Av2 do seminário 1° período pedagogia unopar

Avaliação 2 - Finalização em 23/11/12 Questão 1: Leia as alternativas abaixo e assinale aquela que representa o novo paradigma: 1 -Propõe uma prática pedagógica que estabelece um diálogo entre aluno-professor e que contribui significativamente para que toda teoria possa ser contextualizada e efetivamente praticada cotidianamente. 2 -O professor é detentor e transmissor do saber: detém o conteúdo, repassa ao aluno e avalia. 3 -O aluno é receptor: recebe passivamente os conhecimentos prontos e selecionados pelo crivo do professor. Ouve as explicações e reproduz o que o professor almeja que aprenda, diga, pense e escreva. 4 -A sala de aula: é o espaço de transmissão do saber e da cultura, no qual o aluno escuta e recebe e o professor lhe repassa o conhecimento. É restrito ao espaço escolar. 5 -A relação professor aluno é vertical: a experiência do professor é repassada ao aluno, ou seja, o aluno aprende o que o professor já sabe, já pesquisou e já aprendeu. Minha resposta: 1 -Propõe uma prática pedagógica que estabelece um diálogo entre aluno-professor e que contribui significativamente para que toda teoria possa ser contextualizada e efetivamente praticada cotidianamente. Questão 2: Com a Sociedade do Conhecimento é necessário educadores que sejam: 1 -Autoritários e Pesquisadores; 2 -Inflexíveis e reprodutores; 3 -Reflexivo e Pesquisadores; 4 -Acríticos e autoritários; 5 -Repassador e animador; Minha resposta: 3 -Reflexivo e Pesquisadores; Questão 3:

09/09/2015  Colaborar - Av2 - Pedagogia - Educação, Sociedade e Práxis Educativa Educação, Sociedade e Práxis Educativa (/alu… Av2 - Pedagogia - Educação, Sociedade e Práxis Educativa Informações Adicionais Período: 31/08/2015 00:00 à 28/09/2015 23:59 Situação: Conceito: Arquivos Ir para atividade (/aluno/avaliacao/form/0738579802?atividadeDisciplinaId=4372857) 1) A lei 9394/96 afirma que: Art. 1º. A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar,…

os mesmos? Era necessário investigar mais... E ele teve vários seguidores e críticos, os quais acabaram por criar algumas das primeiras teorias em Psicologia, como o Estruturalismo de Edward Titchener, o Funcionalismo de Willian James e o Associacionismo de Edward Thorndike. É importante conhecê-las para saber de onde veio algumas das idéias da Psicologia que são defendidas hoje. Mas agora, quem vai buscar o conhecimento é você, ok? Afinal, se estamos falando de ciência e pesquisa,…

significações, e não apenas como um lugar de transmissão e reprodução do saber. A contextualização envolve o estabelecimento de uma relação de reciprocidade entre o aluno e o objeto de conhecimento, favorecendo uma aprendizagem significativa, uma vez que está baseada nos diferentes âmbitos e dimensões da vida pessoal, social e cultural dos alunos. Neste curso, a contextualização ocorre primordialmente nos eventos de interação e reflexão sobre o conhecimento, em especial nos fóruns de…

brasil e provinha brasil tem como so somar na educao dos alunos. importante lembrar que a partir da avaliao dos resultados, da investigao do percentual de alunos que esto em cada nvel de aprendizagem, as escolas podem estabelecer metas de aprendizagens e traar estratgias para que todos os alunos tenham garantido o seu direito de aprender. REFERNCIAS Frana, Cyntia Simioni Ensino da historia pedagogia cyntia Simioni, Erica Ramos Moimaz. So Paulo Pearson Prentice Hall 2009. Frana,…

em um capítulo à parte, de pesquisa bibliográfica. * Essa documentação servirá de suporte, ainda, à análise de dados de uma pesquisa, no referencial teórico ou no estado da arte da literatura da área, como já enfatizado. * Na pesquisa bibliográfica, propriamente dita, a leitura e documentação deverão ocorrer após a obtenção do documento, na ocasião em que o pesquisador deverá proceder à leitura, seleção e documentação do seu conteúdo, com vistas à retenção do conhecimento obtido…

AV1 1=A 2=C 3=B 4=D 5=E AV2 1=E 2=C 3=B 4=E 5=A EDUCAÇÃO E INCLUSÃO WEB AULA 1 Unidade 1 – Inclusão: Aspectos Históricos e noções básicas sobre as deficiências INTELECTUAL, VISUAL e AUDITIVA1 Vamos iniciar, assistindo a um vídeo no qual atentaremos sobre a questão da inclusão na escola. Vídeo: MEC - domínio publico: caminhos para a inclusão http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/DetalheObraForm.do?select_action=&co_obra=124136 Mas, até chegarmos aqui, tivemos um longo caminho. Vamos…

Wa - PED - Sem 01 - Unidade 01 - Seminário I Carregando... Página 1 PEDAGOGIA WEB AULA 1 Unidade 1 – Programa de enriquecimento Instrumental - PEI e suas constribuições a Psicopedagogia Olá querido(a) aluno(a), como vai? O Programa de Enriquecimento Instrumental (PEI) do Prof. Dr. Reuven Feuerstein se revela como uma preciosa ferramenta para a promoção do desenvolvimento do potencial cognitivo humano. Passaremos a conhecer, em termos gerais, o pensamento de Feuerstein a respeito…

.........................................................................07 VANTAGENS E BENEFÍCIOS.....................................................................................08 LIMITAÇÕES E CRÍTICAS..........................................................................................10 SEGMENTO EDUCACIONAL.....................................................................................12 SEGMENTO…