Avaliação Do Paradidático

bonecos de cada criança Visita de um bebê a turma Dramatização de peças com bonecos, fantoches Exposição de fotos do Projeto; Exposição de cartazes confeccionados.··. Avaliação: Os projetos transformam a avaliação em um processo contínuo à realidade cotidiana da sala de aula. Considera- se alguns instrumentos de avaliação: Observação do comportamento do educando: hábitos de trabalhos, relacionamento com os amigos e professores, cumprimento das tarefas escolares, atitudes…

FONTE GERADORA DE ENERGIA E A PRESERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS A PARTIR DA ANALISE DE LIVROS PARADIDÁTICOS DE CIÊNCIAS DOS ANOS INICIAIS TERESINA (PI) 2012 CATICIARA FEITOSA DE LIMA O LIXO COMO FONTE GERADORA DE ENERGIA E A PRESERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS A PARTIR DA ANALISE DE LIVROS PARADIDÁTICOS DE CIÊNCIAS DOS ANOS INICIAIS Monografia apresentada à Coordenação da Licenciatura…

IV UNIDADE – 14/10 a 19/12/2011 CONTEÚDOS: 7 - Artigo expositivo de livro paradidático e artigo de divulgação científica Leitura 1 “As runas”, de Ricardo da Costa, Tatyana Nunes Lemos e Orlando Paes Filho Estudo do texto Produção de texto: Artigo expositivo de livro paradidático Reflexão lingüística: Verbo Língua viva: O presente histórico Leitura 2 “O paradoxo de Fermi (ou onde estão os extraterrestres?)” de Marcelo

Amazônia; METODOLOGIA: Aulas expositivas e dialogadas; Leitura de livros didáticos e paradidáticos; Analise e utilização de mapas, gráficos, tabelas e imagens; Dinâmicas de grupos (socialização); Produção textual (fichamento, apontamento, etc.). Estudo dirigido; Realização de debates e dramatizações; Trabalhos extra-classe; Pesquisa de campo e bibliográfica; Atividades coletivas e individuais; Avaliação escrita e continua; Conversa informal Construção de cartazes/produção…

denominador - Surgimento das Frações - Construção de tabelas - Resolução de situações –problema 3- Metodologia: - Aula Expositiva (I) - Leitura de Livro Paradidático (IV) Foram considerados os 4 primeiros capítulos para realização de algumas atividades. O aprofundamento do conteúdo FRAÇÕES, segue com a continuidade da leitura do livro paradidático. - Construção de Painel (II): Os alunos escolheram como título do painel: Frações Deliciosas. Nesse painel representaram…

PROJETO PARADIDÁTICOS 2009 - 8º. ano Professora: Patrícia • Livro: Câmera na mão, o Guarani no coração • Autor: Moacyr Scliar • Gênero textual: Romance • Apresentação: Em Câmera na mão, o Guarani no coração, um grupo de jovens apaixonados por cinema participa de um concurso de vídeos amadores no qual devem filmar uma cena de O guarani, de José de Alencar. Para isso, eles estudam a obra e a comparam com a atualidade, o que muito auxilia o contato dos nossos jovens leitores com…

Colégio Pro Campus Coordenação Pedagógica LIXO: UMA ALTERNATIVA PARA VOCÊ LIXO:UMA ALTERNATIVA PARA VOCÊ TERESINA - ABRIL/2004 PROJETO “LIXO; UMA ALTERNATIVA PARA VOCÊ” 1. Justificativa Em virtude do estudo do paradidático: “Um futuro para o planeta água” e sabendo das reais possibilidades de usar o lixo para a melhoria da qualidade de vida de famílias carentes, o Colégio Pro Campus preocupado com essa realidade desenvolverá o projeto Lixo: uma alternativa para você. 2.…

INTRODUÇÃO _____________________________________________________1 1 DESENVOLVIMENTO ____________________________________________2 1.1 Caracterização da Instituição e da Comunidade ____________________________2 2 AVALIAÇÃO __________________________________________3 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS__________________________________4 REFERÊNCIAS __________________________________________5 1 INTRODUÇÃO O presente estágio visa relatar as observações realizadas durante

Alunos do 6º Ano “A” 5) Metodologia A Metodologia usada será a leitura tradicional, proporcionando momentos de ludicidade, para melhorar o conhecimento e transformação de pensamento. Os instrumentos metodológicos utilizados serão: - Livros paradidáticos - Gibis - Recortes de jornais e revistas - Apresentação de vídeos. 6) Estratégias Após o primeiro contato com os livros, gibis, jornais, revistas, vídeos, pode-se levar os alunos a: …

alunos desenvolver competências e habilidades, que lhes permitam diversos olhares em diferentes contextos durante suas práticas pedagógicas. 6 - Aprender a fazer a prática pedagógica a partir do plano de aula interdisciplinar com o uso do livro paradidático, por acreditar que ele beneficia a integração das discussões em sala com assuntos do cotidiano a fim de ampliar o leque de conhecimento de mundo. _________________________________________________________ RUA PERIMETRAL CASTELO…