Avaliação 4º Ano

DO ESTADO DO PARÁ SECRETARIA EXECUTIVA DE EDUCAÇÃO Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Eunice Weaver Rod.Arthur Bernardes – Rua de Capricórnio – S/Nº - Pratinha – Fone: 32582544 Projeto de Alfabetização para alunos do 4º ano não alfabetizados Belém 2011 GOVERNO DO ESTADO DO PARÁ SECRETARIA EXECUTIVA DE EDUCAÇÃO Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Eunice Weaver Rod.Arthur…

33140669 UE: Colégio Estadual Jornalista Tim Lopes Metas da Escola: Professor(a) Equipe de Língua Portuguesa - Ano/Série: 2 ª - Nível de Ensino: Médio Modalidade: Formação Geral Bimestres Tema Habilidades/Competências Procedimento Didático (Atividade) Recurso Didático Nº de aulas (Tempo estimado) Forma de Avaliação Valor da Avaliação 1º Bim Leitura e produção de textos, produção de cartaze. Identificar o tema de um texto;…

§ 4º Até o dia quinze dos meses de janeiro, abril, julho e outubro de cada ano, a Assessoria de Pesquisa Econômica Aplicada da Secretaria Adjunta da Receita Pública identificará e comunicará de ofício a SIOR o valor da normalização da base de igual período do ano anterior, decorrente de eventual modificação introduzida na legislação estadual que produza efeitos sobre a realização da receita pública orçada. § 5º Conhecido o valor a que se refere o §2º e §4º, a SIOR encaminhará

Dominó Ano: 3º e 4º ano Objetivo: Desenvolver estratégicas de cálculos Conteúdos: Operações com números naturais anos – 3º e 4º ano. Desenvolvimento: Dividir a turma em 3 crianças. Cada criança receberá 7 fichas, e são divididas em par ou ímpar. Coloca-se uma ficha com resultado e uma com a operação. O jogador deve jogar a ficha correspondente ao resultado ou a soma. No final ganha quem ficar sem as fichas. Duração: 1 hora Material Didático: Jogo da memória…

Fundamental II 1 – Avaliação da orientação e da discussão do estágio....................... 8 2 – Apresentação da Unidade Escolar.................................................. 9 3 – Observação e Interação na Escola................................................. 10 4 – Entrevista com o Coordenador Pedagógico.................................... 12 5 – Elaboração do plano de aula........................................................... 13 6 – Desenvolvimento e avaliação…

Disciplina: História Conteúdo: História do Brasil Ano de ensino: 4º ano Tema: Brasil, meu Brasil brasileiro! Objetivo: Conhecer a história do nosso país. Material: Caderno, lápis e borracha. Conhecimento prévio: Hipóteses sobre a história do Brasil. Atividade motivacional: Iniciar o tema, questionando: o que é o Brasil para vocês? Quem faz parte do nosso país? Quem mora nele? Quais as características das pessoas que moram neste país? Anotar no quadro todas as respostas dadas pelos

Referencial sobre Avaliação da Aprendizagem na área da Deficiência Intelectual PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ORIENTAÇÃO TÉCNICA Referencial sobre Avaliação da Aprendizagem na Área da Deficiência Intelectual 2008 1 2 Referencial sobre Avaliação da Aprendizagem na área da Deficiência Intelectual Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) São Paulo (SP). Secretaria Municipal de Educação. Diretoria de Orientação…

Plano de aula Turma: 4º ano Nível 01: Familiarização com meio liquido Fundamento: Respiração Conteúdo: Descontração facial Objetivo: Proporcionar ao aluno a descontração facial de modo que ao submergir seu rosto na água e a mesma não lhe ofereça uma sensação desagradável de desconforto. Metodologia: Reunir os alunos e conversar com relação à segurança na hora de entrar na piscina, no vestiário e explicar como vai ser as atividades. 1º Com os alunos sentados na borda, o…

EVALUATION OF THE HANDWASHING TECHNIQUE HELD BY STUDENTS FROM THE NURSING GRADUATION COURSE ARTIGO ORIGINAL Avaliação da técnica de lavagem das mãos executada por alunos do Curso de Graduação em Enfermagem* EVALUACIÓN DE LOS ALUMNOS DEL CURSO DE GRADUACIÓN DE ENFERMERÍA DE LA TÉCNICA DE LAVADO DE MANOS Carla Cristiane Paz Felix1, Ana Maria Kazue Miyadahira2 RESUMO O objetivo deste estudo foi comparar a execução e verificar a adesão à técnica de lavagem das mãos por alunos de um

do Ministério da Agricultura. Metodologia de Avaliação da Recuperação Neste campo devem ser detalhadas as metodologias que serão utilizadas para a avaliação do processo de recuperação, sendo que estas devem ser capazes detectar os sucessos ou insucessos das estratégias escolhidas para a recuperação da área degradada, bem como os fatos que conduziram a estes resultados. Dentre as técnicas utilizadas para a avaliação da recuperação, recomenda­se as que seguem: ● ● ● ● ● ● ● ● ●…