Avaliaçao E Planejamento Educacional

entre planejamento e plano. R: O planejamento é analisar uma dada realidade, é um processo mental que envolve análise, reflexão e previsão. O planejamento é uma realidade típica do ser humano, está presente na vida de todos. O plano é o resultado do planejamento, ou seja, é um esboço das conclusões resultantes do processo mental de planejar, que pode ou não assumir uma forma escrita. 2-Relacione de forma decrescente de abrangência e complexidade, os diversos tipos de…

A escola é um espaço social que ainda necessita de grandes mudanças com a finalidade de cumprir o seu papel na sociedade, que é formar para a cidadania. A realidade educacional brasileira demonstra que a escola mesmo diante das transformações ocorridas com relação a sua estrutura e funcionamento, a maioria ainda encontra-se no plano de suas concepções teóricas e práticas alienadas a modelos pré-estabelecidos e, até mesmo a modelos estereotipados. É fundamental entender que para a…

Multidisciplinar III Aula-tema 05: Planeje a avaliação. NOME Maria do Socorro Santos RA 7485705716 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional ANO 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar III Aula-tema 05: Planeje a avaliação. Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina de Projeto Multidisciplinar III, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na…

O PAPEL DO GESTOR EDUCACIONAL NA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR E A NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NOS CICLOS INICIAIS DE ALFABETIZAÇÃO Simone Aparecida Ribeiro1 RESUMO: Este trabalho é resultado de pesquisas que apontam para a avaliação da aprendizagem escolar como um compromisso para o desenvolvimento integral do educando, tendo como objetivo verificar a avaliação escolar como prática transformadora e comprometida com a inclusão, com a pluralidade, com o respeito às diferenças e com a

formação oferecida pelo Centro Universitário UniSEB Interativo você poderá atuar tanto como docente (na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental) como gestor da educação (coordenador pedagógico, diretor de escola, orientador educacional). Este instrumento oferece a você informações sobre o curso de Pedagogia. Há outro instrumento denominado Manual de Orientações Gerais para Discentes – MOG, que traz todas as informações necessárias sobre o universo acadêmico do qual…

Bárbara D’Oeste – 2013 SUMÁRIO Introdução .....................................................................................................................03 Qual é o papel do gestor educacional e escolar para a modernidade?...........................04 Quais são os objetivos do “Programa Nacional Escola de Gestores da Educação Básica…

Superior, marque a alternativa correta sobre a distinção entre o planejamento e plano é: | | | | | JUSTIFICATIVA: Letra B, pois, segundo a unidade 21, o planejamento é um processo mental que supõe análise, reflexão e previsão. Já o plano é o resultado do planejamento. | | | | a) | O plano é um processo mental que supõe análise, reflexão e previsão. O planejamento é o resultado do plano. | | | | b) | O planejamento é um processo mental que supõe análise, reflexão…

Orientação Pedagógica Carga horária: 35hs Conteúdo INTRODUÇÃO PLANEJAMENTO – NOÇÕES BÁSICAS ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR – FUNDAMENTOS ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL – UMA REFLEXÃO POSSÍVEL A FORMAÇÃO DO ORIENTADORE EDUCACIONAL – VISÕES ÉTICA E ESTÉTICA INTRODUÇÃO O início de um novo milênio nos conduz a inevitáveis indagações acerca das transformações que a escola precisará sofrer para garantir a qualidade dos serviços educacionais. Num panorama nacional e internacional marcado…

conformidade com os referenciais curriculares e projeto político pedagógico da escola. METAS: • Melhorar os conceitos de higiene de 85% para 90% dos alunos da educação infantil. • Prestar ajuda técnica a 100% dos professores no planejamento, desenvolvimento e avaliação das atividades, tendo em vista o resultado das ações pedagógicas, o melhor desempenho e aprimoramento dos envolvidos na situação ensino aprendizagem. • Assegurar em 80% a qualidade da higiene dos alunos. Que tenham…

Danilo. A Prática do Planejamento Participativo: na educação e em outras instituições, grupos e movimentos dos campos cultural, social, político, religioso e governamental. Petrópolis: Vozes, 1994. Advertência 1. O livro tem ligação com “Planejamento como prática educativa”, publicado por edições Loyola. Ambos são úteis para qualquer grupo ou instituição que se dedique ao trabalho no campo político, social ou cultural. Por outro lado, a vivência do autor no setor educacional fez com…