Avaliação Descritivo Do Aluno

Município: Manaus Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (0070) – Estágio V 18/05/2013 1 INTRODUÇÃO Este Memorial Descritivo de estágio reflete a importância do papel do gestor educacional dentro da instituição e como isso é importante para o trabalho produtivo da equipe e para um bom clima organizacional. O gestor educacional deve liderar uma gestão participativa e democracia

formação e do relatório descritivo-reflexivo dos encontros realizados. Na Unidade I foram trabalhadas as Concepções de alfabetização, Currículo no ciclo de alfabetização, Interdisplinaridade, Avaliação da alfabetização, Inclusão como princípio fundamental do processo educativo. Aprofundamos a compreensão sobre currículo nos anos iniciais do ensino Fundamental na perspectiva da Educação Inclusiva e das diferentes concepções de alfabetização, vimos a importância da avaliação no ciclo de…

corpo e a gesticulação, entonação e preparação do espaço a ser utilizado pelas crianças, ampliando os vários sentidos da narrativa. • Garantir ainda uma relação mais afetiva entre professores e alunos e facilitar uma melhor integração no ambiente escolar. • Produzir textos diversos ( narrativos, descritivos, bilhete) • Explorar a linguagem oral e escrita. • Associação; • Percepção; • Interpretação. Tempo necessário: 5 aulas Material Livro Arroz Feijão Caderno Lápis,…

No dia-a-dia da sala de aula nem sempre é possível está trabalhando individualmente as dificuldades do aluno. O reforço trata-se de oportunizar ao aluno e também ao professor situações de ensino-aprendizagem voltadas a cada dificuldade específica deste ou daquele aluno. Isto porque o número de alunos a atender é menor; é ainda mais estreita; sem falar que o tempo de trabalho com os alunos é mais bem aproveitado. A decisão por reforçar conteúdo em Língua Portuguesa justifica-se também pelo

textual à situação de |Linguagem |Através da leitura oral e silenciosa de |A avaliação ocorrerá em três instrumentos, sendo o | | |comunicação, inclusive o próprio, |interlocução; |Os sons e suas representações |textos de diferentes gêneros e tipos que |primeiro uma avaliação diversificada em que o aluno | |R |desenvolvendo a capacidade | …

a caneta. 5º - Não será permitido o empréstimo de material na hora da prova. 7 6º - O aluno é responsável pelo seu material. 7º - Lista de frequência só será liberada após o intervalo. 8º - Não será permitido nenhum tipo de jogo em sala de aula. 9º - Após o intervalo a aula se iniciará mesmo que só tenha um aluno em sala. 10º - Seja cordial, não desrespeite o colega. 8 11º - O aluno deverá permanecer em sala no horário pertinente para desenvolvimento do desafio de…

emocional. Diante disto, o objetivo da investigação desta pesquisa inscreve-se em identificar pessoas com dificuldade de aprendizagem e demonstrar a importância de uma educação com qualidade que vise atender aos alunos com equidade. Trata-se de um estudo do tipo exploratório, descritivo com abordagem quantitativa, onde foi realizada revisão de literatura, entre as bases de dados foram utilizadas artigos científicos e livros. A pesquisa proporcionou uma reflexão acerca da necessidade do…

O Projeto: O Projeto se constitui de três partes distintas: Parte 1: Resumo Descritivo/Escopo do Projeto Parte 2: Plano de Ação Parte 3: Monitoramento e Avaliação Esses três elementos foram estruturados deste modo, porque neste caso específico, a Escola de Pais objetiva provocar intervenções na família em situações bem definidas para que determinadas questões sejam solucionadas e/ou minimizadas. Resumo Descritivo Ou Escopo do Projeto Abrangência do projeto: Comunidade Escolar Problema ou

introduzida de forma prazerosa na sala de aula, através da Biblioteca de Classe. Podemos perceber que há sempre a questão da monotonia com relação à sala de aula, e tal artigo visa mostrar como a mesma pode ser quebrada algumas vezes, levando os alunos a um momento de descontração, divertimento ou refúgio, para que a sala de aula seja mais atraente, e divertida, sobretudo para aqueles que estão tendo introdução à prática da leitura. Mas, podemos aplicar esse hábito da leitura em sala…

Avaliação na Educação Infantil Os itens a serem observados são muitos, mas podem ser sintetizados entre área motora, afetiva e cognitiva. Dentro destes três itens podem ser observados vários outros subitens. Ainda é possível agregar uma parte sobre o comportamento (higiene e saúde). 1. ASPECTOS FÍSICOS: expressão corporal, harmonia, equilíbrio, ritmo, coordenação, organização espacial ampla, uso e aplicação da força. 2. ASPECTOS SOCIAIS: interatividade, participação