Avaliação E Acompanhamento Do Aluno

|situações informais; |aluno; | | |- Conscientização sobre a |- Usar dicionários e enciclopédias; |- Aproximar o aluno das várias culturas| | |influência do inglês no cotidiano |- Ler textos não verbais (mapas, |para ampliar sua visão de mundo; | | |do aluno. |gráficos, diagramas, fluxogramas

Conhecimento da realidade; Delimitação dos objetivos de ensino; Seleção dos Conteúdo; Metodologias de Ensino; Recursos de Ensino; Avaliação da Aprendizagem. Alternativas Metodológicas Projetos Interdisciplinares Dewey – Escola Nova, Criança participa de forma ativa. Etapas: Intenção - o professor deve organizar e estabelecer seus objetivos pensando nas necessidades de seus alunos. Projetos Interdisciplinares a preparação e o planejamento planeja-se o desenvolvimento, as estratégias,…

fazer parte de Alguma história Semeando trabalho Cultivando a dedicação O sonho e a esperança.” “Ser mestre não é apenas lecionar.Ensinar não é apenas transmitir matérias.Ser mestre é ser instrutor e amigo, guia e companheiro.É caminhar com o aluno passo a passo, é transmitir a ele o segredo da caminhada.” (PIAGET) II – JUSTIFICATIVA: Mudanças educacionais requerem a aprendizagem de novas habilidades e competências, além de exigir dos educadores…

Valéria de Lima Cardoso Gonçalves Escola de Gestores - Grupo 1 - UFSCAR 2014 Professora Regina Corsi Tutora Ana Cristina AT2.PPGE-Leitura e Produção textual AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL, NA PERSPECTIVA DA GESTÃO DEMOCRÁTICA A) AVALIAÇÃO DA EQUIPE GESTORA: Autoavaliação: "hora de refletir sobre seu trabalho e olhar para si" O fim do ano chegou e, com ele, a chance de olhar para a trajetória percorrida por você e pela escola ao longo de 2014. Você seguramente já colocou na sua agenda…

Trata-se de uma mudança profunda diretamente relacionada ao processo de conhecimento e, assim, de formação. Para isso, são necessárias uma Reorientação do Currículo e uma reflexão sobre o que a escola deve ensinar e como fazer para que todos os alunos aprendam. É preciso romper com a visão de currículo pronto, preso a programas preestabelecidos e sem sustentação na continuidade, bem como, garantir a articulação dos conteúdos que tenham significado para aquela população e que forneçam…

................................................... 5 ORIENTAÇÃO E ACOMPANHAMENTO DA PAP................................. 5 CAPÍTULO III................................................................................................. 7 CONCEPÇÃO E CONCRETIZAÇÃO DA PAP ........................................ 7 CAPÍTULO IV ............................................................................................... 10 AVALIAÇÃO DO PROJECTO .......................................................

didático destinado à orientação e sustentação do trabalho do SUPERVISOR PEDAGÓGICO nas atividades de planejamento, implementação,monitoramento e avaliação das ações educacionais. BELO HORIZONTE – MG FEVEREIRO - 2008 Carta ao Supervisor Pedagógico, Caro Supervisor, O trabalho do Supervisor Pedagógico é fundamental e inegavelmente…

|9 | | 2.4 Atribuições dos Alunos matriculados no TCC |9 | |3. EXECUÇÃO DO TCC |10 | | 3.1 Etapas para conclusão do TCC |10 | |4. AVALIAÇÃO DO TCC

execução de planos didáticos, adequando-os às necessidades dos alunos. | * Construir o calendário de reuniões coletivas e individuais de planejamento; * Elaborar pautas para os encontros voltados para orientação dos planos didáticos; * Realizar momentos de planejamento didático; | Orientar o professor na superação de dificuldades | * Organizar momentos de acompanhamento da gestão de sala de aula; * Tematizar o acompanhamento nos encontros de Formação Continuada *…

Prezado (a) aluno (a) Para evitar dúvidas quanto a elaboração dos documentos comprobatórios de estágio leia essas informações com atenção: Todos os anexos na sequência referem-se aos documentos que comprovam a realização de estágio, portanto todos os anexos devem ser encaminhados pelo polo de apoio presencial via sistema; Os documentos comprobatórios devem ser encaminhados datados, carimbados e assinados pelos envolvidos no processo de estágio do aluno (a). Anexo I - PLANO DE