Avaliação Institucional Analise De Objetivos E Metas Do Ideb Trabalhos

(2004) denomina Sociedade do Conhecimento;  Economia industrial para uma economia pós-industrial (...)o avanço e a disseminação das tecnologias da informação e da comunicação está impactando as formas de convivência social, de organização do trabalho e do exercício da cidadania. A internacionalização da economia confronta o Brasil com a necessidade indispensável de dispor de profissionais qualificados (BRASIL, Parecer CNE/CP 09/2001, p.3-4) Essa reforma curricular concebe a…

democrática. Para tanto realizamos um estudo de caso em uma escola estadual de Recife que apresenta alto Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB), e aplicamos entrevistas a pais de alunos/responsáveis, docentes como instrumento principal de coleta de dados. A análise de conteúdo nos permitiu considerar que o alto IDEB obtido como resultado do trabalho escolar independe do processo de participação da comunidade na gestão escolar, uma vez que vem sendo incorporado de maneira…

1. INTRODUÇÃO 2. REVISÃO DE LITERATURA 2.1 O papel da educação nos Direitos Fundamentais 3. METODOLOGIA 4. ANÁLISE DOS RESULTADOS 5. CONCLUSÃO 6. REFERÊNCIAS 1. INTRODUÇÃO Analisa-se a história da formação dos direitos de uma maneira geral e a compreensão de como foi legitimado o respeito á dignidade do ser – humano, restringindo-se ao Brasil após uma ampla análise. O Brasil em 1988 presenciou a criação de uma nova Constituição, a constituição cidadã, nela estão…

Futuro Ação transformadora O que é e o que faz o projeto Compromisso das escolas Instrumentos que viabilizam a tecnologia 16 17 18 18 Transferência ProEMI/Jovem de Futuro, a conquista da escala Um trabalho de fôlego Curso de Gestão Escolar para Resultados Monitoramento e controle Metas futuras relacionadas ao processo Modelo de governança 24 30 32 34 34 35 Validação A continuidade do projeto 38 Avaliações 39 Instrumentos pedagógicos Metodologias do Jovem de Futuro…

- que é um curso de formação continuada e em serviço, organizado na modalidade à presencial, para gestores escolares que atuam nas redes públicas de ensino e que tem por objetivo a formação de lideranças democráticas. O Progestão no município de Santa Teresinha-BA constituiu-se em objeto de estudo desta pesquisa, cujo objetivo foi verificar em que direção aponta as prescrições teóricas presentes no material impresso, bem como desocultar as políticas de gestão propostas aos gestores…

Soares* Alexandra Quadro Siqueira** Vera Lúcia Santos Mutti Malaquias*** Resumo: O presente trabalho analisa o itinerário do ensino de filosofia no Brasil, analisando o percurso da ausência desta disciplina nos currículos escolares, até a recente obrigatoriedade legal, que fundamenta a criação de propostas tais como a do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID). Abordamos os objetivos e os resultados do programa desenvolvido na Universidade Federal da…

execução em conjunto com a comunidade educativa e o Conselho de scola/CEI/CIEJA, observadas as diretrizes da política educacional da Secretaria Municipal de Educação; II – elaborar o plano de trabalho da direção em conjunto com o Assistente de Diretor, indicando metas, formas de acompanhamento e avaliação dos resultados e impactos da gestão; III – participar, em conjunto com a equipe escolar, da definição, implantação e implementação das normas de convívio daunidade educacional; IV –…

pessoas e as estratégias, e se existe mostrar se estão sendo administradas corretamente pela empresa. PALAVRAS CHAVE: modelos de gestão, gestão estratégica, gestão por competências, estudo de caso. INTRODUÇÃO O tema central do presente trabalho é a relação entre as políticas e estratégias da organização e as práticas e as políticas de gestão de pessoas dessa mesma organização. Nesse sentido, apresenta um estudo de caso, realizado por meio de pesquisa documental e entrevista…

PLANO DE TRABALHO DE GESTÃO ESCOLAR Centro Educacional 01 de Planaltina IDENTIFICAÇÃO: NOME DOS CANDIDATOS: JADER CAMPOS DA SILVA – MAT.: 31421-8 NEDMA GONÇALVES GUIMARÃES SANTOS – MAT.: 45169-X UNIDADE ESCOLAR: CENTRO EDUCACIONAL 01 ENDEREÇO: SETOR EDUCACIONAL LOTES A/B – PLANALTINA DF NÍVEIS DE ENSINO: ENSINO FUNDAMENTAL SÉRIES FINAIS ENSINO MÉDIO EJA – 3º SEGMENTO LOCALIZAÇÃO: URBANA ÍNDICE I. APRESENTAÇÃO..................................................

394/96 com destaque para as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI,2009) define a Educação Infantil como primeira etapa da educação básica, oferecida em creches e pré-escolas, às quais se caracterizam como espaços institucionais não domésticos que constituem estabelecimentos educacionais públicos ou privados que educam e cuidam de crianças de 0 a 5 anos de idade no período diurno, em jornada integral ou parcial, regulados e supervisionados por órgão…