referenciais curriculares

Avaliação : Instrumento do professor para aprimorar o trabalho na educação infantil. Marisa Vasconcelos Ferreira No Brasil, pensar curriculo na educação infantil é falar em avaliação como processo sistematico, há que se considerar que alguns cuidados devem ser observados acerca do tema. A historia da educação infantil não nos deixa esquecer os viés preparatorio que marcou essa etapa da educação, a exigencia de um processo formal de avaliação responde, muitas vezes, a uma pressão das familias. Essas concepções de avaliação que têm como marca a predição (do futuro escolar da criança) a meritocracia ( que discrimina e exclui), o controle (da escola e da criança) têm sido fortemente criticadas na educação infantil. O reforço a essa critica aparece na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n.9.394/96), em seu artigo 31 ao destacar: Na educação infantil a avaliação far-se á mediante acompanhamento e registro do seu desenvolvimento, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental. Indica um importante limite a respeito do papel da avaliação na educação infantil. Ao mesmo tempo, aponta para a direção de que esses processos avaliativos serão realizados, a questão da avaliação esta presente no cotidiano das creches e pré-escolas. No cenario atual da educação, a avaliação foi ganhando amplitude até a implementação das avaliações de sistemas de ensino. É…

“Educar para o pensar, cooperar, empreender... fazer acontecer!” PROJETO DE REFORÇO e Letramento ESCOLAR Profª Responsável: Eliane Jorge Escola resiste em socializar a escrita. Ler significa ver o mundo com os olhos do outro. Escrever significa expressar a própria identidade. Querer que todo mundo escreva que é revolucionário!” JUSTIFICATIVA: Uma educação de qualidade não é responsabilidade de apenas um professor. O processo educativo, na concepção…

) realizaram com facilidade as atividades propostas. ( X ) cooperaram entre si. ( X ) respeitaram o professor. ( ) apresentaram dificuldades para realizar as atividades. ( ) estavam desmotivados. ( ) com deficiência recebem o mesmo tratamento que os demais. ( ) demonstraram outro comportamento/atitude. 7) Quanto à avaliação: ( X ) foi realizada pelo professor. ( ) foi feita em conjunto com os alunos (na lousa, por exemplo). ( ) houve observação pelo professor. ( ) ocorreu…

administrativos: AUXILIAR EM TODA A PARTE ADMINISTRATIVA Número de funcionários de serviços gerais: 2 Atribuições dos funcionários de serviços gerais: AUXILIAR NA LIMPESA E NA MERENDA ESCOLAR. Outros funcionários e atribuições: CUIDADORA – ORIENTAR OS ALUNOS Associação de Pais Mestres e funcionários - APMF: ( ) sim ( X) não Atribuições: Conselho escolar: ( X) sim ( ) não Atribuições: FORMADO POR 22 MEMBROS EFETIVOS E SUPLENTES ELEITOS EM PLEITO. REÚNE-SE UMA VEZ…

que a educação brasileira começa a sua efetiva formação, passa a ser individualizada, com preocupação de formar indivíduos com pensamentos diferentes e independentes. Passando a buscar valores e atribuições de cunho educativo, utilizando a convivência social, principalmente para descentralizar o poder de educar feita por religiosos passando assim a prover de medidas em forma de leis para assegurar o bom funcionamento no contexto escolar. Desta forma houve a iniciativa concreta de…

procurar ou encontrar reforços do que aqueles que já existem na situação do dia a dia, mas sim armar e arranjar as contingências desses reforços em relação às respostas desejadas. O papel do professor é criar ou modificar comportamentos para que o aluno faça aquilo que o professor deseja. METODOLOGIAS DE ENSINO APRENDIAGEM o conteúdo é apresentado em locais pequenos que mantêm o aluno mais ativo por meio do reforço e do controle para que se chegue ao comportamento desejado aprendizagem…

Disciplina: Avaliação e Curriculos em EaD. Docente Prof.ª Dra. Marlei Pereira e Profª.Dra. Bernadétte Beber Atividade Avaliativa TEXTO “CHAT – UM RECURSO EDUCATIVO PARA AUXILIAR NA AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM BASEADA NA WEB” As questões foram elaboradas com o objetivo de fixar a compreensão de alguns pontos do texto. CHAT – UM RECURSO EDUCATIVO PARA AUXILIAR NA AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM BASEADA NA WEB 1 O chat é uma ferramenta complexa, pois depende da inter-relação…

conscientização e melhor desempenho quanto a aprendizagem que é um processo de construção que se dá na interação permanente do estudante com o meio que o cerca, expresso inicialmente pela família, depois pelo acréscimo da escola, ambos permeados pela sociedade em que estão inseridos. 3) Qual(is) a(s) razão(ões) de sua atuação para tal tema?ou qual a preocupação que você tem sobre seu tema? ou qual a dificuldade que se deve ser resolvida para o seu tema? As razões pelas quais tenho…

que se transmite habitualmente nos centros escolares seja impessoal, concentrada no professor, extrínseca, utilitária, diretiva e, em última instância, irrelevante para as necessidades individuais do aluno. Antes da aprendizagem extrínseca, há outra que ocorre à margem do sistema escolar e que surge diretamente das experiências pessoais. É através destas experiências pessoais, de uma série de aprendizagens fundamentais intrínsecas que aprendemos mais sobre nós mesmos e chegamos a…

cívicas entraram no cotidiano escolar. DA HISTÓRIA AOS ESTUDOS SOCIAIS Da Segunda Guerra Mundial até o final da década de 70, foi um período de luta pelas especificidades da história e o avanço dos Estudos Sociais no currículo escolar, no período pós-guerra, a História passou a ser considerada um disciplina importante para a formação da cidadania e da paz, com a interferência da Unesco na elaboração do livros e do currículo. Ao longo dos anos, introduziram-se nas escolas…