AVALIAÇÃO ENSINO FUNDAMENTAL

AVALIAO DIAGNSTICA DE CINCIAS 6 ano 3 trimestre Voc j sabe, que no mundo em que vivemos h solo, rochas, gua, luz, calor, ar e seres vivos. Assinale a resposta correta ( x ) Os animais so seres vivos e fazem parte da natureza. ( ) Os animais so seres vivos e no fazem parte da natureza. ( ) Os animais so seres vivos que nascem, crescem e no se reproduzem. Observe esses animais 2. Quais deste grupo de animais so mamferos a) ( ) avestruz, jabuti, lagartixa, aranha e abelha. b) ( ) siri, perereca, gara, estrela-do-mar e pescada. c) ( x) baleia, cavalo e cachorro. 3. Peixes, anfbios, rpteis, aves e mamferos tm coluna vertebral. Eles so animais a) ( ) invertebrados b) ( x) vertebrados c) ( ) cartilaginosos 4. Os animais precisam de alimentos para viver. Assinale a resposta incorreta a) ( ) Os animais que s comem vegetais so herbvoros. b) ( ) Os animais que s comem carne so carnvoros. c) ( x) Os animais que comem vegetais e carne so ovparos. 5. Durante a vida, as pessoas crescem at ficarem adultas. Os adultos normalmente envelhecem e, um dia, morrem. Nem todas as pessoas chegam velhice, podem morrer em qualquer fase da vida e mesmo antes de nascer. Assinale a alternativa que representa as fases da vida humana a) ( ) infncia, fase adulta, velhice e adolescncia. b) ( x ) infncia, adolescncia, fase adulta e velhice. c)…

Sistema de Ensino Presencial Conectado PEDAGOGIA MARILICE DOS SANTOS planejamento e avaliação no ensino fundamental Quilombo – SC 2014 MARILICE DOS SANTOS planejamento e avaliação no ensino fundamental Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR-Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de: Organização do trabalho pedagógico nos anos iniciais E. F.: Reflexão e pesquisa, Ensino da Língua Portuguesa, Ensino de Educação Física Escolar, Seminário VI, Estágio…

A IMPORTÂNCIA DA AVALIAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL Resumo: Este artigo tem por objetivo levar os educadores a refletirem sobre a abordagem do sistema de avaliação do ensino e aprendizagem nas instituições escolares públicas e privadas a perceberem que não podem simplesmente medir e transformar de zero a cem a aprendizagem dos educandos. Para tanto utilizamos a pesquisa bibliográfica. Palavras – chave: Educação, Avaliação Escolar, Ensino – Aprendizagem. 1 . INTRODUÇÃO A educação…

acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais a avaliação da aprendizagem deve compreender o ensino oferecido, a atuação do professor, o desempenho do aluno, a estrutura da escola, as ferramentas auxiliares promovidas no ensino e a metodologia utilizada. Não devemos pensar uma avaliação somente voltada para a medição dos conteúdos ensinados, ela deve possuir características contextuais embasadas em temas transversais como: ética, meio ambiente, pluralidade cultural, trabalho e…

AVALIAÇÃO O sistema educacional, muitas vezes, tem se apoiado na avaliação classificatória com a pretensão de verificar aprendizagem ou competências através de medidas, de quantificações. Este tipo de avaliação pressupõe que as pessoas aprendam do mesmo modo, nos mesmos momentos e tenta evidenciar competências isoladas. Ou seja, algumas, pessoas que por diversas razões têm maiores condições de aprender, aprendem mais e melhor. Outras, com outras características, que não respondem tão…

AVALIAÇÃO NAS SERIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA claudino bispo dos santos AVALIAÇÃO NAS SERIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL | | | Rolim de moura 2010 Claudino Bispo dos Santos AVALIAÇÃO NAS SERIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia Orientador:…

CURSO DE PEDAGOGIA A AVALIAÇÃO E SUAS MODALIDADES EMPREGADAS NO ENSINO FUNDAMENTAL Alunas: Amandah M. S. Ramos RA:3306514371 Gabriela S. Perônico RA:3319512701 Idelma Pereira D. Peixoto RA:3345573436 Tamara de Morais RA:3377585358 Série: 2º Período ANÁPOLIS 2012 A AVALIAÇÃO E SUAS MODALIDADES EMPREGADAS NO ENSINO FUNDAMENTAL Amandah Monteiro Souza Ramos - 3306514371 Gabriella Silva…

anexo 17 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho refere-se a metodologia de avaliação utilizadas na séries iniciais do Ensino fundamental. Esclarecendo que os tais métodos de avaliação devem ser utilizados pelos professores com a intenção de diagnosticar o processo de construção da aprendizagem dos educandos. Na escola, a avalição, deve ter como finalidade um resultado satisfatório mais próximo do ideal estabelecido. Observa-se que a atual prática de avaliação escolar tem se mostrado com…

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA FACULDADE DE CIÊNCIAS Departamento de Educação Física AVALIAÇÃO CARDIORRESPIRATÓRIA EM CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL Matheus Lucas de Freitas Leonardo Elias Ferreira Pereira Jéssica Carvalho Gabriel Zanini Bauru 2011 UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA FACULDADE DE CIÊNCIAS Departamento de Educação Física Matheus…

PROVA BIMESTRAL DE HISTÓRIA Aluno(a):________________________ Nº___________ Ano: 6º Turma: ( ) Data: ___/___/ 2013 Professo: Roberto Luiz Orientações gerais: * Número de questões desta prova: 10 * Valor das questões: Fechadas (10): 2,0 pontos cada. * Provas feitas a lápis ou com uso de corretivo não têm direito à revisão. Obs: Aluno que usar de meio ilícito na realização desta prova terá nota zerada e conceituação comprometida. * Tópicos…