Avaliação 6 Ano Paisagem

Disciplina: História Conteúdo: História do Brasil Ano de ensino: 4º ano Tema: Brasil, meu Brasil brasileiro! Objetivo: Conhecer a história do nosso país. Material: Caderno, lápis e borracha. Conhecimento prévio: Hipóteses sobre a história do Brasil. Atividade motivacional: Iniciar o tema, questionando: o que é o Brasil para vocês? Quem faz parte do nosso país? Quem mora nele? Quais as características das pessoas que moram neste país? Anotar no quadro todas as respostas dadas pelos

mesmo tempo em que o homem o constrói destrói. 5. Quando, onde e por que surgiram as ideias geográficas, ou seja, a Geografia? Quando o homem sentiu necessidade de compreender o espaço a relação homem natureza, e desvendar os mistérios da natureza. 6. A Geografia Pragmática modernizou-se para dar lugar à Geografia Crítica. O que faz e qual é a importância desse novo enfoque da Geografia? A importância da geografia crítica se opõe à distribuição do espaço segundo os interesses…

relações homem-natureza são historicamente contingentes, e não determinadas de forma causal, e por sustentar que a natureza oferece aos grupos humanos apenas um conjunto de possibilidades de transformação das paisagens, La Blache é considerado o fundador da escola possibilista de geografia 6. A Geografia Pragmática modernizou-se para dar lugar à Geografia Crítica, de cunho marxista. Explique as principais ideias e mudanças propostas pela vertente marxista, assinalando a contribuição…

ATIVIDADE 6 – PRAZO PARA ENVIO: 14/09 A seguir, você vai ler um Plano de aula que pode ser utilizado em uma turma de 4º ano do ensino fundamental. Complete as lacunas com o NOME das etapas do Plano de aula: ESTRATÉGIAS, OBJETIVOS, AVALIAÇÃO, RECURSOS e CONTEÚDOS. A - ETAPA DO PLANO DE AULA: ___ESTRATÉGIAS____________________________ Olhar pela janela da sala de aula e perguntar o que estão vendo e explicar que tudo o que descrevem compõe uma paisagem. Incentivar a falar sobre ela…

para esta unidade como para a Unidade 2, leia pelo menos os livros da bibliografia básica: 1. Liste o máximo de assuntos ou itens de Geografia que qualquer pessoa precisaria saber para ter uma vida melhor. R: Clima, localização, paisagem, lugar noções de espaço, vegetação , economia, política, alimentação, hidrografia, industrialização. 2. O que, e como, devemos fazer para que as crianças aprendam Geografia com mais prazer? R:Utilizar metodologia que…

Perguntas e respostas na ordem correta: Geografia (Fundamentos do ensino de Geografia. 1. A partir dos anos 60, sobinfluência das teorias marxistas, surge uma tendência crítica a Geografia Tradicional, qual é o foco de suas preocupações? R= A relação entre a sociedade, o trabalho e a natureza na produção do espaço geográfico, essa nova perspectiva considera que não basta explicar o mundo, é preciso transformá-lo. 2. Segundo a análise feita pela Fundação Carlos Chagas, observa-se

_______________________________________________________________________________________ LOCAL E DATA: ___________________________________________________________________________________ 3º ANO ______ TURMA ______ NÚMERO ______________________ PROFESSORA HISTÓRIA E GEOGRAFIA ÁREA DE ESTUDOS 1º Bimestre ( X ) Mensal ( ) Bimestral VALOR AVALIAÇÃO: 35_ N. PARCIAL: _____ NOTA FINAL: ____ DESCONTO Palavra e/ou expressão em desacordo…

Grande-MT 2014/2 2 GPA DE CIÊNCIAS HUMANAS - CURSO DE PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL - PDN: 12/1 “VALE A PENA CONHECER GEOGRAFIA” Trabalho apresentado no curso de Pedagogia do Centro Universitário - UNIVAG, como requisito para obtenção de aprovação na disciplina de Estágio Supervisionado das Modalidades Diversas do ensino fundamental da Educação Básica 2º. Núcleo no ano letivo 2014/2 sob a orientação da Professora Me. Marlene Alves dos…

Avaliação de aprendizagem de Ciências. Data: --------/-------/----------. Série: ____________ Vale: 6,0 Professora:______________________________________________________ Aluno (a): ______________________________________________________. 1) Larissa está almoçando. A) Que parte do corpo Larissa está utilizando para mastigar os alimentos?------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------- B)O que…

AVALIAÇÃO BIMESTRAL DE GEOGRAFIA. – 7º ano E.M. Dr. Djalma Afonso do Prado. Aluno(a): _______________________________________________________________________________________ 1) Observe o mapa: Faça a localização adequada: A) Trace de vermelho a linha do Equador; B) Trace de verde o Trópico de Capricórnio; C) Pinte de amarelo o território brasileiro; D) Pinte de rosa os demais países da America do Sul; 2) Complete: O nosso país e o único que é cortado ao mesmo tempo pelo…