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FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA

VANUSA BRANDÃO VELOSO, RU: 567216 TURMA 2010/05

AVALIAÇÃO DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

RIO BRANCO-ACRE

2012

1-IDENTIFICAÇÃO

NOME: Vanusa Brandão Veloso

RU: 567216

TUTORA: Carmen Lopes Parrilha

TELESSALA: Rio Branco – Acre

ESTADO: Acre

2- TEMA: AVALIAÇÃO DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

3- PROBLEMA

Qual a concepção de avaliação do rendimento escolar adotada pelos professores do primeiro ano do ensino fundamental em uma instituiçãoda rede pública de Rio Branco?

4- OBJETIVOS

4.1- OBJETIVO GERAL

Investigar a concepção de avaliação do rendimento escolar adotada pelos professores do primeiro ano do ensino fundamental em uma instituição da rede pública de Rio Branco.

4.2- OBJETIVOS ESPECIFICOS

Investigar a concepção de avaliação entre os teóricos que versam sobre o tema.

Refletir o ensino que busca a construção do conhecimento e o seu processo deavaliação.

Sintetizar as convergências entre outros atores sobre o tema.

5-JUSTIFICATIVA

A maneira como a escola avalia é o reflexo da educação que ela valoriza. Quando indagamos quem ela beneficia, a quem interessa, questionamos o ensino que ela privilegia. Como instrumento de mudanças de conhecimento, a avaliação tem como enfoque principal aprovar ou reprovar o aluno. Desta forma, a garantia do ensino de qualidade foi abolido do processo escolar.

A avaliação deve ir muito além de avaliar a aprendizagem do aluno, ela ultrapassa essa dimensão avaliandoem contrapartida o trabalho da escola e o desempenho do professor, promovendo a revisão e a redefiniçao dos objetivos propostos.

Parece que o objetivo é que os alunos dominem o conteúdo dado. o para quê ou o quê avaliar é algo já implícito no próprio conteúdo proposto. Nota-se, também, que a avalição é algo de interesse do professor: é ele quem quer saber se houve a aprendizagem. “eu acho que o professor quer ver o quanto o