Av 1 Fundamentos Históricos Teóricos Ii

ANÁLISE MORFOLÓGICA COMO FUNDAMENTO TEÓRICO PARA O PROJETO URBANO: Relato de uma Experiência Pedagógica CARVALHO, Aline Werneck Barbosa de (1); RIBEIRO FILHO, Geraldo Browne (2) 1. Universidade Federal de Viçosa. Departamento de Arquitetura e Urbanismo. Av. P. H. Rolfs, s/n. Campus UFV. Departamento de Arquitetura e Urbanismo – Viçosa, MG. CEP: 36570-000 e-mail: abarbosa@ufv.br; alinewbc@gmail.com 2. Universidade Federal de Viçosa. Departamento de Arquitetura e Urbanismo. Av. P. H.…

(SEDUC), na forma da Lei nº 5.351, de 21/11/1996, Lei nº 7.047 de 19/10/2007 e Lei n° 5.810 de 24 de Janeiro de 1994 (Regime Jurídico Único), cargos esses não providos no Concurso Público C-105/2006, mediante as condições estabelecidas neste edital. 1. DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES 1.1. O Concurso Público será executado pela FUNDAÇÃO DE AMPARO E DESENVOLVIMENTO DA PESQUISA – FADESP com anuência da UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ – UFPA, sob sua total responsabilidade, obedecidas às normas…

administrativo, por tempo determinado, destinada ao atendimento de carências temporárias e emergenciais da Rede Municipal de Ensino de Fortaleza, com fundamento no que dispõe o art. 3º, inciso IV, da Lei Complementar Municipal nº 0158, de 19 de dezembro de 2013, e de acordo com o previsto no Decreto Municipal nº 13.278, de 27 de dezembro de 2013. 1. DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES 1.1. A Seleção Pública será regida por esse Edital e executada pelo Instituto Municipal de Pesquisas, …

destina-se a complementação da AV 2. JUSTIFICATIVA DO TRABALHO: O texto o qual foi objeto de nossas pesquisas foi recomendado pela Professora da disciplina Acumulação Capitalista e Questão Social – Sabrina Celestino. METODOLOGIA DO TRABALHO: Pesquisamos o texto do Professor José Paulo Netto que fala sobre o assunto CINCO NOTAS A PROPÓSITO DA “QUESTÃO SOCIAL”, da revista da Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social – ABEPSS, TEMPORALIS – ANO II, N 3 –…

FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE RONDÔNIA EDITAL Nº 10, DE 8 DE MARÇO DE 2013 O REITOR DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE RONDÔNIA, no uso de suas atribuições legais e tendo em vista o disposto no Artigo 37, inciso II, da Constituição Federal do Brasil, com redação dada pela Emenda Constitucional nº 19, de 1988, e considerando os termos do Decreto nº 6.944, de 21/8/2009, a Lei nº 11.892, de 29/12/2008, e o Decreto n° 7.311, de 23/9/2010 e suas…

IHELC – INSTITUTO HEITOR DE LIMA CUNHA DISCIPLINA: FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DO ENSINO DOS ESTUDOS SOCIAIS Período Ministrado/Ano: 5º/ 2011 Prof. Esp. José R. R. Morais Filho (Prof.Morais) DATAS/HORÁRIO: (03/12/11) / (10/12/2011) / (17/12/2011) e (07/01/2011) - 8h-11:30/13:30hs-17:30 Carga Horária Total: 60h PLANO DE ENSINO 1. EMENTA: Novos Paradigmas interpretativos dos Estudos de História e Geografia, Estudos Sociais, integração de disciplinas, Linguagens…

CIÊNCIAS E TECNOLOGIA – CCT COORDENAÇÃO DO CURSO DE FÍSICA – CCF PROJETO DO RECONHECIM ENTO DO CURSO DE BACHARELADO EM FÍSICA VOLUM E II PROGRAM AS DE DISCIPLINAS FORTALEZA – CEARÁ 2008 Universidade Estadual do Ceará – UECE Centro de Ciências e Tecnologia – CCT Coordenação do Curso de Física – CCF Cur so: FÍSICA Car ga Hor ár ia: 3 1 2 8 h M odalidade: BACHARELADO EM FÍSICA FLUXOGRAM A CURRICULAR 2 0 0 8 .2 Introdução à Física (102h) Int. à Química…

1 Faculdade de Ciências Naturais e Matemática DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA Campus de Lhanguene, C. Postal: 4040, Av. de Moçambique, km 1, Maputo, Tel: +258 21 401078, Fax: +258 21 401082 PLANO CURRICULAR DO CURSO DE LICENCIATURA EM ENSINO DE MATEMÁTICA COM HABILITAÇÃO EM ENSINO DE FÍSICA NA MODALIDADE A DISTÂNCIA Maputo 2010 2 Plano curricular do curso de Licenciatura em Ensino de Matemática Elaborado pelos docentes de Matemática da Universidade Pedagógica…

CONCURSO PÚBLICO PARA CARGOS TÉCNICO-ADMINISTRATIVOS EM EDUCAÇÃO EDITAL N.º 77, DE 18 DE ABRIL DE 2012 ANEXO II – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO CONHECIMENTOS BÁSICOS Cargos de Níveis de Classificação C, D e E LÍNGUA PORTUGUESA 1 Conteúdo do texto: compreensão e interpretação. 2 Recursos que estabelecem a coesão no texto. 3 Relações semântico-discursivas (causa, condição, concessão, conclusão, explicação, inclusão, exclusão, oposição, etc.) entre idéias no texto e os recursos lingüísticos…

Ciências Contábeis, bacharelado; e investigar nas grades curriculares de universidades de Sergipe/SE/Brasil se as disciplinas oferecidas condizem com a formação esperada do profissional quando aos conteúdos de formação profissional e os de formação teórico-prática . O tema é relevante para aqueles que se interessam pela evolução da contabilidade e pelas transformações no perfil do profissional da área, além de ser importante para os que estão envolvidos com a organização e a…