Avaliação Do Ensino Superior Brasileiro

Avaliação do Software Educacional Scratch no ensino de programação introdutória para alunos do Ensino Médio Resumo. O ensino de programação em nível médio vem crescendo, além de ser um grande desafio na educação em Computação, porém são poucas as iniciativas existentes. Neste âmbito, este artigo apresenta a aplicação de uma avaliação do software educacional Scratch como ferramenta de ensino de programação introdutória para alunos do ensino médio. Para poder efetuar tal avaliação, os

especialmente no que se refere às modalidades de ensino e à organização da Educação Básica. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional é um texto legal e está organizada em Títulos, Artigos e Parágrafos, alíneas. Em seu Titulo I, Artigo 1, somos informados de seu conteúdo: a LDB disciplina a educação escolar brasileira. O artigo 2, do Título II, indica que os princípios de liberdade e os ideais de solidariedade humana devem reger o ensino no Brasil. Tendo por finalidade o pleno…

Sistema de Ensino no Brasil. A partir da Constituição Federal de 1988 e com complemento da Lei nº. 9.394/96 foi estabelecido às seguintes competências governamentais: União, Distrito Federal e aos Estados e Municípios; as competências de estrutura e fortalecimento do ensino brasileiro, com igualdade e direitos igualitários a todos. Cabendo a cada órgão as seguintes competências: - A União se responsabilizando pelo sistema federal de ensino e dos territórios, financiando as…

Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes(ENADE) e a avaliação da qualidade do ensino superior *Antônio Carlos Santos Pereira **Cristina de Jesus Santos ***Gabriela da Silva F. de Oliveira ****Iana Sulamita da Silva S. Rocha *****Iraci Mª Santana dos Santos ******Manoel de Souza Lima *******Naiara Priscila Bispo Nery Resumo Este artigo tem como propósito compreender quais são os objetivos e o modo de aplicação das provas do ENADE (Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes).…

Nacional de Avaliação da Educação Básica (SAEB), visando um melhor aproveitamento na formação de alunos básico (Infantil, Fundamental e Médio). Podemos observar que as Políticas Educacionais se consolidam pela Constituição Federal de 1988, baseadas na Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB - lei nº 9294/96), porém os direitos assegurados por lei não são incorporados aos projetos do Governo Federal, especificamente na educação infantil (educação básica). No âmbito da Educação…

obtenção de nota parcial na disciplina Metodologia do Trabalho Cientifico. Profª: Umbelinda Procópio da Silva Manaus/AM 2011 A avaliação da compreensão em leitura e o desempenho acadêmico de universidades. Introdução A investigação dos processos subjacentes à compreensão da leitura, pesquisadores de diversos países vêm investigando a existência de…

por mês. Avaliação: Análise de Histórico e Diploma de curso superior Modalidade: presencial. O Programa Especial de Formação Pedagógica de Docentes da Faculdade de Educação e Tecnologia da Região Missioneira – FETREMIS está organizado de acordo com a Resolução nº 2, de 26 de Junho de 1997, habilitando para licenciatura plena em Física, Matemática, Química, História, Geografia, Biologia, Arte, Sociologia e Filosofia. O referido Programa habilita o portador de diploma de Ensino Superior (bacharel

distância: Rerison Rodrigues de Oliveira A ORGANIZAÇÃO E A ESTRUTURA DOS SISTEMAS DE ENSINO NO BRASIL Everton Alex Gonçalo de Araujo Ra: 415376 Alanna Ynis Marques de Santana RA: 424325 Ângela Maria Amorim Pereira RA: 431888 Maria Rosélia da Silva Duarte RA: 408077 Caruaru, 18 de Abril de 2013 A ORGANIZAÇÃO E A ESTRUTURA DOS SISTEMAS DE ENSINO NO BRASIL O ensino do Brasil está organizado pela Constituição Brasileira e estruturado de…

Uma reflexão sobre as políticas e a legislação da Educação Superior brasileira, e como elas interferem na prática da docência universitária. A princípio é preciso identificar as principais políticas adotadas e seus respectivos governos bem como a Legislação, para depois refletirmos sobre ambas. Uma das críticas do governo de Fernando Henrique, era a ineficiência da universidade pública e sua inadequação ao mercado de trabalho. A ação deste governo de maior importância destinada às…

DOS CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DO ENEM NA METODOLOGIA DE ENSINO DE REDAÇÃO DO ENSINO MÉDIO NAS ESCOLAS DO DISTRITO FEDERAL. Fernanda Hottum Ricardo Ambrozio1 Orientadora: Profa. Dra. Ormezinda Maria Ribeiro Artigo apresentado como requisito parcial para a conclusão do curso de Graduação em Letras – Português. Brasília, 2014 1 Graduanda em Letras-Português pela Universidade de Brasília. Julho de 2014. fernanda.hottum@gmail.com A INFLUÊNCIA DOS CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DO…