Avaliação cardiorrespiratória em crianças do ensino fundamental

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA
FACULDADE DE CIÊNCIAS
Departamento de Educação Física

AVALIAÇÃO CARDIORRESPIRATÓRIA EM CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Matheus Lucas de Freitas
Leonardo Elias Ferreira Pereira
Jéssica Carvalho
Gabriel Zanini

Bauru 2011

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA
FACULDADE DE CIÊNCIAS
Departamento de Educação Física

Matheus Lucas de Freitas
Leonardo Elias Ferreira Pereira
Jéssica Carvalho
Gabriel Zanini

Bauru
2011

Resumo

O estudo teve por finalidade avaliar a capacidade aeróbia e a condição cardiorrespiratória (VO2) de crianças com idade média de 10 anos, num grupo de 20 crianças dentre as quais 10 eram meninos e 10 eram meninas. As crianças cursavam o 5º ano do Ensino Fundamental e foram escolhidas aleatoriamente pelo professor de sala responsável. Todas foram voluntárias e aceitaram participar da pesquisa sem nenhuma restrição. O teste seguiu um protocolo já definido e foi adaptado para a idade das crianças. Com o teste realizado foi possível comparar resultados entre meninos e meninas, além de verificar a especificidade dos dois grupos. Também foi possível observar que a condição física das crianças influenciou no desempenho do teste (uma corrida que durava 40 segundos e uma corrida, de 5 minutos), além da frequência com que realizavam atividade física, fora ou dentro da escola. Mesmo assim, os resultados obtidos mostraram que os alunos estão bem condicionados, comparados com crianças treinadas da mesma idade e muito se deve ao fato de a maioria ser fisicamente ativa, já que o handebol é uma modalidade muito desenvolvida na escola em questão. Os dados coletados foram submetidos a análise estatística para comparação entre os grupos e foi adotado nível de significância p0,05 (p=0,06). Os valores de