Avaliaçao 4 Comunicaçao E Linguagem

DESENVOLVIMENTO E CONTROLE MOTOR – EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM * Bárbara Lima Barbosa ** Arley Paiva da Costa RESUMO O estudo presente tem como objetivo realizar uma breve discussão literária sobre as contribuições da educação física infantil e mostrar os resultados obtidos sobre a linguagem da criança através de testes. A fase da criança e a característica motora, a relação entre elas, constitui-se um melhor acompanhamento do desenvolvimento motor.…

Aplicação do teste verbal Zulliger (forma individual) em pessoas surdas RESUMO Este estudo teve como objetivo investigar a possibilidade da avaliação de pessoas surdas com teste verbal de personalidade. Foi avaliado se existe a necessidade de algumas adaptações das normas e regras de aplicação, bem como do levantamento dos dados do teste e foi investigado a existência de características comuns de personalidade. Participaram deste estudo 10 pessoas surdas, na faixa etária entre 21 e 33…

Magda Gomes dos Santos SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 ANEXOS 11 1 INTRODUÇÃO A Avaliação Assistida, assim como a Comunicação Alternativa e Ampliada, são temas de investigação recentes, incrementados no país pelas pesquisas desenvolvidas em centros universitários a partir da década de 90. Na integração dessas duas áreas, que em comum convergem para um melhor desenvolvimento das pessoas

suas funções mentais, tais como a linguagem, o pensamento e a memória, chegando mesmo a provocar alterações profundas e duradouras no seu comportamento (alterações de personalidade). Há indícios de sobrevivência após trepanação em crânios encontrados desde a pré história em regiões das antigas civilizações 1 2 . Os papiros de Edwin Smith3 4 , que descrevem conhecimentos e procedimentos médicos do Antigo Egito (c. 3.000 a. C.), já referiam dificuldades de linguagem em pacientes com…

PLANO DE ENSINO CURSO: DIREITO Disciplina Língua Portuguesa Código Docente Gilsária de Jesus Teixeira Semestre 2015.1 Carga horária 40h 1 EMENTA A leitura e sua prática. A comunicação: linguagem, texto e discurso. Estudo das variedades lingüísticas com ênfase à norma padrão da língua. Abordagem dos aspectos fono-morfo-sintáticos e semânticos da língua. Articulação dos termos da oração ( concordância nominal e verbal). Ênfase na Leitura, análise, interpretação e produção de textos…

INTEGRADO - PROEJA 2009 SUMÁRIO 1. 2. 3. 4. 5. JUSTIFICATICA ...................................................................................... 3 OBJETIVO ............................................................................................. 3 REQUISITOS DE ACESSO ........................................................................ 3 PERFIL PROFISSIONAL ........................................................................... 4 ORGANIZAÇÃO CURRICULAR…

▼ 2010 (45) ► Setembro (7) ► Agosto (9) ► Julho (1) ► Junho (10) ► Maio (10) ▼ Abril (8) Definição de Comunicação Interna - olhar prático.... Organização do Plano de Comunicação Interna Alinhamento Estratégico nas organizações A importância da Comunicação Interna Um novo cenário Entrevista com Mario Persona Comunicação interna? A arte de tornar comum Labels alinhamento (1) ambiente de trabalho (4) aprendizado (1) audiência pública (1) avesso (1) ação (2) barreiras (1) blog (1)…

COMPETÊNCIAS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM CONTEÚDOS C.H. ESTRATÉGIAS AVALIAÇÃO REF. Conceitos de Arte e Design Identificar o Conceito de Design para aplicações web Conceito de Design 4 Aula expositiva Participação e Verificar o desenvolvimento do processo de aprendizagem Identificar as Variáveis, funções e ferramentas de Design Apresentação das variações do Design, Web, Veículos, Moda, Residencial Estrutura de projetos web 4 Aula expositiva Participação e Verificar…

.................................................. Pg 4 IV. TEMPO ESTIMADO...................................................................... Pg 5 V. MATERIAL NECESSÁRIO............................................................ Pg 6 VI. INTRODUÇÃO.............................................................................. Pg 7 VII. DESENVOLVIMENTO.................................................................. Pg 8 VIII. AVALIAÇÃO.......................................................

teórico-prático da linguagem visual, do processo criativo e da criação de imagens. Experimentação do Desenho como linguagem, comunicação e conhecimento. Desenho artístico. Composição, desenho de observação e de memória. Criação bi e tridimensional no plano e no espaço, através de diversas linguagens gráficas,procedimentos e materiais. 2 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO •Linguagem visual. • Processo criativo. • Criação de imagens. • Experimentação do Desenho como linguagem. •…