Avaliação Descritiva Para Educação Infantil

Santos2 RESUMO Este trabalho insere-se nas discussões acerca da ludicidade como elemento fundamental para a aprendizagem escolar das crianças, por tomar como pressuposto que a brincadeira e as atividades lúdicas são elementos inerentes ao universo infantil e que podem tornar o processo ensino-aprendizagem mais prazeroso. O objetivo geral do trabalho consistiu em analisar o uso da ludicidade como recurso pedagógico para a aprendizagem dos alunos do 5º ano do Ensino Fundamental em uma…

EPIGRAFE “Não há, basicamente, em nenhum nível, outra educação que não seja a auto-educação. Toda educação é auto-educação e nós, como professores e educadores, somos, em realidade, apenas o entorno da criança educando-se a si própria. Devemos criar o mais propício ambiente para que a criança eduque-se junto a nós, da maneira como ela precisa educar-se por meio de seu destino interior.” (Rudolf Steiner) SUMÁRIO II PARTE 1.I

machado. Criciúma, SC: Secretaria Minicipal de Educação, 2008. 233p.: 27 cm. 1. Curículos - Educação infantil - Criciúma (SC). 2. Currículos - Educação fundamental - Criciúma (SC). I. Título. CDD. 21ª ed. 372.19 Bibliotecária: Rosângela Westrupp - CRB 0364/14ª Biblioteca Central Prof. Eurico Back - UNESC PREFEITURA MUNICIPAL DE CRICIÚMA PREFEITO MUNICIPAL Anderlei José Antonelli VICE - PREFEITO Gelson Fernandes SECRETÁRIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO Marly Nunes Pacheco COORDENADORA GERAL…

desse estudo de caráter descritivo foi avaliar o nível de coordenação motora em alunos do 4º (quarto) ano do Ensino de Educação Infantil, da Escola Municipal Arlindo Gouveia, localizada na cidade de Ramilândia, Estado do Paraná, crianças com idades de 09 (nove) a 10 (dez) anos. Considera-se a coordenação motora fator importante no desenvolvimento de crianças e adultos, por isso a Educação Física Escolar torna-se quase que imprescindível ao desenvolvimento motor dos alunos das séries…

BONIFÁCIO, por meio do Curso de Biblioteconomia e Gestão de Unidades de Informação (CBG) e do Núcleo de Educação a Distância (NEAD/UFRJ) da UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO, torna público o presente Edital de seleção de autores e leitores especializados, para elaboração e análise crítica, respectivamente, de materiais didáticos do Curso de Bacharelado em Biblioteconomia na modalidade de educação a distância, doravante BibEaD, desenvolvido, em parceria, pelo Conselho Federal…

diversas doenças como, por exemplo, a diabetes, hipertensão e aterosclerose. (SABIA et al., 2004). Ainda segundo Mello et al. (2004), ocorre no Brasil grande incidência de obesidade nas faixas de classe mais alta influenciada pela educação, renda e pela ocupação, resultando em padrões comportamentais específicos que afetam a ingestão calórica e gasto energético. Entretanto, à medida que inserimos alimentos saudáveis a uma dieta balanceada com a inclusão peixes, carnes…

pesquisa acontece também orientada por diferentes procedimentos e em espaços variados, como por exemplo, a escola, seja ela destinada a atender alunos de Educação Básica (Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio) ou de Educação Superior, ofertada em Universidades, Centros Universitários, Faculdades ou Institutos Federais de Educação Tecnológica. Todavia, nesses e em outros espaços educativos, a pesquisa se constrói por meio de um discurso de natureza científica e…

ATPS DE EDUCAÇÃO CORPORATIVA UNIVERCIDADE ANHANGUERA – UNIDERP SANTA CRUZ – RIO DE JANEIRO CENTRO DE ENSINO À DISTÂNCIA CURSO SUPERIOR DE GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS 4ºSEMESTRE TUTOR A DISTÂNCIA Fabiana Biazetto TUTOR PRESENCIAL Christiane Sarate Componentes do Grupo Sílvio Cláudio Dias Rodrigues - RA: 7928702068 Patrícia Mirele Nunes Feguerêdo – RA: 1299420846 Conteúdo 1.Introdução 4 2.Apresentação da Empresa 5 3.Empresa Identificada:

constante e pela amizade solidificada, ao longo deste trabalho, que, certamente se eternizará. Aos nossos familiares, que nos incentivaram a esse novo desafio, pelo esforço, compreensão, em todos os momentos desta e de outras caminhadas. Fazer educação, para O MADRE CLÉLIA MERLONI , é crer que os princípios evangélicos são o fundamento; é assumir a concepção humano-cristã do homem e resgatar o respeito que lhe é devido. Acreditam e assumem a visão do ser humano criado à imagem…

tipo textual pode aparecer em qualquer gênero textual, da mesma forma que um único gênero pode conter mais de um tipo textual. Um tipo textual está contido num gênero e nunca ao contrário. Uma carta, por exemplo, pode ter passagens narrativas, descritivas, injuntivas, e assim por diante, sem perder sua funcionalidade. Schnewly & Dolz (2004) propõem, então, um quadro de categorização e agrupamento de gêneros a partir dos seguintes aspectos: domínios sociais de comunicação (cultura…