Avaliação E Acompanhamento Do Aluno

CARTILHA PARA ORIENTAÇÃO AOS ALUNOS EM FASE DE ELABORAÇÃO DO TCC O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), de acordo com a NBR 14724:2011 da ABNT, é um “documento que representa o resultado de estudo, devendo expressar conhecimento do assunto escolhido, que deve ser obrigatoriamente emanado da disciplina, módulo, estudo independente, curso, programa e outros ministrados”. Na disciplina Monografia I (ou PEX Mono I) o aluno irá desenvolver a capacidade de elaborar o projeto de Trabalho…

qualidade de vida. Além de oferecer serviços e ações de proteção básica, o CRAS possui a função de gestão territorial da rede de assistência social básica. 3-Objetivos 3.1 Objetivo geral: Elaborar um Projeto Socioinstitucional, onde possibilita ao aluno do 5º período um conhecimento mais amplo em um dos seus campos de atuação que é realizado no Centro de Referencia de Assistência Social (CRAS). Orientador Acadêmico (assinatura e carimbo) Supervisor de Campo (assinatura e…

................ 06 6 – AVALIAÇÃO........................................................................................ 06 ANEXO II FICHA DE SUPERVISÃO DE CAMPO E ACADEMICO – Março................07 FICHA DE SUPERVISÃO DE CAMPO E ACADEMICO – Abril..................08 ANEXO III FICHA DE ACOMPANHAMENTO DE ESTAGIO – Março..........................09 FICHA DE ACOMPANHAMENTO DE ESTAGIO – Abril............................10 ANEXO IV FICHA DE AVALIAÇÃO DE ESTÁGIO I ...........

Plano de ação do Coordenador Pedagógico Plano de ação INTRODUÇÃO: A ação do coordenador pedagógico predomina-se em um trabalho onde a participação e integração da tríade- aluno-professor-coordenador pedagógico, aliada a uma dinâmica ativa e coerente constituiu-se num resultado cujas linhas norteadoras contribuirão para um desenvolvimento eficaz. A dinâmica do processo didático e do conhecimento que se ensina, aprende e reconstrói na escola, solicita do Coordenador Pedagógico que incentive e

COLÉGIO SALESIANO SÃO JOSÉ PROGETO DE MONITORIA VOLUNTÁRIA NA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA PARA ALUNOS DOS 7° ANOS DO TURNO MATUTINO PROJETO DE MONITORIA 1. TÍTULO: PROJETO DE MONITORIA EM COMUNICAÇÃO E CULTURA 2. OBJETIVOS DO PROJETO: Possibilitar um melhor planejamento e execução das atividades relacionadas à disciplina obrigatória de Comunicação e Cultura e à disciplina optativa de Estudos Culturais. A monitoria seria importante sobretudo para possibilitar: a) um aprofundamento

Anexo I - Plano de Estágio I 1 – Identificação Luciane Costa Ferreira, Ead 00835103, 5 ° Período 1° semestre de 2014. Prefeitura de Seropédica – CRAS II Fazenda Caxias - Rua Demétrio de Brito n° 136 - Seropédica. Acompanhamentos de famílias que estão em situações de vulnerabilidades, privadas de rendas e do acesso a serviços públicos com vínculos afetivos frágeis. Nome do supervisor de Campo: Ana Paula da Rosa Duarte /CRESS nº: 17856. Nome do Orientador acadêmico: Claudia Aparecida da F

possam nortear mais apropriadamente a execução da ação educativa, prever o acompanhamento e a avaliação da própria ação. “Planejar e avaliar andam de mãos dadas” (LIBÂNEO, 1992, p.221). É importante ressaltar que ir além do conhecimento teórico é de fundamental importância, pois para acompanhar o trabalho pedagógico e estimular os professores é preciso percepção e sensibilidade para identificar as necessidades dos alunos e educadores, tendo que se manter sempre atualizado, buscando…

Pré-matrícula e Matrícula nos Cursos Técnicos de Nível Médio 21 4.5 Frequência 24 4.6 Orientação Geral 26 4.7 Avaliação da Aprendizagem e Recuperação de Estudos 26 4.8 Transferência 31 4.9 Promoção 32 2 4.10 Formas de Permanência 36 4.11 Desistências 37 4.12 Reopção de Cursos 40 4.13 Etapas para Ingresso nos Cursos Técnicos de Nível Médio 40 CAPÍTULO 5 – LOGÍSTICA DE APOIO AO ALUNO DO PRONATEC 41 5.1 Assistência Estudantil – Alimentação e Transporte 41 5.2…

Decreto-Lei n.º 74/2004 de 26 de março, torna-se necessário estabelecer normas relativas à organização dos cursos e respetiva gestão do currículo, avaliação e certificação, a observar até à consecução da revisão das modalidades de ensino profissionalizante. Tendo presente tais circunstâncias, bem assim como a especificidade curricular e da avaliação do ensino profissional, impõe-se, por um lado, que o regime de classificação para efeitos de prosseguimento de estudos no ensino…

CARTILHA PARA ORIENTAÇÃO AOS ALUNOS EM FASE DE ELABORAÇÃO DO TCC O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), de acordo com a NBR 14724:2011 da ABNT, é um “documento que representa o resultado de estudo, devendo expressar conhecimento do assunto escolhido, que deve ser obrigatoriamente emanado da disciplina, módulo, estudo independente, curso, programa e outros ministrados”. Na disciplina Monografia I (ou PEX Mono I) o aluno irá desenvolver a capacidade de elaborar o…