Avaliação Institucional Analise De Objetivos E Metas Do Ideb Trabalhos

autor nominal. Este livro tornou-se possível, diretamente, graças a duas pessoas, a quem me cabe agradecer especialmente. A Luiz Hamilton Berton, Pró-Reitor de Pós-Graduação da Universidade Positivo, que confiou em mim e indicou-me para realizar este trabalho, presenteando-me, dessa forma, com a oportunidade e estimulação para integrar conhecimentos auferidos ao longo de muitos anos de estudo, observação e reflexão sobre gestão escolar. A Caroline Lück Resende, Pedagoga e Especialista em…

nominal. Este livro tornou-se possível, diretamente, graças a duas pessoas, a quem me cabe agradecer especialmente. A Luiz Hamilton Berton, Pró-Reitor de Pós-Graduação da Universidade Positivo, que confiou em mim e indicou-me para realizar este trabalho, presenteando-me, dessa forma, com a oportunidade e estimulação para integrar conhecimentos auferidos ao longo de muitos anos de estudo, observação e reflexão sobre gestão escolar. A Caroline Lück Resende, Pedagoga e…

2. DESENVOLVIMENTO 2.1 FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA Utilizar as diferentes fontes e veículos de informação como instrumento de desenvolvimento profissional. Elaborar e desenvolver projetos pessoais de estudo e trabalho, empenhando-se em compartilhar a prática e produzir coletivamente. Utilizar o conhecimento sobre a organização, gestão e financiamento dos sistemas de ensino, para uma inserção profissional crítica. Criar, planejar, realizar, gerir e avaliar situações didáticas

juntamente com o Telecentro Comunitário de Piracaíba. Em janeiro de 2013 assume a gestão a professora Isabel Cristina Ferreira de Almeida e em agosto de 2013 inaugura as novas adequações de acessibilidade para pessoas com deficiência e continua seu trabalho contando atualmente com aproximadamente cento e quinze alunos do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental de 9 anos. A escola conta hoje com um quadro de colaboradores formado por: 1 diretora 1 supervisora 5 professoras de 1º ao 5º ano 1…

últimos dez anos, uma cobertura de quase 100% das crianças e jovens na faixa etária de 7 a 14 anos; o ensino médio apresentou, entre 1996 e 2012, também, um crescimento acentuado no número de matrículas e o Índice de desenvolvimento da educação básica (Ideb) tem revelado que, ainda que a passos lentos, algum progresso tem sido alcançado no que tange à qualidade da educação – mas muito ainda deve ser realizado. Além disso, é importante ressaltar que a presença de professores leigos…

OLIVEIRA ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL MUNDO NOVO/MS 2013 MARIA LÚCIA PIMENTEL DE OLIVEIRA ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia Institucional, Curso de Pós-graduação do Centro Universitário Leonardo da Vinci –…

13 DE JULHO DE 2010 ANDRÉIA PALUDO STOCK RIO NEGRINHO 2012 Os objetivos do 1º e 2º Artigo realmente visam à melhoria da educação em nosso país, porém, ainda falta muito para que o próprio governo adéque-se a resolução. Temos a “inclusão” em nossas escolas, mas ainda estamos longe de alcançar o objetivo de qualificação que esperam, pois nem a sociedade, nem os professores estão preparados para tal. No artigo 3º, mais uma…

.....................12 Definições de Politicas Publicas. Políticas Públicas, é a soma das atividades dos governos, que agem diretamente ou através de delegação, e que influenciam a vida dos cidadãos é a totalidade de ações, metas e planos que o governos ( Federal, Estadual e Municipal) traçam para alcançar o bem estar da sociedade. De uma forma ainda mais abrangente, podem-se considerar as Políticas Públicas como "o que o governo escolhe fazer ou não fazer" pela população.

Metas de Sustentabilidade para os Municípios Brasileiros (Indicadores e Referências) www.CidadesSustentaveis.org.br Créditos Realização do Programa Cidades Sustentáveis Rede Nossa São Paulo Rede Social Brasileira por Cidades Justas e Sustentáveis Instituto Ethos de Empresas e Responsabilidade Social Apoio ao Programa Cidades Sustentáveis Fundação Avina Instituto Arapyau Produção e conteúdo desta publicação Secretaria Executiva da Rede Nossa São Paulo Rua Francisco…

POLÍTICO-PEDAGÓGICO - PPP Helena Justen de Fáveri1 André Diogo Ludvig2 Rodrigo Schlickmann2 1. INTRODUÇÃO O Projeto Político-Pedagógico - PPP apresenta uma visão ampla do que a escola pretende e precisa idealizar ou fazer, bem como, seus objetivos, metas e estratégias permanentes, tanto no que se refere às suas atividades pedagógicas, como às funções administrativas. O PPP é a lei máxima da escola. Todos os segmentos da unidade escolar são responsáveis pela elaboração e…