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Av 4 - Ads - Sem 4 - Desenvolvimento Orientado a Objetos II Questão 1: Nota: Não gerada De acordo com a unidade 3 do livro “Desenvolvimento orientado a objetos II”, analise o texto abaixo e marque a alternativa correta. Tanto a _______ quanto a _______ são mecanismos que permitem a reutilização de códigos, contudo, durante anos, principalmente no início da explosão da orientação a objetos, os programadores consideravam a _______ como sendo a ferramenta básica da extensão e reutilização de funcionalidades. Alternativas: 1 - Herança e polimorfismo; 2 - Composição e polimorfismo; 3 - Herança e agregação; 4 - Composição e agregação; 5 - Herança e composição; Sua resposta: 5 - Herança e composição; Questão 2: Nota: Não gerada De acordo com a unidade 3 do livro “Desenvolvimento orientado a objetos II”, assinale a alternativa correta sobre agregação. Alternativas: 1 - A agregação necessita de uma programação complexa, pois em outras palavras, não há diferença entre agregação e um simples relacionamento “uses” em UML; 2 - A ocorrência de um papel que será desempenhado por cada membro da agregação; 3 - Agregação é um agregado de membros que existe o ato de CONTER; 4 - Agregação é um agregado de membros que não necessariamente existe o ato de CONTER; 5 - Todas as alternativas estão incorretas; Sua resposta: 4 - Agregação é um agregado de membros que não necessariamente existe o ato de CONTER; Questão 3: Nota: Não gerada De acordo com as unidades de 1 a 5

A origem do teatro refere-se às primeiras sociedades primitivas que acreditavam nas danças imitativas como favoráveis aos poderes sobrenaturais para o controle dos fatos indispensáveis para a sobrevivência. Em seu desenvolvimento, o teatro passa a representar lendas referentes aos deuses e heróis. O teatro apareceu na Grécia Antiga, no séc. IV a.C., em decorrência dos festivais anuais em consagração a Dionísio, o deus do vinho e da alegria. A palavra teatro significa uma determinada…

INÍCIO DO SEMESTRE‐MESA REDONDA 3º Semestre Desenvolvimento de Sistemas de Informação I PROFESSORES: Merris Mozer Anderson Macedo Adriane Loper Polyanna Gomes Roberto Yukio Sérgio G. Barboza Andréa Zômpero Disciplina Linguagens de Programação e Estruturas de Dados Análise de Sistemas II Banco de Dados II Seminários III Ética, Política e Sociedade Sistemas Operacionais Metodologia Científica C/H 120 80 60 30 60 60 60 ACO (Atividade Complementar Obrigatória): Compreensão e…

Avaliação: » PADRÕES DE PROJETO DE SOFTWARE Tipo de Avaliação: AV Aluno: Professor: HORACIO DA CUNHA E SOUZA RIBEIRO Turma: 9001/AA Nota da Prova: 6,0 Nota de Partic.: 2 Data: 02/09/2014 16:08:08 1a Questão (Ref.: 201102581078) Pontos:1,5 / 1,5 Decorator tem como principal objetivo a decoração de classes em tempo de execução, isto é, adicionar novos produtos e/ou novas responsabilidades à objetos dinamicamente sem alterar o código das classes existentes. Descreva um exemplo que…

DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Análise e desenvolvimento de sistemas jean carlos rodrigues moreira Trabalhando com banco de dados Sete Lagoas 2013 jean carlos rodrigues moreira trabalhando com banco de dados Trabalho apresentado ao Curso Análise e desenvolvimento de sistemas da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Atividade…

PARTE I VETORES, ÁLGEBRA VETORIAL E APLICAÇÕES CONTEÚDOS Vetores – um pouco de história Grandezas vetoriais Segmentos orientados Equipolência e propriedades Vetor Representação analítica de um vetor Operações com vetores e propriedades Produto escalar – definição, propriedade e aplicações Produto vetorial – definição, propriedades e aplicações Produto misto – definição, propriedades e aplicações Exercícios de Aprendizagem VETORES – UM POUCO DE HISTORIA A lei do…

sobre o Trabalho de Conclusão de Curso do Curso de Psicologia da Faculdade AUM. Capítulo I - Das Disposições Gerais Art. 1º. Este Regulamento dispõe sobre o Trabalho de Conclusão de Curso do Curso de Psicologia da Faculdade AUM. Capítulo II - Do Trabalho de Conclusão de Curso Art. 2º. O Trabalho de Conclusão de Curso é componente curricular obrigatório, enriquecedor e implementador do perfil do formando. Art. 3º. É concebido para propiciar ao aluno a oportunidade de realizar um…

AV 1 Questão 1: Nota: Não gerada Assinale a alternativa correta quanto à propriedade dos SGBDs. Alternativas 1 - A IBM é proprietária dos SGBD DB2. 2 - A ORACLE é proprietária do SGBD SQL SERVER. 3 - A MICROSOFT é proprietária do SGBD DMS-II. 4 - A UNISYS é proprietária do SGBD SYBASE. 5 - A SYBASE é proprietária do SGBD SQL SOLUTIONS. Questão 2: Nota: Não gerada Assinale a alternativa correta quanto à finalidade do uso de uma ferramenta CASE para modelagem de dados.…

Avaliação PARADIGMAS DE ANÁLISE E DESENVOLVIMENTOS Tipo de Avaliação: AV Aluno: Professor: FABIO BERNARDO DA SILVA Turma: 9001/AA Nota da Prova: 4,5 Nota de Partic.: 2 Data: 29/08/2014 11:07:49 1a Questão (Ref.: 201102611196) Pontos:0,0 / 1,5 No DFD (diagrama de fluxo de dados), advindo da Analise Estruturada, algumas regras devem ser obedecidas, no que se refere a impossibilidade de representar fluxos de dados entre os componentes do DFD. Cite 3 (três) destas regras. Resposta: .…

Lucas... 2583 Palavras11 Páginas Modelo de prototipação: requisitos. UNIVERSITÁRIO CÂNDIDO RONDON CURSO DE BACHAREL EM CIÊNCIAS DA COMPUTAÇÃO ENGENHARIA DE SOFTWARE II 4º COP NOTURNO LEVANTAMENTO DE REQUISITOS PARA O SISTEMA BANCÁRIO: GERENTE DE BANCO CUIABÁ – MT 2011 CENTRO UNIVERSITÁRIO CÂNDIDO RONDON CURSO... 679 Palavras3 Páginas criação MULTIDISCIPLINAR I: Caixa Eletrônico Banco ATM BankSÃO PAULO2012Anilton da Silva Gualberto – RA: B52CFH-5Eduardo Alves de Souza – RA:…