Avaliação Descritivo Do Aluno

O cotidiano da Avaliação na Prática Docente: diálogo, reflexão e ação. Ana Cristina Silva - UERJ - 2010. Palavras Iniciais A avaliação que durante muito tempo foi um instrumento ameaçador e autoritário, na atualidade esta visão esta mudando, mas continua sendo um dos grandes obstáculos da educação. Sobre a Pesquisa Esta pesquisa visa observar e levantar questionamentos sobre o papel do professor, do aluno e da escola no processo avaliativo; o que…

Campus Itatiba RELATÓRIO ALUNO: Camila Juiz Bardi NOTA DA ETAPA:____ RA: 002200800307 SEMESTRE: 10º TURNO: N CURSO: Arquitetura e Urbanismo _____________________________________ SUPERVISOR DE ESTÁGIO: Glacir Teresinha Fricke SUPERVISOR DE ESTÁGIO ___ / ___ / ___ PROGRAMA DE ESTÁGIO PERÍODO PROPOSTO: 30/08/12 À 29/11/12 Aluno: Camila Juiz Bardi RA: 002200800307 Curso: Arquitetura e…

Subsídios para leitura e avaliação de textos no contexto escolar Profª Cristiane Fuzer 5 Critérios de avaliação de texto Independentemente da metodologia usada para orientar o processo de produção textual, é fundamental que o professor siga critérios claros para avaliar os textos produzidos pelos seus alunos. Os critérios poderão ser elaborados a partir do modo de organização do discurso (narrativo, descritivo, dissertativo) ou do gênero textual (redação de vestibular, carta de…

Alfabetização). A referida escola é de alvenaria, com fornecimento de água canalizada e iluminação elétrica satisfatória, contando com a coleta de lixo pelo serviço de limpeza do município.Ela possui apenas 04 salas de aula, com a capacidade média de 35 alunos por sala de aula. Atende a uma clientela entre 06 a 14 anos de idade, oferecendo o Ensino Fundamental de 1º ao 5º ANO e Projeto Avançar F2. Torna-se válido registrar que tal instituição recebeu vários nomes conforme descrição a…

ferramentas presentes nesta linguagem auxiliam o processo de compreensão e entendimento de textos. No decorrer do curso serão propostas algumas atividades no ambiente do sistema moodle, de forma a reforçar a aprendizagem, assim como, participações dos alunos em fóruns de debates para que a interação possa potencializar o conhecimento adquirido sobre “Linguagem, tipos textuais e discursos”. Bons estudos a todos participantes! Leitura e Produção do Texto Curso de Licenciatura…

ENSINO MÉDIO POLITÉCNICO PROJETO DE PESQUISA TÍTULO Alunos Sarandi/RS, março de 2014 NOME COMPLETO DO AUTOR TÍTULO DO TRABALHO Projeto de pesquisa apresentado à Escola Estadual de Ensino Médio Dr. Aldo Conte como requisito para avaliação do Componente Curricular “Seminário Integrado” sob a supervisão da Professora Elisabete Dal Piva

12323828179 E.E. Maria Assunes Gonçalves Avaliação de Português 2º Bimestre Ano 2º Professora (a): Girlei Nazaré Martins Barcelos Data: Valor: 13 Pts. Aluno: Nº: Nota: TEXTO I Nasce um escritor “O primeiro dever passado pelo novo professor de português foi uma descrição tendo o mar como tema. A classe inspirou-se, toda ela, nos encapelados mares de Camões, aqueles nunca dantes navegados; o episódio do Adamastor foi reescrito pela meninada. Prisioneiro no…

reclassificação, previsto no Art. 23, § 1º, da LDB – Lei 9.394/96, a escola poderá agrupar o/a estudante junto à classe ou turma correspondente à sua faixa etária, mesmo quando não houver como comprovar escolarização formal anterior, desde que a avaliação diagnóstica assim o recomende. § 5º - Em qualquer circunstância será assegurado o acesso do/da estudante, com base no direito público subjetivo ao Ensino Fundamental. Art. 4º - Organizar os 05 (cinco) primeiros anos do Ensino…

ARTIGO CIENTÍFICO Dificuldades e Perspectivas dos Estudantes de Ciências Contábeis da Universidade Federal do Paraná Segundo o Perfil Socioeducacional Trabalho – Metodologia do Trabalho Acadêmico exigência apresentado para a como avaliação complementar, na disciplina do 5º semestre, do curso de Ciências Contábeis da Universidade Paulista, sob orientação da professora do semestre. SANTOS 2014 SUMÁRIO…

ESTÁGIO CURRICULAR RA: ALUNO: CURSO: MUNICÍPIO E TURMA: Horas cumpridas: (----) Educação Infantil (----) Ensino Fundamental (----) Gestão Escolar Avaliação Final do Relatório do Estágio Curricular: ( ) Satisfatório ( ) Insatisfatório Coordenador: ______________________________________________ (Assinatura e Carimbo do Coordenador) _____/_____/_________ Fundação Hermínio Ometto - UNIARARAS NOME DO(A) AUTOR(A) Relatório de Estágio - Educação Infantil …