Avaliação Do Docente Pelo Aluno

PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA: FORMAÇÃO, AVALIAÇÃO E TRABALHO DOCENTE EM ANÁLISE Iza Cristina Prado da Luz. Eixo2: Políticas de educação básica e de formação e gestão escolar Professora da Secretaria Municipal de Educação de Belém Membro do Grupo de Estudos e Pesquisa de Políticas Educacionais, Formação e Trabalho Docente/Universidade Federal do Pará. izahoje@yahoo.com.br Diana Lemes Ferreira. Eixo2: Políticas de educação básica e de formação e gestão escolar…

Finalizando a 2ª etapa da Formação Continuada 2013 está sendo elaborado o presente documento embasado nos projetos voltados ao uso das tecnologias digitais e recursos midiáticos integrados ao currículo e ao projeto pedagógico da escola, idealizados pelos docentes lotados nos três turnos de funcionamento da E. E. Marechal Castelo Branco durante a referida formação ocorrida no dia 04/04/2013. Após os direcionamentos dos trabalhos realizados por um período de 04 horas presenciais de…

disciplina poderá cumprir. O Brasil tem vivenciado um período de diversas alterações no sistema de ensino superior em relação as práticas didáticas. A prática mais constantes da avaliação da aprendizagem consiste na aplicação de provas como critério autoritário aplicado ao aluno, muitas vezes através de notas subjetivas os alunos entretanto, cabe sua colocação numa condição passiva neste processo. Apesar de todos os avanços e esforços que convergem para uma educação centrada na…

Sumário 3 1. Introdução 4 2. Didática: conceitos fundantes 4 3. Processo de aprendizagem: desafios para a práxis didática 4 4. Práxis educativa na perspectiva da didática 6 Referências 9 1.INTRODUÇÃO Somente no Brasil o número de alunos universitários quase que dobrou no período de 2001 a 2010, alcançando o notável montante de 6,5 milhões de ingressos nos cursos de graduação e 173 mil na pós-graduação, conforme demonstram os dados do Censo da Educação Superior naquele…

| A avaliação da aprendizagem ocupa um papel de destaque no processo educacional, pois, com base em análises dos dados conseguidos por meio de diferentes instrumentos de avaliação, o professor pode tomar decisões importantes sobre o seu trabalho. A avaliação também auxilia o aluno a tomar decisões sobre seus estudos, dificuldades e progressos. Com base neste princípio, o intuito deste projeto é apresentar um software elaborado para auxiliar os docentes no armazenamento de notas de…

comunicação no ensino, são necessários, além do computador, dos softwares e da internet, professores capacitados para utilizar os recursos como meio educacional e alunos interessados”. “... as recentes contribuições das teorias de aprendizagem apontam para a necessidade de se proporcionar uma maior interatividade entre os alunos e os objetos de estudo, por meio de recursos capazes de estimular os seus diferentes níveis de percepção, criando assim novas oportunidades de…

aprendizagem? Quais? Estão em bom estado de conservação? 2. Organização do Trabalho Pedagógico: Desenvolvimento de planejamento prévio. Flexibilidade de planejamento tendo em vista situações inesperadas, necessidades dos alunos, alteração do percurso em função de solicitações dos alunos ou do ambiente. Adequação das atividades. Processos avaliativos: diagnósticos ao longo do processo e ao final de etapas e tipos de instrumentos avaliativos. 3. Desenvolvimento do Trabalho Pedagógico:…

Projeto ................................................................................................ 6 4 AVALIAÇÃO ............................................................................................................. 6 4.1 Nota.......................................................................................................................... 6 4.2 Critérios para avaliação .......................................................................................... 7 5…

O PROJETO LIVRO-CAIXA COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA DE AVALIAÇÃO NO ENSINO DE ADMINISTRAÇÃO: LEVANDO O AMBIENTE DE TRABALHO PARA DENTRO DA SALA DE AULA RESUMO O presente relato apresenta uma experiência pedagógica aplicada no curso de Administração de uma instituição de ensino superior, motivados pela dificuldade docente de trabalhar o desenvolvimento de competências em turmas heterogêneas e avaliação de resultados de aprendizagem. Um formulário intitulado livro caixa foi…

Preto e docente do Departamento de Enfermagem Geral-DEG do Curso de Gradução em Enfermagem da FAMERP Resumo Palavras-chave Abstract Keywords Este estudo descritivo-exploratório teve como objetivo identificar quais variáveis estão envolvidas no ensino do Exame Físico em um Curso de Graduação em Enfermagem. A amostra foi constituída por 26 enfermeiras docentes que responderam um questionário composto de 17 perguntas abertas e fechadas. Os resultados obtidos destacaram que…