Avaliação Virtual Seminario 6º Periodo

PUBLICIDADE E PROPAGANDA Maio/2012 Ano 11 – nº 173 1 ANEXO DA RESOLUÇÃO Nº013/CONSUN-CaEn/2012 FICHA CATALOGRÁFICA Ficha catalográfica elaborada pela Biblioteca Central Comunitária - UNIVALI Blaise Keniel da Cruz Duarte Gerente de Ensino e Avaliação – ProEn Carlos Alberto Tomelin Diretor do Centro de Ciências Sociais Aplicadas: Comunicação, Turismo e Lazer Coordenação Márcia Roseli da Costa Professora Responsável pela Área de Estágios – GEA/ProEn Giovana…

CURSO 4.1. Clientela Alvo: Egressos dos cursos de Design, Artes Visuais, Música, Comunicação, Ciência da Computação e áreas correlatas. 4.2. Carga Horária Total: 360h 4.3. Tipo de Ensino: ( ) Presencial ( ) Semi-Presencial ( X ) À Distância 4.4. Período de Realização: Previsão de início em Agosto de 2014 Nº de meses: 18 4.5. Turno: EAD 4.6. Número de Vagas: 50 vagas 5. CONVÊNIO PARA OFERTA E/OU FINANCIAMENTO DO CURSO? ( X ) Sim ( ) Não Se a resposta for “Sim”, informar: …

afetivas na aprendizagem da educação à distância. Embasando-se em autores como Piaget, Wygozty, Wallon, Libâneo e Tiba, o estudo buscou esclarecer as relações entre cognição, afetividade e emoção no aprendizado, quem são os personagens do campus virtual (alunos, professores, tutores, etc.) como e quais relações se dão nesse ambiente que leva o ensino superior majoritariamente ao público adulto e dotado de autonomia, em todos os cantos desse país atualmente. O estudo traz uma…

Tado ao curso Relatório final de estagio, realizado na ONG Lar Bom Pastor apresen Prática Docente: Projetos Integrados, Curso de Pedagogia EAD, 3º período da Universidade do Vale do Itajaí, Campus de Balneário Camboriú. Professora: MSc. Claudete Bonfanti Balneário Camboriú 2011/II 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho foi

empresários, e desenvolvem esforços no sentido de organizarem várias acções de promoção do espírito empresarial, no sentido de captarem novos empreendedores para as incubadoras de empresas que geralmente têm associadas. Tais eventos têm o formato de seminários, concursos de ideias de negócio, prémios de empresários. Contudo, e segundo o que averiguámos a ANJE é possivelmente a instituição que de uma forma mais sistemática e contínua ano após ano desde 1997 inclui no seu plano de…

SHITSUKE 9. DICAS PARA A PRATICA DO MÉTODO 5S 10. ROTEIRO SUGESTIVO PARA A IMPLANTAÇÃO 5S 11. CUSTO DE IMPLANTAÇÃO DO MÉTODO 5S 12. IDÉIAS PRINCIPAIS DO MÉTODO 5S 13. COMO MANTER E MELHORAR A APLICAÇÃO DO PROGRAMA 5S 14. COMO FAZER A AVALIAÇÃO DO PROGRAMA 15. FIXA DE AUDITORIA E MANUTENÇÃO 16. CHECK- LIST 17. SIGLAS E ABREVIATURAS 18. PROCEDIMENTO GERENCIAL DE IMPLANTAÇÃO E MANUTENÇÃO DO 5S 19. SENSIBILIZAÇÃO E TREINAMENTO 20. CONSOLIDAÇÃO DO 5S …

1. JUSTIFICATIVA 6 2. OBJETIVOS 8 3. REQUISITOS E FORMAS DE ACESSO 8 4. PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO DO CURSO 9 5. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO CURSO 5.1. 11 ESTRUTURA CURRICULAR 11 5.1.1. SEMINÁRIOS CURRICULARES 5.2. PRÁTICA PROFISSIONAL 15 15 5.2.1. PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR 5.2.2. ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO 5.2.3. OUTRAS ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS 5.3. TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 16 18 19

é três vezes maior que a média. Na Índia, 28,9% do tempo dos usuários de Internet é gasta em sites do Google. Já na Irlanda, terceira colocada no estudo, os habitantes com a acesso à web gastam 15,9% de seu tempo em páginas do gigante do mundo virtual. No ranking das redes sociais na Internet, a Ásia ocupa 35%, Europa, Oriente Médio e África, 28%, América do Norte, 25% e América Latina,12%, sendo o Brasil e o México destaques na região (MORENO, 2009). De acordo com o relatório…

Mato Grosso EAD Educação a Distância ENAD Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes MEC Ministério da Educação e Cultura SEED Secretaria do Estado de Educação INEP Instituto Nacional de Estudos e Pesquisa Educacionais SAEB Sistema de Avaliação da Educação Básica LDB Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional ETFMT Escola Técnica Federal de Mato Grosso CEFET – MT Centro Federal de Educação Tecnológica de Mato Grosso PROEJA Programa Nacional de Integração da…

Regimento Interno do 39º. Encontro Nacional CFESS/ CRESS 89 Regimento Interno para os Encontros Descentralizados Regionais 93 6 APRESENTAÇÃO Apresentamos com satisfação o relatório do 39º Encontro Nacional CFESS‐CRESS, realizado em Florianópolis, no período de 09 a 12 de Setembro de 2010. Este Encontro contou com 286 participantes, entre delegados, observadores e convidados, assim distribuídos: 166 delegados, sendo 9 do CFESS, 157 dos CRESS (79 das direções dos CRESS e 78…