Avaliação Como Mediação Jussara Hoffmann

Pedagogia CCI 6 – Planejamento e avaliação nas relações de ensino e aprendizagem. Professora: Divaneide Lira Lima Paixão Monitoras: Rafaela Nunes Marques e Hedvane Souza Estudante: Raquel Cordeiro de Souza Turma: NAA Resenha Referência: Hoffmann, Jussara Maria Lerch. Avaliação: mito e desafio uma perspectiva construtivista. 41ª. ed. Porto Alegre: Mediação,2011. 104 p. Avaliação: mito e desafio:…

desenvolvidos no trabalho prático? Explicite a relação com o seu curso. O conteúdo desenvolvido tem-se referencial no método avaliativo, como forma de controle do aprendizado do aluno. É sintetizada toda a discussão sobre os métodos em que se aplicam a avaliação e buscam-se novas soluções para os problemas sócios educacionais. Em relação ao curso de história, deve-se ensinar aos alunos a importância da reflexão critica referente à sociedade a ele inserida. O método avaliativo tem…

Avaliação Ensino-Aprendizagem dos alunos do 1ºano\1ºciclo do CAIC Larissa Torres Carneiro, Isabelle Raimundo, Maria Carolina Neves, Sandra Andrade e Raysa Adara Graduandas do 4º período da Fundação do Ensino Superior- FUNESO do curso de Pedagogia pelo turno Matutino RESUMO O presente trabalho tem como objetivo analisar o sistema de avaliação da aprendizagem dos alunos do 1ºano\1ºciclo, onde será abordado questões sobre a eficácia da avaliação pela escola CAIC entre os professores, gestores

HOFFMANN, Jussara Maria Lerch. Avaliação Mito e desafio: uma perspectiva construtivista. 35ª Ed. Mediação, Porto alegre, 2005 Maria Lerch Jussara Hoffmann é doutora em educação com graduação pela UFRGS e pós-graduação pela UFRJ. Enveredou cedo pelo o campo educacional, e oportunizou com decorrer dos tempos muitas obras importantes para ensino no Brasil.‘Avaliação e construção do conhecimento’(1991) e ‘Avaliação: mito e desafio: uma perspectiva construtivista’ (2005), são…

Avaliação Mediadora: Uma prática em construção da pré-escola à universidade. “Desenvolvimento Máximo Possível” Daniela Almeida Lariça Pimentel Tainá Maria Feitosa JUSSARA HOFFMANN Jussara Hoffmann é educadora há 45 anos. Atuou vários anos como professora e coordenadora pedagógica em diferentes níveis de ensino, na rede pública e particular. Com Mestrado em Avaliação Educacional pela UFRJ, ingressou na Faculdade de Educação da UFRGS, onde desenvolveu por muitos anos suas pesquisas e estudos em

trabalho efetivo, o qual amplia o repertório e opções de o professor aproximar o educando com respeito e afeto podendo, assim, facilitar e consolidar o processo ensino-aprendizagem. Como referencial teórico, foram utilizadas as obras de Jussara Hoffmann, Avaliar. Respeitar primeiro, Educar depois e Augusto Cury, O vendedor de sonhos, por apresentarem situações, hipótese e teorias condizentes com a pesquisa. A metodologia empregada, partiu de uma revisão…

AVALIAÇÃO MEDIADORA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL DISCIPLINA: AVALIAÇÃO ESCOLAR ACADÊMICO: BILMAR SALDANHA • Desde as mais remotas épocas a avaliação utilizada sempre foi baseada em notas e provas, ou seja, aquela que fornece um resultado mensurável, o que dá aos pais e alunos maior segurança em termos de controle. Este sistema, segundo Hoffmann (2009) é vago, uma vez que apenas aponta falhas no processo de aprendizagem. Além de discriminar e selecionar, reforça a ideia de…

melhor qualidade na avaliação, e conseqüentemente na aprendizagem, é o objetivo deste trabalho. Diante desta perspectiva, o presente estudo teve como objetivo verificar se a avaliação realizada hoje está levando os alunos à inclusão ou exclusão social. A coleta de dados sobre a avaliação foi baseada em bibliografias de teóricos como: Celso Vansconsellos, Jussara Hoffmann, Maria Teresa Estebam, Menga Ludke e Pedro Demo. A análise doutrinária permitiu concluir-se que a forma de avaliação…

DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO DISCIPLINA: AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO PROFESSORA: Delcio Antonio Agliardi TURMA: EDU 0393A – 28-29 PERÍODO LETIVO: 2011/2 SÍNTESE REFLEXIVA / FICHAMENTO DO LIVRO Por Fabiana Carine da Rosa Na aula do dia 21 de junho vamos apresentar um fichamento feito a partir da leitura de um livro de escolha pessoal entre os sugeridos pelo professor, onde minha escolha foi "Avaliação na pré-escola: Um olhar sensível e reflexivo sobre a criança" de Jussara Hoffmann. Escolhi este…

RESUMO CRÍTICO HOFFMANN, J. In: HOFFMANN, J. Avaliação Mediadora: Uma prática em construção da pré-escola à universidade. 1ª. ed. Porto Alegre: Mediação, v. I, 1993. p. 116-135. Jussara Hoffmann em seu livro Avaliação Mediadora: Uma prática em construção da pré-escola à universidade, esclarece na parte sobre elaboração de relatórios de avaliação (pág. 117) que quando o professor descobre sobre a incoerência de determinados procedimentos, é possível, sim, desenvolver uma discussão…