Avaliação 2 Formaçao Social Economica E Politica Do Brasil

demandas da reestruturação produtiva do capital. Em relação às universidades no Brasil, objetivou-se discutir as novas concepções e finalidades sociais que vêm sendo construídas para essas instituições, no contexto das reformas da educação superior, durante os governos de Fernando Henrique Cardoso e de Lula da Silva e no início do governo de Dilma Rousseff. Palavras-chave: Universidade. Reformas. Finalidades sociais. Linhas Críticas, Brasília, DF, n.36, p. 455-472, maio/ago. 2012…

possível e de situar o real no sistema dos virtuais”. (PIAGET, 1979, p. 24) Isto leva a observar que a linguagem tem uma função comunicativa e social, sendo que as funções que a linguagem possui estão relacionadas à “interação social, da qual a linguagem é expressão fundamental, o sujeito constrói sua própria identidade”. (CHAGURI, 2004) Nas interações sociais o aluno desenvolve a zona proximal, que para Vygotsky (apud JOBIM; KRAMER, 2007) define aquelas funções que ainda não…

LETRAS E COMUNICAÇÃO FACULDADE DE LETRAS CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS – HABILITAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA – MODALIDADE A DISTÂNCIA DISCIPLINA: POLÍTICA E LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL CÓDIGO: LD 01015 – CH: 68 VISÃO GERAL DA DISCIPLINA EMENTA: Contexto econômico, político, social e cultural do Brasil contemporâneo, a partir da década de 1960. Política educacional na legislação para os níveis de escolaridade básica e superior. Relações entre o publico e o privado no contexto da…

COORDENAÇÃO DE CIÊNCIAS SOCIAIS FONE: (86) 3215 5781 – E-mail: cccsociais@ufpi.br ____________________________________________ Projeto Político-Pedagógico do Curso de Bacharelado em Ciências Sociais da UFPI _____________________________________________ TERESINA – 2008 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E LETRAS COORDENAÇÃO DO CURSO DE CIÊNCIAS SOCIAIS Projeto Político-Pedagógico do Curso de Bacharelado em Ciências Sociais da UFPI TERESINA – 2008 2…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS DEPARTAMENTO DE DIREITO PROGRAMA DE CIÊNCIA POLÍTICA – 2014-2 Prof. Rogério Portanova APG: Doutorando André Leite (acompanhamento com o titular das aulas 3,5 e 8; aulas sozinho 11,13 e 15) Ementa: DIR 5116 Teoria Política (36 horas/aula) Ciência Política: poder, governo, Estado e sociedade. Evolução histórica do pensamento político: Grécia, Roma, Idade Média, Idade Moderna. Teoria do Estado: Estado Moderno,…

Seminário de Pesquisa Interdisciplinar A primeira década novo milênio: sociedade, instituições e inovações Universidade do Sul de Santa Catarina, SC, Brasil, 9, 10 e 11 de maio de 2011 III Seminário de Pesquisa Interdisciplinar A primeira década novo milênio: sociedade, instituições e inovações Universidade do Sul de Santa Catarina, SC, Brasil, 9, 10 e 11 de maio de 2011 REGIONALISMOS E INTEGRAÇÃO REGIONAL SUL-AMERICANA: COMO ABORDAR A UNASUL?1 Ana Paula Becker2 Universidade…

de som, folhas de papeis, jornais, revistas, réguas etc. AVALIAÇÕES: - Observar o desempenho do aluno individualmente e em grupo: quanto à atenção, interesse, participação, leituras, execução das atividades orais e escritas desenvolvidas e avaliação escrita e oral. Referências bibliográficas 7°Ano Artes - Plano de Curso OBJETIVO GERAL: - Motivar o aluno a valorizar senti-se seguro da própria capacidade de construir…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO PÚBLICA, MODALIDADE A DISTÂNCIA UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Ciência da Informação e Documentação – FACE Programa de Pós-Graduação em Administração - PPGA Departamento de Administração - ADM PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO PÚBLICA Modalidade a Distância Equipe (da UnB) de Adaptação…

Sumário APRESENTAÇÃO CARTA AOS EDUCADORES 1-PRESSUPOSTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS 11. FUNDAMENTOS E BASES LEGAIS 1.2. REFERENCIAL TEÓRICO DA EDUCAÇÃO INTEGRAL 1.3. EIXOS METODOLÓGICOS 1.4. AVALIAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS 2. PROPOSTA DE CURRÍCULO MÍNIMO DA ÀREA DE CONHECIMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS. 2.1 COMPETÊNCIAS PARA A ÀREA DE CONHECIMENTO CIÊNCIAS HUMANAS. 2.2. COMPETÊNCIAS, HABILIDADES E CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DAS DISCIPLINAS:

como um conjunto de políticas econômicas, implementadas de acordo com os interesses do capital e das características dos Estados nacionais; analisar e relacionar a implementação dessas políticas na educação. Este texto está dividido nos seguintes itens: 1) origens do neoliberalismo como um movimento intelectual organizado; 2) o contexto, ou os fundamentos econômicos que propiciaram o surgimento e o “sucesso” do neoliberalismo; 3) caracterização geral das políticas econômicas…