Avaliação De Voleibol 7 Ano

PLANO DE AULA EDUCAÇÃO FISICA - 40 HORAS PLANEJAMENTO TRIMESTRAL 40 HORAS AULAS ENSINO FUNDAMENTAL ANO: 2013 SÉRIES/ANOS: 5º, 6º, 7º,8º E 9º. DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA PROFESSOR RAFAEL LUCAS DE LIMA Objetivos a serem alcançados de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais. Os alunos deverão durante o ano letivo através dos conteúdos e metodologias aplicadas:  • Participar de atividades corporais, estabelecendo relações equilibradas e construtivas com os outros, reconhecendo e

COLÉGIO DOM PEDRO II APOSTILA ANUAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA 8º. ANO 2013 Professores responsáveis: Marta Cristina Thompson Valkiria S. Takahashi Vladimir Antônio da Fonseca 1 1º trimestre • handebol • basquetebol 2 APOSTILA DE EDUCAÇÃO FÍSICA – 1º. trimestre 8º. ano HANDEBOL A QUADRA: É um retângulo com 40 metros de comprimento e 20 metros de largura e consiste de duas áreas de gol e uma área de jogo. Os lados maiores são chamados de linhas laterais e os…

média de oito a onze quilômetros por partida sendo alvo de contato físico integral dos adversários, saltos e mudanças de direções abruptas7. No Brasil especificamente o calendário de jogos é extenso que obriga o atleta a disputar cerca de 80 partidas ano.39 O desenvolvimento do futebol somado a elevados riscos de injúrias tem sido alvo de estudos nas diversas áreas de atuação no esporte. 13,14 O jogador necessita explorar ao máximo suas habilidades físicas, técnicas, táticas e…

vida escolar começou muito cedo, aos quatro anos de idade, fui para a escola, havia um jardim de infância que era ministrado nas dependências da igreja católica na cidade de Barra de São Francisco no Estado do ES, tive como professoras Erzeni e Lourdes, amava ir para a escola lá comecei meus primeiros passos para a vida de estudante. Lembro-me das brincadeiras, das lições, mas, as atividades ministradas eram basicamente brincadeiras. Quando fiz cinco anos meu pai que era comerciante e…

antiga de esporte. As primeiras reuniões organizadas da história foram os Jogos Olímpicos, que iniciaram os gregos no ano 776 a.C. Durante anos, o principal evento olímpico foi o pentatlo, que compreendia lançamentos de disco, salto em comprimento e corrida de obstáculos. 4 Os romanos continuaram celebrando as provas olímpicas depois de conquistar a Grécia no ano 146 a.C. No ano 394 da nossa era o imperador romano Teodósio aboliu os jogos. Durante oito séculos não se celebraram…

turma VI Período , turno Manhã do curso de Educação Física GOIÂNIA - ANO SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 03 2. OBJETIVOS 08 3 4. METODOLOGIA 08 5. APRESENTAÇÃO E ANÁLISE DOS DADOS 13 6. 7. CONCLUSÃO 15 8. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

diferenças na temperatura interna nas três situações. Concluiu-se que as repostas termorregulatórias são compensáveis quando há ingestão de acordo com a sede e reposição de aproximadamente 60-70% das perdas pelo suor. A freqüência cardíaca é aumentada(7-8,12) e o volume de ejeção reduzido em proporção ao déficit de fluidos que ocorre durante o exercício(10). Mesmo uma leve desidratação (um por cento da massa corporal) pode aumentar o esforço cardiovascular, o que pode ser visto através…

diferenças na temperatura interna nas três situações. Concluiu-se que as repostas termorregulatórias são compensáveis quando há ingestão de acordo com a sede e reposição de aproximadamente 60-70% das perdas pelo suor. A freqüência cardíaca é aumentada(7-8,12) e o volume de ejeção reduzido em proporção ao déficit de fluidos que ocorre durante o exercício(10). Mesmo uma leve desidratação (um por cento da massa corporal) pode aumentar o esforço cardiovascular, o que pode ser visto através…

7 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 08 CAPÍTULO I - O marketing esportivo 11 CAPÍTULO II - O patrocínio esportivo 20 CAPÍTULO III - O esporte como mídia alternativa 26 A Exploração de Estádios de Futebol CONCLUSÃO 34 REFERENCIAS 35 ÍNDICE 8 INTRODUÇÃO Se existe um setor que está crescendo vertiginosamente no Brasil é o do marketing esportivo. Enquanto o Produto Interno Bruto (PIB) da economia brasileira não cresceu mais do que 2,5% nos últimos anos o…

reflete a preocupação sob os impactos da agressividade na oficina de handebol; cujo objeto de estudo está relacionado ao comportamento obtido na mesma. Esta é composta por um grupo de 18 crianças e adolescentes do sexo feminino, com idades entre 09 e 14 anos. No entanto, o processo de intervenção numa equipe esportiva é o tema escolhido, cujo foco está delimitado na agressão dentro do esporte. O presente trabalho foi desenvolvido dentro de três encontros com as alunas do Programa Mais…