Avaliaçao E Pratica

AVALIAÇÃO DAS BOAS PRÁTICAS EM RESTAURANTES DO MUNICÍPIO DE MIRANORTE - TO PASSOS, M. B. A.¹, VILAÇA, A.² ¹Pós-graduanda em Controle de Qualidade na Indústria de Alimentos, Faculdades Associadas de Uberaba, Uberaba (MG), e-mail: mbiapassos@gmail.com. ² Professora do Curso de Controle de Qualidade na Indústria de Alimentos, Faculdades Associadas de Uberaba, Uberaba (MG), e-mail: alessandra@fazu.br RESUMO: Com o aumento do número de pessoas que se alimentam fora de suas residências, esta…

CENTRO UNIVERSITÁRIO SALESIANO DE SÃO PAULO A SONDAGEM COMO INSTRUMENTO SIGNIFICATIVO DE AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA NA PRÁTICA DOCENTE. São Paulo 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO SALESIANO DE SÃO PAULO A SONDAGEM COMO INSTRUMENTO SIGNIFICATIVO DE AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA NA PRÁTICA DOCENTE. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como exigência parcial para obtenção da graduação em Pedagogia no Centro Universitário Salesiano, sob a orientação da Profª. Me. Maria…

AVALIAÇÃO DA UTILIZAÇÃO DE MEDICAMENTOS NA PRÁTICA CLÍNICA EM UM HOSPITAL PÚBLICO RESUMO Através desta pesquisa, realizada num hospital público na cidade de Campina Grande (PB), estudou-se o consumo dos medicamentos nos pacientes hospitalizados. Dos pacientes, 65,4% eram idosos e 3,33% dos medicamentos prescritos foram considerados impróprios para eles. Os pacientes que apresentaram possíveis RAMs totalizaram 43%; sendo maior frequência as que afetaram o sistema gastrintestinal…

Universidade Estadual de Campinas Faculdade de Engenharia de Alimentos Relatório TA 322 – Características e Pré- Processamento de Frutas, Hortaliças, Café, Cacau e Cana- de açúcar Aula Prática 03 – Classificação e Avaliação do café verde. Professora Responsável: Dra. Priscilla Efraim Grupo 3: Bianca Borges RA: 101630 Camila Cara do Forte RA 101741 Fernanda Aguiar RA:…

A CONCEPÇÃO DA AVALIAÇÃO Gleiciane de Souza Medeiros Isabela Cristina Soares B. César resumo: O presente trabalho tem como objetivo compreender as concepções de avaliação que fundamentam as práticas escolares e suas implicações didáticas na organização das práticas de sala de aula. Resultado da proposta de desenvolvimento da Atividade de Didática e apoiadas na bibliografia de referência da disciplina Didática ministrada pela Professora Ceris Salete Ribas da Silva. Foram…

Avaliação da Aprendizagem - Praticas de mudança por uma práxis transformadora - Celso Vasconcelos - O autor começa o texto citando os problemas existentes na hora da avaliação da aprendizagem e os critérios do modo de classificação e suas consequências, índices altos de reprovação e evasão, aliados a educação de má qualidade, oque resulta em um aluno sem conhecimento e sem formação de cidadania ativa e crítica. - A discussão sobre a aplicação da avaliação está em pauta para tentar reverter

CRIANÇAS E DA PRÁTICA EDUCATIVA ATRAVÉS DA AVALIAÇÃO A avaliação é um componente do processo educativo e, articulada ao planejamento, se constitui em um importante instrumento de análise do trabalho pedagógico nas instituições. A nossa prática educativa se torna significativa quando é marcada pela intencionalidade e orientada por estratégias que garantam a continuidade dos processos de ensinar e aprender. A avaliação tem a importante função de diagnosticar e apontar rumos para a…

Alim. Nutr., Araraquara v. 22, n. 2, p. 211-217, abr./jun. 2011 ISSN 0103-4235 ISSN 2179-4448 on line AVALIAÇÃO DAS CONDIÇÕES HIGIÊNICO-SANITÁRIAS E DE BOAS PRÁTICAS DE FABRICAÇÃO EM PANIFICADORAS Maria Fernanda CARDOSO* Viviane MIGUEL* Cíntia Alessandra Matiucci PEREIRA** RESUMO: As padarias ou panificadoras se difundiram no Brasil a partir da colonização, quando portugueses e espanhóis trouxeram hábitos alimentares da Europa, tornando-se parte da nossa história e…

CURSO BACHARELADO EM SAÚDE COLETIVA DISCIPLINA DE PRÁTICAS INTEGRADAS IV DANIELE MAIA MORAES EVELYANE XAVIER FRANCIELE FREITAS GÉSSICA ANDRADE IZANIR MARIA DA SILVA JANAÍNA PINHEIRO JAQUELANE FERREIRA TAYNANA OLIVEIRA PATRÍCIA VIANA VILCINEIDE MACHADO CONHECER E PROMOVER AÇÕES EDUCATIVAS DE BIOSSEGURANÇA NAS EMPRESAS VAREJISTAS DE CARNES. Junho de 2012. UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE CURSO BACHARELADO EM SAÚDE COLETIVA DISCIPLINA DE PRÁTICAS INTEGRADAS IV DANIELE MAIA…

Integração entre a Gestão Educacional e a Avaliação da Aprendizagem: uma ênfase à prática interdisciplinar na escola Esse pequeno trabalho, tem como base a forma de avaliação em muitas escolas hoje. Apresenta-se como um trabalho interdisciplinar, pois tenta além de orientar um trabalho eficaz de gestão, fazer uma espécie de avaliação sociológica da educação na tentativa de apontar novos caminhos para educação, na perspectiva de que esta esteja de fato de acordo com aquilo que tanto sonhamos