Avaliação de portugues para o 8º ano

3ª Atividade complementar- 9º ano- Português – Professora Tânia 1- Leia a tirinha. [pic] Pela resposta do Garfield, as coisas que acontecem no mundo são: (A) assustadoras. (B) corriqueiras. (C) curiosas. (D) naturais. 2- Leia o texto. Mente quieta, corpo saudável A meditação ajuda a controlar a ansiedade e a aliviar a dor? Ao que tudo indica, sim. Nessas duas áreas os cientistas encontraram as maiores evidências da ação terapêutica da meditação, medida em dezenas de pesquisas. Nos últimos 24 anos, só a clínica de redução do estresse da Universidade de Massachusetts monitorou 14 mil portadores de câncer, aids, dor crônica e complicações gástricas. Os técnicos descobriram que, submetidos a sessões de meditação que alteraram o foco da sua atenção, os pacientes reduziram o nível de ansiedade e diminuíram ou abandonaram o uso de analgésicos. Revista Superinteressante, outubro de 2003 O texto tem por finalidade (A) criticar. (B) conscientizar. (C) denunciar. (D) informar. 3- Leia o texto. O namoro na adolescência Um namoro, para acontecer de forma positiva, precisa de vários ingredientes: a começar pela família, que não seja muito rígida e atrasada nos seus valores, seja conversável, e, ao mesmo tempo, tenha limites muito claros de comportamento. O adolescente precisa disto, para se sentir seguro. O outro aspecto tem a ver com o próprio adolescente e suas condições internas, que determinarão suas necessidades e a própria escolha. São fatores…

Francês (9º anos) Docente de Formação Cívica Docente de Francês (11º - regime geral) Docente de Francês (11º - cursos profissionais) Diretora de Turma da turma G do 9º Ano Principais atividades e responsabilidades Atividades ligadas à docência da disciplina de Francês, à direção de turma, à coordenação da secção de Francês. Nome e morada do empregador Agrupamento de escolas de Castelo de Paiva Castelo de Paiva Tipo de empresa ou sector Escola Datas De 1 de setembro de…

Anais do SIELP. Volume 2, Número 1. Uberlândia: EDUFU, 2012. ISSN 2237-8758 Anais do SIELP. Volume 2, Número 2. Uberlândia: EDUFU, 2012. ISSN 2237-8758 A CONSTRUÇÃO DE INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DE PORTUGUÊS POR ALUNOS SURDOS Neiva de Aquino ALBRES Grupo de pesquisa surdez e Abordagem Bilíngue Universidade Federal de São Carlos – UFSCAR neivaaquino@yahoo.com.br Resumo: O intuito do presente trabalho é o de compartilhar modos, saberes e fazeres relacionados ao…

associações e destruir o trabalho de um mês inteiro! Nesse tempo o melhor é relaxar, manter uma respiração calma e esvaziar a mente para que o conteúdo pedido nas questões flua naturalmente. E lembre-se que além de estudar é preciso reservar um tempo para o lazer e para praticar exercícios, que ajudam a eliminar a tensão do cotidiano e prepara o corpo para aguentar mais uma maratona de estudo. E LEMBRE-SE: "AULA DADA, AULA ESTUDADA, HOJE!" …

- Planejamento- Escola Municipal Padre Joaquim da Silveira Município: Morro da Garça Ano: 2012 Disciplina: Língua Portuguesa Período: 1º bimestre 8º ano 1- Justificativa: Através do planejamento, busca-se descobrir as semelhanças e diferenças nas necessidades de aprendizagem de cada aluno, para que seja possível adequar cada conteúdo às necessidades básicas de cada turma. Por meio de tópicos já…

PREFEITURA MUNICIPAL DE CAXIAS SECRETARIA MUCIPAL DE EDUCAÇÃO DO MUNICÍPIO U.I.M. JOAQUIM FRANCISCO DE SOUSA PLANO DE CURSO DE LÍNGUA PORTUGUESA 7º, 8º E 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Francisco Alves do Bonfim CAXIAS / MA JANEIRO / 2013 ANO LETIVO DE 2013 A linguagem é a capacidade humana de articular significados coletivos e…

APLICAÇÃO DE AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE LÍNGUA PORTUGUESA NO 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Elis Matte Kronbauer (UFFS) Leandro Alves dos Santos (UFFS) Cleuza Pelá (UFFS) 1 Introdução Existem assuntos na Língua Portuguesa que merecem um olhar diferenciado em situações de ensino. Para identifica­los, a aplicação de sondagem pode ser uma ação aceitável. E foi com a intenção de verificar as facilidades e as dificuldades dos alunos quanto aos processos de…

kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk Análise De Livro Didático 3° Ano Análise de livro didático A escolha de um livro didático é algo de grande importância para a educação de um país, visto que, de acordo com o MEC, em alguns lugares, o livro didático ainda é utilizado como único recurso didático nas aulas de alguns docentes. Portanto, vale ressalt 1005 Palavras5 Páginas Análise Do Livro Didático Livro Didático Do Ensino Fundamental “Português”: Linguagens – Autores: William Roberto…

alunos de 6º ao 9º ano da EETI “Dep. Gláucio Gonçalves”, ainda apresentam dificuldades nos aspectos de leitura e escrita, como interpretações de textos simples, produção textual e também na análise linguística. O tempo de sala de aula no turno vespertino tem o objetivo de sanar essas deficiências. No entanto, com 40 alunos em sala de aula, o professor fica impossibilitado de atender apenas os alunos que apresentam as dificuldades já descritas. Por esse motivo, pensou-se em realizar com…

PLANO DE TRABALHO DOCENTE - Ensino Fundamental e Médio Professora: 8º Ano Turno: Manhã Disciplina Língua Portuguesa Plano de Ensino e Aprendizagem CONTEÚDO ESTRUTURANTE O discurso como prática social. CONTEÚDOS BÁSICOS CONTEÚDOS ESPECÍFICOS JUSTIFICATIVA ENCAMINHAMENTO METODOLÓGICO CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (RECUPERAÇÃO) Leitura; Oralidade; Escrita; Análise Linguística. - Elementos principais da Narração; -Gênero conto; -Análise e interpretação…