Avaliação 4 Ano Fundamental

AVALIAÇÃO DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL RIO BRANCO-ACRE 2012 1-IDENTIFICAÇÃO NOME: Vanusa Brandão Veloso RU: 567216 TUTORA: Carmen Lopes Parrilha TELESSALA: Rio Branco – Acre ESTADO: Acre 2- TEMA: AVALIAÇÃO DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 3- PROBLEMA Qual a concepção de avaliação do rendimento escolar adotada pelos professores do primeiro ano do ensino fundamental em uma instituiçãoda rede pública de Rio Branco? 4- OBJETIVOS 4.1-

da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei nº 9.394/99), que se vincula às Diretrizes Gerais da Constituição Federal de 1988. Os níveis escolares são dois: Básico; Superior. As etapas da Educação Básica são: Educação Infantil; Ensino Fundamental; Ensino Médio. As modalidades de ensino são: Educação Indígena; Educação do Campo; EJA (Educação de Jovens e Adultos); Educação Profissional; Educação Especial. 1.1. Quais as características e relevâncias políticas de cada…

EDUCAÇÃO FÍSICA FUNDAMENTAL I (Séries Iniciais) 4. CORRÍCULO OFICIAL DO ESTADO DE SP – FUNDAMENTAL II (Séries Finais) - Detalhar melhor o número de aulas a serem trabalhadas em cada conteúdo; - Refletir sobre cada habilidade que se pretende desenvolver no aluno; - Variar as estratégias e recursos, pensando sempre em uma abordagem que facilite o desenvolvimento das habilidades apontadas; - Trabalhar mais com projetos. - Especificar melhor os instrumentos de avaliação (Participação,

................................. 3.1 GERAL................................................................................................... 3.1 ESPECÍFICOS....................................................................................... 4 EIXOS TEMÁTICOS................................................................................... 5 ESTRATÉGIA DE AÇÃO.............................................................................. 6 PROCEDIMENTOS AVALIATIVOS.............

HORAS AGOSTO D S T Q Q 1 2 3 4 5 8 9 10 11 12 15 16 17 18 19 22 23 24 25 26 29 30 31 S 6 13 20 27 S 7 14 21 28 SETEMBRO D S T Q Q 1 2 5 6 7 8 9 12 13 14 15 16 19 20 21 22 23 26 27 28 29 30 45 S 3 10 17 24 LEGENDA: OUTUBRO D S T Q Q S 1 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 14 15 17 18 19 20 21 22 24 25 26 27 28 29 31 S 2 9 16 23 30 Período de observação Período de Co-participação Período de Regência Feriado S 4 11 18 25…

Unidades 4, 5 e 6, você deverá elaborar uma proposta lúdico-formativa com uma sequência de três jogos teatrais a serem aplicados em sala de aula, escolhendo um dos níveis educacionais (Educação Infantil, Ensino Fundamental ou Ensino Médio) e seguindo a estrutura organizacional da pedagoga Viola Spolin. Para a elaboração dessa proposta, segue alguns itens: 1) Alvo. 2) Descrição. 3) Regras. 4) Orientações. 5) Avaliação. Irmãos Siameses Série/ano – Ensino Fundamental – 6º ano.…

do Espaço Educativo nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental II Eixo Integrador: Organização do Espaço Educativo nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental II Encontro presencial QUARTA-FEIRA Teleaula: 19:20 h às 20:50 h Intervalo: 20:50 h às 21:05 h Aula Atividade: 21:05 h às 22:05h NOME DA DISCIPLINA Ensino de Matemática Ensino de Ciências e Saúde Infantil Ensino de História e Geografia Seminário VII Estágio Curricular Obrigatório III Anos Iniciais do Ensino Fundamental TOTAL: C.H 60…

CERTA PORTFÓLIO DAS ATIVIDADES DO PROFESSOR ALFABETIZADOR - PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES ALFABETIZADORES Professor: Fernanda Oliveira dos Santos Orientador de estudos: Cintia Aparecida Feijó Turma: Mista 2° ano Formador: Vânia Maria da Silva Tortelli Prestes Pólo: UNESP Itapeva Supervisores do Pólo: Claudio de Conti e Gláucia Prates Coordenadora Geral: Lourdes Marcelino Machado Araçariguama 2013

Estadual “Mestre Zeca Amâncio” – PO35C4 Ensino Fundamental e Médio – Criado pelo decreto 9,904 de 29/03/31 Rua Irmãos D’Caux, s/n – Centro – Itabira – MG – CEP 35900.026 – Telefax (31) 3835 2219 Relatório Final de Estágio Curso Normal Pós Médio Coordenadora: Maria Eugênia de Barros Nobre Itabira 2011/2012 [pic]Escola Estadual “Mestre Zeca Amâncio” – PO35C4 Ensino Fundamental e Médio – Criado pelo…

DOUTRINAL 2.2.1 - Filosofia da escola (PPP)---------------------------------------------------------10 2.2.2 - Tendência ou tendências adotadas-------------------------------------------10 2.2.3 - Projetos que a escola planejou para desenvolver durante o ano ou durante a gestão----------------------------------------------------------------------12 2.3 - ASPECTOS OPERACIONAIS 2.3.1 - Modalidade de ensino (com números de alunos)------------------------14 2.3.2 - Regimento…