Avaliação Virtual Seminario 3º Periodo De Administração

alunos por turma/turno do 1º e 2º ciclo está de acordo com os quadros abaixo Matutino Quantidade de turmas/ turnos 1º Ciclo 2º Ciclo 1º ano 2º ano 3º ano 1º ano 2º ano Nº de turmas 01 01 02 02 01 Nº de alunos 27 32 62 65 39 Total 225 Vespertino Quantidade de turmas/ turnos 1º Ciclo 2º Ciclo 1º ano 2º ano 3º ano 1º ano 2º ano Nº de turmas 01 02 02 01 01 Nº de alunos 29 63 66 34 35 Total 227 A escola conta com 452…

ênfases de acordo com os projetos pedagógicos de curso consolidados nas respectivas resoluções. Art. 2º Os cursos de graduação terão suas atividades acadêmicas e sua estrutura curricular organizadas em períodos letivos, conforme o projeto pedagógico e o presente Regulamento. § 1º Os períodos letivos terão duração equivalente a um semestre letivo, conforme estabelecido no calendário acadêmico. § 2º O semestre letivo independe do semestre civil e deverá ter, no mínimo, cem (100)…

..... 86 8. AÇÕES DECORRENTES DOS PROCESSOS DE AVALIAÇÃO DO CURSO .................................. 88 8.1. Auto-Avaliação do Curso de Tecnologia em Processos Gerenciais ............................. 89 8.2. Algumas ações decorrentes do processo de avaliação do curso ..................................... 91 9. TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO – TIC’s – NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM ......... 93 10. PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO DO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM…

mas também o comprometimento social com o contexto do campo de conhecimento em Administração. Parágrafo Único – As diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Graduação em Administração (Resolução nº 4, de 13 de julho de 2005), determina que para a conclusão do Curso o aluno deverá realizar ou um estágio supervisionado ou um trabalho de curso sob a orientação docente. Desta forma o Bacharelado em Administração Pública, modalidade à distância da UFMT/FAeCC instituiu a produção,…

UNIVERSIDADE PAULISTA INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO – ICSC CURSO DE ADMINISTRAÇÃO APS- ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2011 ALLAN CARLOS CANDIDO RA: A06EAG-9 ANDRÉ LUIZ CHAVES RA: A61ACJ-2 ARIANE SANT’ANA MENEZES RA: A60687-4 GILLIARD DOS SANTOS AMARAL RA: A 5280C-1 JÉSSICA CAETANO RICCI RA: A61540-7 NATÁLIA DE FREITAS RODRIGUES RA: A53HJA0 Título: A VISÃO DA ORGANIZAÇÃO SOB A ÓTICA DE PROCESSOS Subtítulo: Um estudo sobre o processo de

Magazine Luiza, uma empresa que tem uma marca que leva a acreditar que tem um dos melhores modelo de administração utilizado, devido a sua estrutura organizacional, está presente em quase todo território nacional e seus métodos administrativos reconhecidos internacionalmente. Conhecemos a visão administradora da presidente do grupo Srª: Luiza Helena que transformou a empresa em um exemplo de administração através dos trabalhos desenvolvidos na área de Marketing, sendo copiados…

NACIONAIS – CURSOS DE GRADUAÇÃO 7 1.1) ADMINISTRAÇÃO 7 1.1.1) Parecer CES/CNE nº 0134/2003 - Diretrizes Curriculares Nacionais do curso de Graduação em Administração 7 1.1.2) Parecer CES/CNE nº 023/2005 – Retificação da Resolução CNE/CES nº 01/2004, que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais do curso de Graduação em Administração 19 1.1.3) Resolução CES/CNE nº 04/2005 - Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Administração, Bacharelado, e dá…

oferecer o Ensino Fundamental, sendo facultado oferecer a Educação Infantil e a Educação de Jovens e Adultos; V – Centro de Referência em Educação de Jovens e Adultos – CREJA – destinado a oferecer, exclusivamente, a Educação de Jovens e Adultos. Art. 3º. Os níveis e modalidades de ensino ofertados nas unidades escolares municipais são: I – Educação Infantil: a. Creche I – destinada a crianças de 6 meses a 2 anos e 11 meses; b. Creche II – destinada a crianças de 3 anos…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ-UVA CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS CURSO DE ADMINISTRAÇÃO JENNIFER DE OLIVEIRA RODRIGUES UNIVERSIDADE CORPORATIVA: UM OLHAR SOB A APRENDIZAGEM E O DESENVOLVIMENTO DOS FUNCIONÁRIOS DO BANCO DO BRASIL S/A SOBRAL-CE 2010 JENNIFER DE OLIVEIRA RODRIGUES UNIVERSIDADE CORPORATIVA: UM OLHAR SOB A APRENDIZAGEM E O DESENVOLVIMENTO DOS FUNCIONÁRIOS DO BANCO DO BRASIL S/A

....................................... 61 IX. Avaliação .................................................................................................... 64 9.1 Avaliação do Processo de Ensino e Aprendizagem ................................... 64 9.1.1 Avaliação da aprendizagem do aluno, do curso e seus componentes. ... 64 9.1.2 Avaliação da frequência .......................................................................... 66 9.1.3 Avaliação Externa........................................