Avaliaçao Somativa No Fundamental

INTRODUÇÃO O presente trabalho volta-se para um estudo de caso quanto à questão dos instrumentos e função eleitos para a avaliação da aprendizagem escolar utilizados pelos professores de matemática. A avaliação, na visão construtivista, se caracteriza por um processo contínuo, objetivando interpretar os conhecimentos, habilidades e atitudes dos alunos, com intuito de que haja condições de decidir sobre alternativas de replanejamento do trabalho do professor e da escola como um…

| |cURSO DE PÓS - GRADUAÇÃO educação a distância: tutoria, metodologia e APRENDIZAGEM. | AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO A DISTÃNCIA |rita de cássia oliveira | |palmas

proposta político-pedagógica). A Unidade Escola Aprígio Pereira Bezerra oferece os cursos de Ensino Fundamental e Ensino Médio. O Ensino Fundamental funciona no Turno matutino (5ª a 8ª série), o Ensino médio funciona nos turnos matutino (1º ano “A”), vespertino (1º ano “B, 2º Ano “A” e 3º Ano “A”), e noturno (2º Ano “B” e 3º Ano “B”) totalizando 10 turmas nas duas modalidades com 80 alunos no Ensino Fundamental e 185 no Ensino médio matriculados na instituição, recebe alunos tanto da…

TURNO: TARDE ASSUNTO: Jogos, danças, e autoanálise. Justificativa: Adota-se a proposta desenvolvimentista, porque o seu principal objetivo é capacitar um individuo a evoluir de um estágio ao outro em suas habilidades motoras fundamentais. Depois de feita uma avaliação diagnóstica, observou-se a necessidade e a dificuldade que os alunos do 5º ano B tinham em desempenhar algumas habilidades básicas. Por isso é interessante a proposta desenvolvimentista, pois ela trabalha um…

Shakespeare A prática “Percepções dos Professores da Educação Básica a Respeito da Avaliação dos Processos de Ensino-aprendizagem” será direcionada a análise de desempenho do educando quando exposto a uma avaliação. Efetuamos definições fundamentadas sobre as diferentes avaliações para apoio na síntese desta prática. Avaliação Classificatória: Avaliação Classificatória é uma perspectiva de avaliação vinculada à noção de medida, ou seja, à idéia de que é possível…

especializando-se(3º Ciclo) 2º Grau: Sugere um salário neste período aos estudantes A Avaliação deve servir ao educador como instrumento de avaliação e de acompanhamento do desenvolvimento dos alunos Etapa 2.Aula-tema: Educação como aquisição de novos comportamento,Teoria da Gestalt,Freud,Piaget, Vygotsky Entrevista com a Professora Daniela Freitas de Souza, atualmente professora 6º ano do ensino fundamental, no colégio Objetivo. Como deve ser a relação entre o professor e o aluno? O…

Texto Avaliação O texto avaliação retrata avaliação e um certo modo de conduzir a Educação Física escolar dizendo que ela deve trabalhar o lado psicomotor, ou seja trabalhar corpo e mente ao mesmo tempo e uma dessas disciplinas de carater pedagógico que tem essa missão é a Didática que junto com a Educação Física tem o papel fundamental na condução das aulas. A forma de conduzir as aulas de Educação Física não deve seguir "moda" ou virar um clichê, não deve só trabalhar apenas esportes…

quais foram relacionados aos temas pesquisados. Seguindo a sequência: Avaliação Escolar, Fundamentos da educação a distância, Pesquisa e Pratica profissional – Materiais Didáticos e Ciência, Tecnologia e Educação 2 ATIVIDADE DA DISCIPLINA AVALIAÇÃO ESCOLAR BOTH, I. J. Avaliação planejada, aprendizagem consentida: é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina Curitiba, IBEPEX, 2011. – (Série Avaliação Educacional) P.?????? Atividades de aprendizagem …

Avaliação: Um caminho para a aprendizagem Adriana Mazon Anselmo Macedo RA: 909119142 RESUMO: Este artigo tem por objetivo levar os educadores a refletirem sobre a abordagem do sistema de avaliação do ensino e aprendizagem nas instituições escolares. Considerando a escola como um local privilegiado para a construção de conhecimentos e valores, a avaliação da aprendizagem deve ser compreendida como um processo interativo, através do qual educandos e educadores aprendem por…

_________________________________ PLANEJAMENTO ANUAL – ENSINO FUNDAMENTAL IIDISCIPLINA: Inglês SÉRIES: 7ª ANO: 2007 PROFESSOR: Franciedson Oliveira da Cunha OBJETIVOSCONTEÚDOMETODOLOGIA 1º bimestre • Confirmar uma declaraçãoafirmativa • Confirmar uma declaraçãonegativa • Indicar uma grande preferência • Fazer um convite ou sugestão • Referir-se a ações que estãoem andamento 2º bimestre • Referir-se a ações que estãosendo desenvolvidas pela 1ªe 2ª pessoas do plural • Referir-se aos…