nome do Supervisor de campo: Isabella Prazeres Pereira Alves, Nº CRESS:…

dificultam o exercício da curiosidade do educando, termina por igualmente tolher sua própria curiosidade. Nenhuma curiosidade se sustenta eticamente no exercício da negação da outra curiosidade. (FREIRE, 1996, p.85 - Pedagogia da Autonomia) Caro aluno, O Estágio Curricular Obrigatório I – Gestão, proposto para esse semestre, apresenta como finalidade, a Caracterização “in loco”, dos espaços de atuação do Pedagogo. Também sugere a observação e diagnóstico da realidade na qual…

ANEXO II – A FICHA DE SUPERVISÃO DE CAMPO Estágio Curricular Obrigatório em Serviço Social III Nome do aluno: Agnaildes dos Santos Oliveira Dia/Mês Horário Assuntos Tratados 13/04 16:00hs as 17:00hs Encontro de orientação sobreo inicio do estagio elaboração do plano de, Estagio. FICHA DE SUPERVISÃO DE CAMPO Estágio Curricular Obrigatório em Serviço Social III Nome do aluno: Agnaildes dos Santos Oliveira Dia/Mês Horário Assuntos Tratados 27/04

b) Nome da instituição campo de estágio, endereço, cidade. Prefeitura Municipal de Cáceres/MT – Secretaria de Saúde – Centro de Testagem e Aconselhamento/Serviço de Atendimento Especializado. Av. dos Bandeirantes, s/n DNER. c) Projeto no qual o aluno será inserido para a realização do estágio: Abordagem do Estagiário de Serviço Social no CTA/SAE frente à Colônia Z2 d) Nome do supervisor de Campo/CRESS nº.

Sandra Aparecida Cardoso de Lima ¹ RESUMO: Este ensaio sobre a avaliação na educação infantil a qual não pode ser um mero exercício de cobrança de itens memorizados. Ela também não deve representar o fim do processo educacional, mas um parâmetro para repensar e retomar o ensino como um todo. Avaliar não se configura fácil em nenhum nível de ensino. Imaginem avaliar na educação infantil. Afinal, por que aliamos crianças tão pequenas? Para julgá-las e separá-las? Para…

coordenadora pedagógica Sibele no que diz respeito aos alunos, resolvemos adotar a TAA (Terapia Assistida por Animais). A implementação do projeto tem por objetivo ajudar os alunos em suas dificuldades escolares e sociais, acreditamos que é uma ferramenta poderosa de auxílio aos professores e alunos. PASSO 1 Nome da escola: ESTRELA ENCANTADA Ano: 3º ANO Número de alunos: 10 Meninos: 04 Meninas: 06 Descrição do perfil da turma: Alunos com a faixa etária abaixo dos 10 anos,…

atendimento psicológico, social e pedagógico dos usuários e famílias, e ajuda à elaboração e execução de programas de assistência e de apoio à família, visando seu desenvolvimento e integração na comunidade e visitas domiciliares. - Facilitar ao aluno a identificação do serviço social; - Possibilitar na aproximação do exercício profissional e sua importância para a população usuária do serviço social; -Identificar as políticas sociais implantada na instituição e sua importância para o…