Avaliação Virtual Seminario 6º Periodo

................................. 14 5.3 Processo e Critérios de Avaliação.................................................................................................. 15 5.3.1 Avaliação de Aprendizagem A1 (on-line) ......................................................................... 15 5.3.2 Avaliação de Aprendizagem A2 (presencial) ..................................................................... 15 5.3.3 Avaliação Final do Rendimento Escolar .....................................

proposto nos referido curso enfatiza as articulações entre o ensino, a pesquisa e a extensão. Para tanto, os programas de estudos elaborados, em conjunto, pelos alunos e seus respectivos orientadores acadêmicos, deverão contemplar disciplinas, seminários avançados, estudos independentes, atividades de pesquisa e de extensão, exames de qualificação e a elaboração de uma tese. Caso venha a ser selecionado (a), você fará parte da 11a turma do Doutorado do PPGE. No ANEXO I, encontram-se…

Operacionais Créditos: 4 Pré-Requisitos: Computação Científica II e Arquitetura de Computadores Ementa: Histórico e evolução, tipos de sistemas operacionais, conceitos de processos. Concorrência. Sincronização de processos. Gerenciamento de memória. Memória virtual. Escalonamento de processos. Monoprocessamento e multiprocessamento. Alocação de recursos e deadlocks. Gerenciamento de arquivos. Técnicas de e/s. Métodos de acesso. Arquitetura de sistemas cliente-servidor. Análise de…

PG 12, DE 21 DE NOVEMBRO DE 2014 Aprova a NBC PG 12 que dispõe sobre educação profissional continuada. O CONSELHO FEDERAL DE CONTABILIDADE, no exercício de suas atribuições legais e regimentais e com fundamento no disposto na alínea “f” do art. 6º do Decreto-Lei n.º 9.295/46, alterado pela Lei n.º 12.249/10, faz saber que foi aprovada em seu Plenário a seguinte Norma Brasileira de Contabilidade (NBC): NBC PG 12 – EDUCAÇÃO PROFISSIONAL CONTINUADA Sumário Item CONCEITOS E OBJETIVOS…

utilizadas pelos professores de graduação em Ciências Contábeis? Diante do atual cenário da educação contábil acredita-se que as estratégias mais utilizadas pelos docentes estão direcionadas ao método tradicional de ensino através aulas expositivas, seminários, discussão em sala e resolução de exercícios. O mesmo tem por objetivo, fazer uma argumentação lógica e coerente sobre os métodos de ensino utilizados no Curso de Ciências Contábeis em Universidades Públicas do Estado do Rio…

SEMINÁRIO Criança e Adolescente DILEMAS DA PRÁTICA: TRAJETÓRIAS DE INSTITUIÇÕES QUE EXECUTAM PROGRAMAS DE PROTEÇÃO DOS DIREITOS INFANTO-JUVENIS. POSSÍVEIS CAMINHOS PARA REFLEXÃO E CONSTRUÇÃO. ELATÓRIO INAL SEMINÁRIO CRIANÇA E ADOLESCENTE Brasília, dezembro/2008 SUMÁRIO Apresentação..................................................................................................................................................................................... 6 …

as pessoas a compartilharem os conhecimentos e as competências, criando e fortalecendo uma rede interna e externa de conhecimentos. Considerar a Universidade Corporativa um processo e não espaço físico destinado à aprendizagem – a aprendizagem virtual tem impactado fortemente a maneira das empresas repensarem seus tradicionais centros de treinamento. As experiências mais bem-sucedidas em Universidades Corporativas estão fundamentadas no Ensino a Distância e na utilização intensiva da…

minha formação estudantil, acadêmica e profissional, culminando com destaque para as minhas experiências no Instituto de Educação Superior Presidente Kennedy (IFESP) e na minha atuação na Educação de Jovens e Adultos. Narro, com detalhes, período a período dos cursos de graduação que fiz, a saber: Pedagogia e Matemática. Relato, também, o quanto foi imprescindível, no decorrer desses cursos, o contato com teóricos, por meio dos estudos bibliográficos, além da prática por meio dos…

Avançada e Finanças. Interesses em projetos de pesquisa no campo de Governança Corporativa. Vários artigos publicados em anais de congressos e periódicos científicos. Prêmio pela USP de um dos melhores artigos científicos apresentados no Seminário de Administração – SEMEAD – da Universidade de São Paulo em 2006, na área de Contabilidade Avançada CONTATOS DO PROFESSOR E-mails: marcio-fischer@uol.com.br; marcio.fischer@hotmail.com (MSN);…

de questionários, técnica de associação de idéias, entrevistas semi-estruturadas, grupos focais e análise de avaliação institucional, envolvendo um total de 171 estudantes e 17 professores. O curso estruturou uma nova proposta curricular, na qual as tradicionais disciplinas de pesquisa foram substituídas pela disciplina Pesquisa e Prática em Educação, oferecida em todos os períodos do curso, como eixo articulador do currículo a partir de projetos interdisciplinares e…