Avaliaçao Diagnostica De Geografia 6 Ano

As atividades a seguir foram desenvolvidas no período de três aulas em dias diferentes na Escola Municipal Luís Alberto Dourado de Carvalho no Bairro Jacobina III com alunos do 1º ano (alfabetização) com faixa etária entre seis e sete anos no turno vespertino. Iniciei o trabalho propondo atividades diagnósticas de idéia de fração com intuito de que os alunos pudessem manipular o material, experimentar e responder questões apresentadas oralmente. As atividades foram elaboradas baseadas no nível

UNIVERSIDADE NACIONAL DE BRASÍLIA – UnB UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB FACULDADE DE EDUCAÇÃO – FE EPISTEMOLOGIA DA AVALIAÇÃO ALBA REGINA LOPES DA SILVA Pólo Alexânia Dezembro – 2013 ALBA REGINA LOPES DA SILVA EPISTEMOLOGIA DA AVALIAÇÃO Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção de título de Licenciada em Pedagogia pela Faculdade de Educação – FE da Universidade de Brasília – UnB, sob a orientação da…

artigos neste número » Avaliação do Registro de Câncer de Base Populacional do Município de Goiânia, Estado de Goiás, Brasil Lenildo de Moura, Maria Paula Curado, Eduardo Jardim Simões, Antônio Carlos Cezário e Margarita Urdaneta » Mortalidade neonatal hospitalar na coorte de nascidos vivos em maternidade-escola na Região Nordeste do Brasil, 2001-2003 Pricila Melissa Honorato Pereira, Paulo Germano de Frias, Patrícia Ismael de Carvalho, Suely Arruda Vidal e José Natal…

didáticos Editora Ibpex/InterSaberes Empresa de capital aberto; 11-50 funcionários; Setor de Editoração março de 2008 – Presente (6 anos 8 meses) Curitiba e Região, Brasil LIVROS PUBLICADOS PELA Ibpex/InterSaberes: NOGUEIRA, Makeliny. Aprendizagem do Aluno Adulto: Implicações para a Prática Docente na Educação Superior. Curitiba: IBPEX, 2009. (ISBN 978-85-7838-544-6) NOGUEIRA, Makeliny, LEAL, Daniela. Psicopedagogia Clínica: caminhos teóricos e práticos. Curitiba: IBPEX, 2011.…

adotados também na rede privada de ensino. Os PCN (integralmente disponíveis em nosso site) são um conjunto de volumes que oferecem orientações para o trabalho com as áreas de ensino tradicionais (Língua Portuguesa, Matemática, Ciências Naturais, Geografia e História) e também com áreas como Arte, Educação Física e Língua Estrangeira (esta de 5ª a 8ª). Outro conjunto de volumes aborda os Temas Transversais (Ética, Meio Ambiente e Saúde, Pluralidade Cultural, Orientação Sexual), ou…

cerca. QUANTO AO CURRÍCULO Partindo do interesse dos alunos, de algo que os motive, o professor deverá identificar o TEMA. Este tema poderá ser organizado em uma Atividade de Aprendizagem envolvendo os professores de O Ensino Fundamental de nove anos deverá ter como característica um currículo que leve em consideração as múltiplas dimensões do desenvolvimento humano. Essas premissas remetem para a construção de um currículo que: Considere a ludicidade como capacidade de humanização,…

22 2.3.6 Tempo..........................................................................................................23 2.3.7 Espaços físicos.............................................................................................24 2.4 Avaliação.....................................................................................................................24 2.4.1 Descrição e detalhamento das atividades e estratégias para avaliar1............25 3 – Referências…

.................................................... .6 4.1. Conselho Escolar...........................................................................................................6 4.2. Agremiações de Alunos..................................................................................................6 4.3. Equipe Diretiva.............................................................................................................6 4.3.1. Diretor (a) e Vice-Diretor (a)................

DE DESENVOLVIMENTO CURRICULAR E DE GESTÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA CENTRO DE ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS, ENSINO MÉDIO E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL PLANEJAMENTO ESCOLAR 2012 CENTRO DE ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS, ENSINO MÉDIO E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL COORDENADORIA DE GESTÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA DEPARTAMENTO DE DESENVOLVIMENTO CURRICULAR E DE GESTÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA CENTRO DE ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS, ENSINO MÉDIO E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL PLANEJAMENTO ESCOLAR 2012 —…

...................... 05 4.1 DESCRIÇÃO DA REALIDADE BRASILEIRA E DA EDUCAÇÃO............................... 05 5 METODOLOGIA DE ESTÁGIO..................................................................................... 10 6 ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO........................................................................................ 10 6.1 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO.......................................................................... 10 …